? ? ? ? 記得孫燕姿的《遇見》這樣唱道：
? ? ? ? 向左 向右 向前看愛要拐幾個彎才來我遇見誰 會有怎樣的對白我等的人 他在多遠的未來
? ? ? ? ? 對他和她來說，他們之間的遇見，注定了會在高考前夕發(fā)生那樣一段故事，也注定了他們的高考之路是向左拐還是向右走.......
? ? ? ? 那年夏天，她第一次看到了他。那時，她剛剛看完路遙的《人生》，她覺得他就是她心中的高加林，寒酸樸素中自帶一股陽光帥氣。只一眼，她便記住了他。他們并不在一個班，不過兩個教室是挨著的。
? ? ? ? 她，是年級公認的才女。有一陣子，她習慣扎兩個辮子，于是有一天她收到鄰班一個男孩遞來的小紙條，說“你就是我心中的馮程程”，還有一天，在她經(jīng)常讀書的教室后面，她發(fā)現(xiàn)有個人在墻角刻著她的名字，后面還刻了一顆心。又有一天，她就莫名其妙地被選為了啦啦隊隊長，那個踢籃球的男孩給她買了一兜子零食，只為了懇求她去觀戰(zhàn).......從這種種的或含蓄或明顯的跡象中，她隱隱約約地感覺到，自己還算是很受男生歡迎的女孩。對順風順水的她來說，似乎只要她想的，沒有她得不到的。任何事情，只有求她的份，而斷沒有自己主動的道理。
? ? ? ? ? 可是，唯獨到了他這里，事情好像變了一個畫風。他從不像那些對她獻殷勤的男生，他似乎連正眼都沒瞧過她。一個學(xué)期之后，班級重新調(diào)整，他們到了同一個班。有一段時間，他們就坐在同一排，他倆之間隔著一個同學(xué)，可是過來過去，都是很自覺地把身子站得直直的，從來也不多費一句口舌。后來，因為他總是遲到，他被老師調(diào)到了最后一排。每次當他面對全班同學(xué)的目光進教室的時候，她都奢望著他經(jīng)過的時候能在她身邊稍稍停留，但他從來沒有。可是，她明明瞧見他也會和其他女生有說有笑。有一次，老師推薦她買一本數(shù)學(xué)資料書，好好把數(shù)學(xué)補一補，以便以后不落分，她明明看到他拿了一本那樣的書，可是她故意繞過他，大聲地借另一個男生的書，那個男生興高采烈地借給她，而他坐在那里，一副兩耳不聞窗外事的感覺。她內(nèi)心有點隱隱的受挫。
? ? ? ? ? 所以在很長很長一段時間，他們之間竟連一句話也沒有說過。
? ? ? ? ? 直到那一次，老師讓大家抄黑板上的考題。她正低頭抄題的時候，突然感覺有個人坐到了她身邊。她抬眼一看，是他。他說了一句話，讓她一聽就覺得特別一直記到了現(xiàn)在，他說：“我坐在最后一排，看黑板上的字費勁。要是使勁看就想流眼淚?！痹谒男睦铮孟襁€沒有哪個男孩會這樣說話，那么平常的一句話，她不知為什么，就覺得無比幽默和有趣。她暗暗笑了笑，就繼續(xù)默默抄題了。好像就是那次，他給她多說了幾句話，惹得她總是忍不住地想笑。
? ? ? ? ? 她覺得在這樣緊張的高中生涯中，有這么一個有趣的他是件無比美好的事。她數(shù)學(xué)尤其不好，而他，是班上的理科尖子。自從那次他們說了話之后，他們之間便打破了以前的那種隔閡，有時候她也會向他請教問題。漸漸地，晚上她再去上自習的時候，就總是能遇到他了。有一次，他嚴肅地說，你這數(shù)學(xué)成績，如果不提上去多拉分呀，不懂的就問，我可以幫你講，她點了點頭。還有一次，他給她講完一道數(shù)學(xué)題后，突然盯著她的臉說：你的臉為什么這么紅？我看你好像連上課回答問題也臉紅呢？你那么害羞呀！她恨恨又難為情地捂著自己的臉，可是那臉反而更漲得通紅了。
? ? ? ? ? 很快到了分班的時候，分班考試過后，有次他們又在一起上晚自習。他問：你是報文科還是理科？她問：你呢？他說：我肯定是理科呀，我問你呢？她想了想說：我的理科不好，我想報文科。他說：可我看你這次考試理科成績比文科高，你應(yīng)該哪科成績好報哪科呀！在那以前，她從來沒有懷疑過自己以后要學(xué)文科的想法，可是他的一句話，卻讓她動搖了。
? ? ? ? ? 就在她猶豫遲疑的時候，發(fā)生了一件事。那次，他們剛上完晚自習，正準備下樓的時候，突然停電了。頓時，整個大樓一片漆黑。就在她驚慌失措的時候，有雙手在黑暗里握住了她的手。她知道，那是他的手。她又緊張又不安，她覺得好像有一股暖流漲滿了全身，她想她的臉肯定又是紅得一塌糊涂，這一次她有點慶幸黑暗的保護了。她感覺到他似乎也有點微微的顫動，可是他什么也沒說，一直緊緊地握著她的手，就那樣從四樓一步一步走了出來。就在那樣的時候，她突然就生出一種感覺，希望這樣的路走不完才好，只要有他在，好像在哪里都不用怕！
? ? ? ? ? 后來，她毅然地做了一個決定——報考理科。所有的老師和同學(xué)都驚呆了?？墒?，唯有她知道，這是命運給她的抉擇，從那個夏天遇上他就開始了。
