2018年10月18日 星期四 晴
今天不知怎么就想起了特別尷尬的聽天書經(jīng)歷。
大概是2000年，我因?yàn)樯虾诒究贫鴮W(xué)了二外——日語。說句實(shí)在話，只靠寒暑假的一二十天面授時(shí)間，英語專業(yè)課沒問題，二外日語可就不敢恭維了。記得那時(shí)的日語老師很干練，瘦，大概是因?yàn)檎f日語久了吧，我們都覺得她特像日本人。
每次上課，老師都嗚哩哇啦講二三十頁，對于我們這些沒基礎(chǔ)的函授生來說，簡直是浪費(fèi)老師的時(shí)間。但是老師又要完成教學(xué)任務(wù)，她就只能自顧自地講她的了，我可以猜到老師心里是怎樣的感覺。
等到函授畢業(yè)了，我就想借著剛學(xué)過的機(jī)會，學(xué)點(diǎn)日語的日常會話之類的，多懂一門外語總沒壞處不是？正好我家離醫(yī)學(xué)院不遠(yuǎn)，通過熟人的關(guān)系，給我爭取到了去旁聽的機(jī)會。
我滿懷信心地來到教室，發(fā)現(xiàn)里面有一二十個(gè)聽課的人已經(jīng)到了。從他們的談話中了解到，他們都有基礎(chǔ)，而且從事著與日語相關(guān)的工作，我則基本上是個(gè)門外漢。
不一會兒，日語外教老師進(jìn)了教室，她馬上發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)新學(xué)生，走到我旁邊，俯身和我說話。至于她說的什么，我一概不知，我只好向旁邊的同學(xué)求助，好在他們給我充當(dāng)了翻譯。接著，老師開始講課。課堂上老師講的什么，學(xué)生說的什么，我一概聽不懂，簡直是在聽天書啊！
我的雄心壯志被這盆冷水給澆滅了，也許我上的這個(gè)班不是起始班，不適合我，不管怎樣，我再也沒有去上課，從此和日語拜拜了。
雖然只旁聽了一節(jié)課，但是那種挫敗的感覺，至今也忘不了，好尷尬的經(jīng)歷。
從小到大，雖不是學(xué)霸，但學(xué)習(xí)成績也一直是名列前茅的。畢業(yè)后當(dāng)老師，更是教學(xué)生無數(shù)，聰明的，不聰明的，不知教了多少。但是，這次學(xué)日語的經(jīng)歷，讓我著實(shí)體驗(yàn)了一回“差生”的感覺。我日語學(xué)習(xí)的聽天書的感覺，又何嘗不是不愛學(xué)英語的學(xué)生上我的課的感覺呢？
從此，我對于我的課堂上聽天書的同學(xué)，有了深深的同情。
