雪漠：迷茫與追夢(mèng)
——《給你一雙慧眼》序言
《給你一雙慧眼》針對(duì)的人群，主要以青年為主。為什么要特意為他們出書(shū)？因?yàn)閷?duì)青年而言，人生真正的意義剛開(kāi)始彰顯。但縱觀(guān)時(shí)下大部分青年，尤以大學(xué)生為例，有多少人明確知道自己的人生走向，或者明確自己內(nèi)心深處的喜愛(ài)？又有多少人能不屈從于外界的壓力，追逐自己的夢(mèng)想？
他們中的大部分人面對(duì)即將被裹入的社會(huì)，那濃濃的迷茫，或許還有些許的懼怕，讓他們輕易地順著父輩們安排的路，走上和父輩們相同的軌跡。而自己的人生該如何去走，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)或許要花費(fèi)幾年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去探索的問(wèn)題。更多的人，只是一日度一日，結(jié)婚、生子，再讓下一代重復(fù)自己的人生，就這樣周而復(fù)始下去。
對(duì)剛踏上人生之旅的他們，每一天都有新的問(wèn)題亟待解決——如何認(rèn)知自我，如何與他人相處，怎樣在社會(huì)中定位，以及如何才能找到自我的價(jià)值。這都是關(guān)乎每一個(gè)年輕人的問(wèn)題，或許有人不去思索，但他必須得面對(duì)。
對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，最直接的沖擊或許是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的較量。我的一個(gè)學(xué)生告訴我，她的朋友曾經(jīng)有一個(gè)令人敬佩的夢(mèng)想，而她的家人強(qiáng)烈反對(duì)，并為她安排了一條現(xiàn)世安穩(wěn)的出路，她很難過(guò)，因?yàn)樗讌f(xié)了，她說(shuō)：“我把自己賣(mài)給了現(xiàn)實(shí)?！蔽蚁嘈?，這樣的例子不在少數(shù)?？烧娴臎](méi)有機(jī)會(huì)嗎？那個(gè)學(xué)生說(shuō)，其實(shí)她朋友的家人，允諾了她十年的期限，讓她去闖蕩，其中的艱辛苦難不言而明，她放棄了。這是一個(gè)魚(yú)和熊掌的故事，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要付出艱辛，不想吃苦頭，就只能放棄。今年想要拼搏，不甘混沌一生，明年想的就是找個(gè)清閑的工作，安穩(wěn)度日，這或許是多數(shù)人的狀態(tài)。
有人說(shuō)是生活的現(xiàn)實(shí)撞碎了所有的勇氣，夢(mèng)想終究是一場(chǎng)夢(mèng)，一點(diǎn)念頭?，F(xiàn)實(shí)的冷峻確實(shí)頑固、龐大，不容小覷，但你是否低估了自身的力量和堅(jiān)毅？倘若心中守護(hù)著夢(mèng)想，一直為此努力，那現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的博弈就仍在繼續(xù)。而首先，需要對(duì)自我有個(gè)逐漸清晰的認(rèn)知，想明白自己想要的、喜歡的到底是什么，你才有往下走的動(dòng)力。
除去現(xiàn)實(shí)本身的殘酷，我能感受到的還有所謂的“成功學(xué)”對(duì)他們價(jià)值觀(guān)的影響?？释幸环鳛?，渴望出人頭地，可什么才算作為？如何才能出人頭地？焦急的他們就這樣被一張張“成功學(xué)”的蛛網(wǎng)網(wǎng)住，越裹越緊，一晃就到了中年，要想再脫身，就難了。到頭來(lái)，對(duì)成功的定義都尚未分明，就走完了人生的大半。
