學(xué)校有一湖，淌于我之下，尚未命名，固怡然自樂取名為“未名”，實在和北大的是不一個的。
我的實驗室就在此湖的斜上方，中間隔了一條馬路和從一樓到五樓的距離，再往右去一點就是圖書館了，所以我一直戲稱自己這個地方乃一方風(fēng)水寶地，有水有樹，有花有草，有書有人意，我很喜歡這個地方，風(fēng)景大好，卻總有一絲遺憾。
湖的南面種植了一排的垂柳，每年春天來不來我都是根據(jù)它們判斷的。只要新芽剛冒出頭，不出兩天，必定會生出一池綠意；然而，每年深秋也是看著它們?nèi)绾蔚牡蛄悖嵝炎约汉獾牟讲缴钊?，轉(zhuǎn)眼就是一片枯木。只好扒著、盼著另一年的春天了。
繞著整個湖水行走，會看見依湖而植的蘆葦，成片成片的，很是生動。剛發(fā)芽的時候，它們生長的很慢，但是一場春雨洗過之后，立馬變了模樣，個個瘋了的往上長，沒幾天就長得齊人高了，綠的發(fā)黑，一叢一叢，簇簇融融的，野趣橫生，很是喜人。老家那邊是沒有蘆葦?shù)?，但是卻對它的感情由來已久——大概是在夢中吧，一條小舟，舟上只有我一人，我不會劃船，也沒有船夫，我就讓它隨波逐流。兩邊有高大聳天的蘆葦，占據(jù)了這條河的一半，我躺在舟上，看著藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的河，還有不愿離去的一直鳴叫的夏蟬。這個夢做了很多次，以至于第一次看見實物的時候，也沒有驚喜，“應(yīng)是舊時相識”，總想著莫非它就是黛玉，而我是含著玉出生的寶玉，見面就說：“這個妹妹我見過?！睂嵲谑强袢酥裕V人之夢，做不得數(shù)。
每年蘆花開的時候，總會采幾束置于寢室，實驗室，書包里，以及扯下一點放進(jìn)我的書里。“月明渾似雪，無處認(rèn)漁家?！?/b>只可惜這里沒有漁家，也不會有漁家，倒是時不時會有很多拿著小漁網(wǎng)來這里捉魚的孩子。
往北去，你會看見一點荷花，規(guī)模太小，實在是看著心生由憐。每年荷花開的時候，總是害怕一場狂風(fēng)或者暴雨出現(xiàn)，擾了這一池的平靜，傷了這為數(shù)不多的荷花。由于荷花不多，還時常會有人來采摘，顯得越發(fā)的稀少了，在內(nèi)心多希望有一天它們會茁壯成長，占盡這一池湖水，保護(hù)好自己。然后夏雨一來，耀眼地開放，讓人們都駐足流連。
人人都說，水有靈性，所以總建湖來增添靈氣。那么，一汪死水也能嗎？
我的那絲遺憾就是源于此了吧！它生機(jī)再好，也是一汪死水，不能“一江春水向東流”。水，不應(yīng)該是自由流動的嗎？要不，它們生為水該多么悲哀？魚有水可活，那么水呢？它有什么可活？
天氣漸暖，從樓上看下去，總會有一群人圍著湖水，不管是靜坐，還是打鬧，似乎臉上都充滿了笑容，只可惜我在樓上看不真切。又有一群小孩兒拿著粉色的、綠色的、青色的小網(wǎng)，開始抓那些小魚，如果運氣好總會抓到的，就是不知道他們最后會怎么處理這些魚了。就在這個湖里，我也不知道有多少的生命，但是湖水卻一直來回流動著，是不是也在為自己被困于此生著悶氣。
就在看著的時候，一陣大風(fēng)吹過，讓云彩變了顏色，雨也跟著下來了，來的急切，擾亂了一群的人，各自逃竄，或用書本，或用衣服，或用隨身的包擋著往教學(xué)樓跑去。我站在樓頂看的開心，心底生起了樂意，好一出戲劇，春雨也可以這么急的嗎？
雨只持續(xù)了兩分鐘，就走了，隨著那些烏云一起走了，白云重新占據(jù)了天空，剛剛躲起來的那些人又出現(xiàn)在了那里，繼續(xù)歡笑著，應(yīng)該在談?wù)撝鴦偛诺哪菆鲇?。湖水卻還沒有平息下來，一直晃動著，就像是被置于在了一個巨人的高腳杯里，搖晃著這一池春水。
看著，看著——瞬間明白，原來這根本就不是一池死水，剛剛的雨水不就是活物嗎？上天從別的地方搬來雨水，淋在了這里，于是這池湖水，就不再是以前的那池湖水了，它一直都在活著，在陽光下也變換著自己的蹤跡，湖水蒸騰到了空中，隨著云彩到了另一個地方，或是到了另一池湖水，或是到了一條小河，亦或是到了大海，看見了無邊無際的藍(lán)色，于是翻身落下，變成了一條小魚，扎進(jìn)了海里。
原來如此啊......
這時，朋友跑到實驗室里，問我：“要出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？”
“去湖邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？
“行?。 ?/p>
于是我就寫下了這一句話：“一池湖水困于未名湖，卻驚起了春意。哪有什么死活，生就是死，死就是生。”眼前也變得開明了。
