暑假來了,孩子將怎樣度過?

? ? ? ? ? 下周我們這邊的幼兒園開始放假了。去學(xué)校接孩子,全是發(fā)傳單的培訓(xùn)班:幼小銜接班,散打跆拳道班,美術(shù)班,舞蹈班,口才班,全托班,手工班等等,每天孩子都會拿回宣傳冊,有時(shí)還會有小禮物。班級的群里也有父母打算給孩子報(bào)班,一起討論打算組團(tuán),這樣不僅便宜,孩子有熟悉的同學(xué)可以更好適應(yīng)新的環(huán)境。

? ? ? ? 我也和孩子爸爸商量,打算給孩子買個(gè)早教機(jī)在家里輔助學(xué)習(xí),減少看電視的時(shí)間。孩子爸爸說打算給他報(bào)個(gè)跆拳道班。我說可以啊。就留意我們這邊的跆拳道館,我還沒弄清楚,孩子的爸爸就變卦了,說不打算報(bào)了,還是帶著他玩吧。我說那就買個(gè)早教機(jī)吧,在家里學(xué)習(xí)。我倆統(tǒng)一了孩子的暑假生活。孩子的奶奶自從孩子上了學(xué),好像不適應(yīng)孩子整天在家了,就和我商量再給孩子報(bào)個(gè)全托班,被我拒絕了。我說我們已經(jīng)商量好了,大部分時(shí)間孩子跟著我和他爸爸。

? ? ? ? 我這二天一直在考慮怎樣給孩子過暑假。主要方向有四個(gè)。

? ? ? ? 第一,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

? ? ? ? 我們家買的書不少,給孩子讀了也不少。但是都是簡單的一遍一遍的粗讀,沒有進(jìn)行精讀。我打算重新?lián)Q個(gè)新的閱讀方式,在閱讀的基礎(chǔ)上加上圖片賞析,畫畫,讓孩子更加理解書中的知識。

? ? ? ? 第二,鍛練數(shù)學(xué)思維能力

? ? ? ? 我買過幾本數(shù)學(xué)邏輯書,孩子看了不少,還挺有興趣,我又給他買的數(shù)學(xué)卡片,這套卡片內(nèi)容覆蓋面很廣,從簡單的數(shù)字到單位到幾何體都有,一步步遞進(jìn),讓孩子全面了解數(shù)學(xué)。

? ? ? 第三,學(xué)習(xí)英語

? ? ? 我買了一套分級學(xué)習(xí)的英語書,只看了三本,我打算利用這個(gè)暑假,從英語歌開始給孩子啟蒙英語,然后將剩下的分級書講了,提高孩子英語知識。

? ? ? 第四,鍛練演講能力

? ? ? 我買的早教機(jī),有話筒連接,可以跟著早教機(jī)的內(nèi)容自己講故事,背唐詩,練繞口令。我家孩子的同學(xué)很多報(bào)的口才班,主要培養(yǎng)孩子大膽不怯場,可以在幼兒園有活動(dòng)時(shí),主動(dòng)參加。

? ? ? ? 當(dāng)我把方向確定好時(shí),怎樣實(shí)施計(jì)劃我好像還沒想清楚。小孩子坐不住,如果長時(shí)間讓他學(xué)習(xí),他會煩躁。怎樣讓他繼輕松學(xué)習(xí),又能愉快配合這是我要提前想好的問題。

? ? ? ? 我打算利用手帳,讓孩子和我合作完成。我們提前計(jì)劃當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓孩子自己決定所學(xué)內(nèi)容,然后讓孩子設(shè)計(jì)手帳,等當(dāng)天任務(wù)完成時(shí),讓孩子拿著當(dāng)天的手帳合影,然后將照片貼在手帳上,留作紀(jì)念。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

? ? ? ? 這是我計(jì)劃的孩子暑假生活,希望順利實(shí)施。

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