因此，本書(shū)分為三部分：“尋找自我”“尋夢(mèng)之旅”“活在當(dāng)下”，每一個(gè)部分對(duì)應(yīng)不同的需求?；蛟S有人一看，認(rèn)為里面講的全是大道理。其實(shí)不然，筆者只是提供了一種不同的思維角度，這樣的思維角度或許有別于社會(huì)主流，但它直接對(duì)應(yīng)你的心。倘若覺(jué)得有興趣，就多看一看。覺(jué)得沒(méi)興趣，也可翻翻，再棄之一邊，如果偶爾能在腦海里蹦出一二詞句，恰巧為你解惑，這也很好。
其實(shí)現(xiàn)在很多人并不屬于自己，他們被社會(huì)的觀(guān)念所縛，被周?chē)h(huán)境同化，被“他們都這樣”綁住了心。這就是我為什么要把“尋找自我”放在第一部分的原因。即將走出校園的大學(xué)生，只有當(dāng)你的目光投向自身，擁有了自己的心，并對(duì)自我有了一個(gè)智慧的認(rèn)知，才能尋找到真正適合自己的道路，消解掉面對(duì)社會(huì)時(shí)的惶惑、迷茫和不安，以篤定的姿態(tài)踏上人生旅程?！皩?mèng)之旅”則是一場(chǎng)與自己的博弈，這場(chǎng)博弈或許會(huì)持續(xù)一生的時(shí)間，需要的不僅僅是堅(jiān)持，還有智慧。在這部分里，我對(duì)如何堅(jiān)守自己，如何追求夢(mèng)想有著不一樣的解讀。而“尋找自我”“尋夢(mèng)之旅”都是為了更好地“活在當(dāng)下”。
有個(gè)學(xué)生的姐姐去年即將讀博時(shí)，因意外事故去世了，一個(gè)年輕的生命就在她馬上要發(fā)揮出人生價(jià)值的時(shí)候，戛然而止。學(xué)生說(shuō)以前感受不到死亡的存在，就算知道每個(gè)人隨時(shí)都會(huì)死亡，但是這次卻真真切切地觸碰到它冰冷的質(zhì)感和無(wú)力回天的乏力，也突然明白了，什么才是活在當(dāng)下的意義。去幻想十幾年或者幾年后的事情做什么呢？你都不知道下一刻還能不能存活。也因此，當(dāng)下對(duì)她而言，不再僅僅是個(gè)虛無(wú)縹緲的詞，它變得沉甸甸的了?；钤诋?dāng)下，就是做好自己此時(shí)此刻應(yīng)當(dāng)完成的事，在此基礎(chǔ)上選擇有意義的事更好。談到“意義”，有人諱莫如深，避之莫及，甚至?xí)f(shuō)就是要做一些沒(méi)意義的事。其實(shí)意義不意義，只是一個(gè)概念，能讓自己開(kāi)心，讓家人、朋友、接觸的人都有一份好心情，就很好，這就是一種意義，它沒(méi)有那么復(fù)雜。
當(dāng)你真正明白了活在當(dāng)下的含義，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)少了很多的困惑，會(huì)變得坦然。人困惑多半是思慮太多，想要的太多。念及將來(lái)，回望過(guò)去，焦慮一直跟麻團(tuán)一樣堵在心口，當(dāng)然會(huì)困惑。這是因?yàn)槟阃浟艘粋€(gè)東西，死亡。剛才那個(gè)學(xué)生還說(shuō)，她現(xiàn)在手機(jī)里仍留有姐姐的聯(lián)系方式，不忍心刪去，好像一刪去，那個(gè)人就真的與這個(gè)世界再?zèng)]有了關(guān)系，僅剩下記憶。再過(guò)幾十年，這記憶或許都會(huì)模糊。每個(gè)人都是這樣，面對(duì)死亡，能留給他人的只剩下記憶。你還能去計(jì)較其他的嗎？你唯一能做的就是在此時(shí)此刻留下些什么，留下的東西才證明了你的存在。留下的越有意義，人們記住你的時(shí)間也就越長(zhǎng)?！?dāng)然，我甚至也不在乎“留下”，我最在乎的是當(dāng)下的快樂(lè)和明白。
是為序。
