“秘密就在街邊的圖書館里，一直是公開的?！?/b>
書接上回：
《邊》02家長(zhǎng)做孩子的玩伴——時(shí)間上，現(xiàn)實(shí)嗎？
今天向大家推薦使用《邊游戲，邊成長(zhǎng)》這本書里明寫著的親子交流平面直角坐標(biāo)系這個(gè)工具，免費(fèi)試用，不用交押金，完全免費(fèi)，歡迎反饋試用體驗(yàn)。
這個(gè)坐標(biāo)系是這樣的：
x軸是“孩子的交流意愿”，越往右意愿越強(qiáng)，越往左意愿越弱；y軸則表示“家長(zhǎng)的交流意愿”的強(qiáng)和弱，同理。這樣就把平面空間分成了四個(gè)象限。
先看2、4象限，我把他們叫做“熱臉貼冷屁股象限”，兩個(gè)都是“熱臉貼冷屁股象限”，區(qū)別是誰的臉、誰的屁股。
親子交流不太順暢的家庭里，家長(zhǎng)們可能都覺得，自己家親子交流的模式大多落在第2象限，就是自己剃頭挑子一頭熱哇啦哇啦講，孩子似聽非聽，敷衍了事。是的，我們確實(shí)對(duì)這種情況印象更深刻——
——可但是呢，據(jù)我對(duì)我家狀況的、科學(xué)中立的、不完全的統(tǒng)計(jì)，其實(shí)大多落在第4象限，就是孩子興致勃勃地跟我嘮各種事，是我這個(gè)做家長(zhǎng)的似聽非聽，敷衍了事，甚至“做出轟蒼蠅的手勢(shì)——一邊兒玩去！”
以上只是不完全統(tǒng)計(jì)，到底第２象限多還是第４象限多，咱不糾結(jié)——我只是想說，我們作為家長(zhǎng)的，比孩子癡長(zhǎng)二三十歲，應(yīng)該多一些反思、并主動(dòng)擔(dān)責(zé)，而不是自覺不自覺的反倒把責(zé)任往孩子身上推，動(dòng)輒責(zé)罵孩子——把責(zé)任往外推，似乎緩解了焦慮，其實(shí)是埋得更深了。
好那接下來，大家是不是都認(rèn)可第1象限，都向往第1象限的上半部分，呢？
相信大部分答案是肯定的?？傻?，一旦出現(xiàn)一邊倒的意見時(shí)，我們就應(yīng)該注意聽一聽不一樣的聲音。至少應(yīng)該停一停，自己換個(gè)立場(chǎng)問問自己，讓自己的內(nèi)心設(shè)計(jì)幾個(gè)角度的疑問并嘗試解答。
我能想到的是這兩種不一樣的聲音。
一種是，還是認(rèn)為家長(zhǎng)和孩子之間是上下級(jí)關(guān)系，搞平等交流實(shí)質(zhì)上沒有什么用，重要的是“行政指令”的暢通。
這種觀點(diǎn)我之前已經(jīng)反駁過了：
爹媽和孩子之間天然的是平等關(guān)系——公司能開除員工，團(tuán)隊(duì)能踢走“害群之馬”，但是家庭能開除孩子嗎？能斷絕父（母）子關(guān)系嗎？
家長(zhǎng)這個(gè)“長(zhǎng)”字，不是領(lǐng)導(dǎo)之長(zhǎng)，不是團(tuán)長(zhǎng)營(yíng)長(zhǎng)，頂多算個(gè)排長(zhǎng)班長(zhǎng)，是排頭兵，崗位職責(zé)是引領(lǐng)和陪伴，而已。
匡當(dāng)，公眾號(hào)：好多肉《邊》02家長(zhǎng)做孩子的玩伴——時(shí)間上，現(xiàn)實(shí)嗎？
我能想到的另一種聲音是關(guān)于共識(shí)線，這種聲音或者會(huì)說：共識(shí)太難了，人世間最難的事就是達(dá)成共識(shí)了……或者會(huì)說：所謂共識(shí)，不過是用柔軟的語氣逼孩子就范，是一段時(shí)間的虛假一致，到頭來甚至是脅迫孩子去實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)當(dāng)年未完成的心愿。
我覺得吧，以上是家長(zhǎng)的“太強(qiáng)勢(shì)”，也是家長(zhǎng)的不成熟，更是對(duì)于共識(shí)的曲解，共識(shí)不等于完全一致，共識(shí)也不是用家長(zhǎng)的想法來“統(tǒng)戰(zhàn)”孩子的想法。共識(shí)是求同存異，甚至是家長(zhǎng)與孩子雙方之間的互相妥協(xié)——妥協(xié)不是啥壞事，妥協(xié)是成熟。
然后妥協(xié)當(dāng)然不是家長(zhǎng)一味的妥協(xié)孩子，遷就孩子——是互相妥協(xié)——曲解、歪解真可怕——大家知道農(nóng)場(chǎng)里牛怎么死的這個(gè)故事吧。
最后，求同存異不是放棄“異見”，是既求同也存異我今天保持了一貫的——真啰嗦。
好了回到第1象限，那現(xiàn)在關(guān)鍵是：怎么才能走到第1象限，并且最終走向上半部呢？
大家想想，我也想想，下期聊。
ps：感謝笛卡爾老爺爺發(fā)明了坐標(biāo)系，感謝《邊游戲，邊成長(zhǎng)》作者葉壯對(duì)坐標(biāo)系的創(chuàng)造性應(yīng)用——這個(gè)坐標(biāo)系太有用了，說是親子交流坐標(biāo)系，其實(shí)所有的人際交流中出現(xiàn)各種狀況都必須落在這個(gè)坐標(biāo)系上，恐怕沒有例外。
