今早看到一條新聞，某省已明文規(guī)定大學(xué)上課時學(xué)生不能帶手機(jī)，目的是為了緊抓本科教育。網(wǎng)友的態(tài)度也是千奇百怪。有的人表示支持，大學(xué)教育就應(yīng)該嚴(yán)厲一些，不然出了校門就是個廢人，社會還要從新培養(yǎng)；有的人表示不能理解，大家都是成年人了，還搞義務(wù)教育那套未免太過分了；還有的人覺得拿手機(jī)有利于上課，課件拍照什么的及時有用。更都得是有的人支持上課不許帶手機(jī)的原因是，上課帶手機(jī)組團(tuán)農(nóng)藥時，坑隊友呀。。。

如果大學(xué)上課不讓你帶手機(jī)

不讓帶手機(jī)這條規(guī)定背后的目的還是值得肯定的，在我們國家高考過后就是自由的天堂了。我記得我上高中的時候，老師鼓勵我們努力復(fù)習(xí)的時候就經(jīng)常說，現(xiàn)在拼一拼以后考個好大學(xué)，有的是你們玩的功夫。那些小說你們到了大學(xué)就可勁兒看，可勁兒造，再談個戀愛多美好呀。為了以后的美好現(xiàn)在一定要努力！上了大學(xué)之后，確實跟上高中不同，有一種脫韁野馬的感覺。我是個學(xué)渣渣，上了大學(xué)就開始各種放縱各種逃課，每天每天想著吃什么玩什么。選修課必逃，必修課選逃。好在最后沒有掛科留級，也是臨考前挑燈夜讀的功勞。

如今對大學(xué)生的教育似乎比我們剛畢業(yè)那會兒要嚴(yán)格很多了。我的小妹妹今年剛剛上了大一，每天的課業(yè)很繁重，周末還有各種社團(tuán)活動。因為她也是學(xué)習(xí)IT的總是問我問題。我真的很慚愧，妹妹問的問題我都答不上來，上學(xué)學(xué)的東西早就忘干凈了。自此也開始反思和懺悔，自己的大學(xué)生活全部荒廢了。

即便如此，要我說，大學(xué)上課讓不讓帶手機(jī)。我還是覺得不應(yīng)該強(qiáng)制要求不帶。上大學(xué)的人已經(jīng)年滿18周歲，他們有自己的思維和想法，更應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。要不要在課上玩手機(jī)也完全取決于他們的主觀意愿除非他們的課堂行為干擾了其他人。學(xué)校社會有責(zé)任影響大學(xué)生往好的積極的方向成長，而不必強(qiáng)制規(guī)定。

上班時間不讓你用手機(jī)，受得了嗎

從大學(xué)強(qiáng)制上課不讓帶手機(jī)聯(lián)想到了上班時間不讓帶手機(jī)怎么辦？這里不討論服務(wù)行業(yè)的強(qiáng)制要求。就拿我們IT 民工來說吧。如果不讓我們帶手機(jī)，我是受不了的。官方一點的理由是，我們是做IT 的，手機(jī)跟電腦一樣是必備的工具，我們需要驗證功能效果，也需要隨時保持通訊暢通，不帶手機(jī)根本無法工作。

帶不帶手機(jī)這件事兒的根本問題或者說錯誤，不應(yīng)該手機(jī)來背鍋。最重要的還是人。之前媒體也各種倡導(dǎo)，放下手機(jī)，多陪伴家人，于是有人開始抨擊手機(jī)破壞家庭和諧云云。其實錯的不應(yīng)該是科技的進(jìn)步和發(fā)展，錯的是人，是人的自控力導(dǎo)致了這一系列的問題。

人的自控力不夠，心智也不成熟，才會把手機(jī)當(dāng)做外腦一樣使用。如果我們能有有一些自制力，發(fā)現(xiàn)問題并愿意去解決那么手機(jī)就是一個通訊工具而已。不至于本末倒置。

日常嗶嗶結(jié)束?