你認(rèn)為作為寶媽需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎？也許你會(huì)覺(jué)得，我只是一個(gè)媽媽?zhuān)植皇枪镜念I(lǐng)導(dǎo)，哪里需要什么領(lǐng)導(dǎo)力呀？

其實(shí)不是這樣的，作為撐起家庭半邊天的你，首先要領(lǐng)導(dǎo)自己，然后要領(lǐng)導(dǎo)孩子。以及整個(gè)家庭，所以，寶媽也是需要具備領(lǐng)導(dǎo)力的。

《哈佛商學(xué)院最受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)課》雖然講的是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)玩具備的領(lǐng)導(dǎo)力，但這些方法，同樣適合于寶媽?zhuān)?，很有可能，你正在使用卻不自知。

寶媽領(lǐng)導(dǎo)孩子，必備的領(lǐng)導(dǎo)力，可以分為5個(gè)版塊：

1. 設(shè)定愿景

首先，要跟孩子一起設(shè)定一個(gè)愿景和目標(biāo)，這個(gè)愿景最好是具體的、可視的，這樣能夠給到自己和孩子更大的動(dòng)力，可以增加它的完成率。比如說(shuō)在設(shè)置愿景的時(shí)候，可以采用手繪的方式把這個(gè)愿景畫(huà)出來(lái)，或者在網(wǎng)上打印一些彩色的圖片，把它貼在很容易就看到的地方，以便起到隨時(shí)激勵(lì)的作用。

2. 拆分目標(biāo)

有了美好的愿景之后，接下來(lái)就根據(jù)愿景去制定出長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，盡可能把目標(biāo)細(xì)化到每一天，變換成具體的、可實(shí)行的行動(dòng)，這樣的執(zhí)行起來(lái)難度會(huì)大大降低，更容易完成，也會(huì)激勵(lì)到孩子的動(dòng)力。

3. 及時(shí)給予正向反饋

在行動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，孩子難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，當(dāng)然，也會(huì)有很多做得比較好的地方，這個(gè)時(shí)候我們媽媽千萬(wàn)不要只盯著孩子做的不好的地方，一個(gè)勁兒的去批評(píng)他，相反，我們要去盯著孩子做得比較好的地方，給予他更多正向的反饋。

如果給予孩子過(guò)多的批評(píng)，他可能就會(huì)認(rèn)為自己不夠好，沒(méi)有能力做好一件事情，這樣子會(huì)打擊到孩子的積極度，甚至?xí)尯⒆硬桓以偃L試。但是如果積極的給予孩子正向的反饋，讓孩子知道哪里做得比較好，他就會(huì)更有干勁兒，繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)然這里并不是說(shuō)讓大家不要去指出孩子做的不好的地方，而是要采取一種柔和的方式，去協(xié)助孩子做得更好。

4. 敢于放手

很多媽媽總是會(huì)擔(dān)心孩子太小了，做不好一些事情，常常會(huì)覺(jué)得，孩子這個(gè)做不好，那個(gè)也做不好，然后，就會(huì)代替孩子，去做很多本應(yīng)該孩子自己去做的事情。

這樣做，對(duì)于培養(yǎng)孩子自己解決問(wèn)題的能力是非常不利的，因?yàn)槿魏文芰Φ木邆?，都是需要在體驗(yàn)當(dāng)中去學(xué)習(xí)到的。如果孩子沒(méi)有自己去做事情的機(jī)會(huì)，他又怎么會(huì)學(xué)會(huì)自己想辦法解決問(wèn)題呢？所以，作為媽媽一定要敢于放手，即使你很擔(dān)心，也要調(diào)節(jié)好自己的情緒，一面怕一面放手讓孩子去做，當(dāng)然這里有一個(gè)前提就是，你要保證孩子的安全。在保證安全的前提下，放手讓孩子盡情的去嘗試，這樣對(duì)于孩子能力的培養(yǎng)，是非常有利的。

5. 媽媽要做好孩子的榜樣

常會(huì)聽(tīng)到父母訓(xùn)孩子：“跟你說(shuō)了多少遍了，為什么你就是做不到？”其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)他是通過(guò)模仿。尤其是在孩子比較小的時(shí)候，他們會(huì)通過(guò)模仿父母的做法去做一些事情，而不是按照父母所說(shuō)的去做，也就是說(shuō)，身教大于言傳。

所以如果你希望孩子做到一件事情，比如說(shuō)，多看書(shū)，少看手機(jī)，少發(fā)脾氣，那么，作為媽媽你要先做到這些，這樣子孩子才能夠做到，如果連你都做不到，那你又怎能去要求孩子做到呢？

寶媽們，如果你能做到以上5點(diǎn)，那么領(lǐng)導(dǎo)孩子，將會(huì)變得越來(lái)越容易，而孩子也將通過(guò)模仿，具備良好的領(lǐng)導(dǎo)力。一人學(xué)習(xí)，全家受益，何樂(lè)而不為呢？