第0輯

? ? ? ? ? ? ? 我們從0起航

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 黃石市龔家巷小學(xué)小風(fēng)箏班

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （增補(bǔ)刊）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017-8-23

卷首語

? ? ? ? ? ? ? ? 永遠(yuǎn)行走

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 余鵬程

? ? ? ? 要不要編這一輯，我一直在猶豫。編完暑假的讀后感專輯，孩子們?nèi)昙壍牧?xí)作專輯正好編了十二輯。十二是六與六的和，是中國人喜歡的六六大順。如果再增一輯就是十三，十三在西方是不受人喜歡的，因?yàn)槟鞘且d門徒猶大的代號。

? ? ? ? 思來想去，我還是決定要編這一輯。因?yàn)檫@一輯是孩子們走上習(xí)作的起點(diǎn)記錄，是孩子們稚嫩的習(xí)作從改編稿走向修改稿進(jìn)而進(jìn)入微改稿的成長見證。

? ? ? ? 曾有家長問我這第三類稿件的區(qū)別在哪里。我是這樣回答的：“微改稿好理解，就是老師修改的比較少，修改內(nèi)容一般不超過20%；而修改稿就是老師的修改超過20%，但不超過50%；改編稿是許多同學(xué)都寫了相同的內(nèi)容，可結(jié)果不令人滿意，于是老師擷取同學(xué)們的亮點(diǎn)改編成范式，供喜歡這一內(nèi)容的同學(xué)學(xué)習(xí)的稿件。

? ? ? ? 不管是哪一類稿件，都閃耀著孩子們心靈的火花。我把它視為孩子們習(xí)作的起點(diǎn)。隨著孩子們習(xí)作的路漸漸遠(yuǎn)行，有一天會(huì)累，會(huì)迷茫，會(huì)生出懈怠與氣餒。這是我們所不愿看到的，這也是我最終決定編這一輯源動(dòng)力。

? ? ? ? 我希望：如果孩子們真的出現(xiàn)了這一天，能看看這一輯，從起點(diǎn)出發(fā)去感受自己的進(jìn)步，去品味自己的成長，去獲取一份從新起航的自信，從而開始一段新的旅程。

? ? ? ? 今天，我編了這一輯——《我們從0起航》。

? ? ? ? 孩子們，我希望你們每一次回看這一輯，都能重新找到自己的新起點(diǎn)，讓自己再一次遠(yuǎn)航。

? ? ? ? 起點(diǎn)，我們整裝待發(fā)，一往直前。

? ? ? ? 保留起點(diǎn)，讓我們留住初心，永遠(yuǎn)行走在路上。

? ? ? ? ? ? ? （2017年8月23日午于龔小辦公室）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 目? 錄

改編稿

? ? ? ? 我喜歡剪紙

? ? ? ? 我喜歡園博園

? ? ? ? 我愛貼年畫

? ? ? ? 我喜歡生肖文化

修改稿

? ? ? ? 老家的竹山? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李繼文

? ? ? ? 美麗的公園? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 馮加成

? ? ? ? 黃石兒童公園? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉仕展

? ? ? ? 聰明的兔子? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉佳妮

? ? ? ? 勤勞的小松鼠? ? ? ? ? ? ? ? ? 邵文碹

微改稿

? ? ? ? 端午節(jié)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 姚斯揚(yáng)

? ? ? ? 美麗的萊州灣? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 余怡博

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我喜歡剪紙

? ? ? ? ? ? （三年級上冊，第五單元習(xí)作）

? ? ? ? 今天的美術(shù)課，我們學(xué)習(xí)了剪紙藝術(shù)。從老師的講解中，我明白了，剪紙藝術(shù)是我國傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠，在民間應(yīng)用很廣泛，深受老百姓的喜歡。

? ? ? ? 我記得我舅舅結(jié)婚的時(shí)候，我和媽媽一起在舅舅的新房里貼了許多紅紙剪的“囍”字和一些漂亮的窗花，把新房貼得喜氣洋洋。

? ? ? ? 我清晰地記得，屋里所有的物品都貼上“囍”字，窗戶的玻璃上也貼著各種形狀的窗花。窗花有圓形的，有方形的，還有些是各種充滿喜氣物件的形狀。我最喜歡那幅龍鳳呈祥的窗花剪紙。一張圓形的紅紙，經(jīng)過剪刀的裁剪，鏤空，只留下一龍一鳳和一個(gè)福字。福字在中間，龍鳳身環(huán)四周，雙爪捧福。那龍器宇軒昂，踏福而飛，那鳳環(huán)福起舞，婀娜縹緲，好似寓意舅舅、舅媽一生幸福圓滿。

? ? ? ? 我喜歡剪紙，漂亮的剪紙，不僅能裝飾生活，還能表達(dá)我們美好的心愿。

? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? 我喜歡園博園

? ? ? ? ? ? （三年級上冊，第五單元習(xí)作）

? ? ? ? 學(xué)校組織了我們?nèi)⒂^黃石園博園，一進(jìn)去，我就被園博園主場館的各種文化展品深深地吸引住了。

? ? ? ? 在展廳中，我看到木工藝術(shù)的亭臺(tái)樓閣微型展品，我看到美麗的布貼繡畫，還有栩栩如生的根雕藝術(shù)，石雕藝術(shù)……這些都是我們中華的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，我看著充滿了自豪，深深地喜歡上了園博園。

? ? ? ? 這許許多多的各類文化藝術(shù)作品，我最喜歡石雕藝術(shù)中“武圣關(guān)公”。這幅作品是用大青石雕刻而成了。英勇神武的武圣關(guān)公關(guān)二爺，手提“青龍偃月刀”，身騎“赤兔馬”，昂首挺胸，英氣逼人。赤兔馬前腿高揚(yáng)，后腿剛健，好似欲踏云而去，直奔沙場，一顯神威。

? ? ? l看著這石雕作品，也深受感染，內(nèi)心熱血沸騰，充滿感慨：男兒應(yīng)當(dāng)學(xué)關(guān)公，直奔沙場報(bào)祖國。

? ? ? ? ? ? ? 我愛貼年畫

? ? ? （三年級上冊，第五單元習(xí)作）

? ? ? ? 天越來越冷了，新年的腳步越來越近。過年是孩子們最快樂的時(shí)光，我們可以添新衣，還有許多好吃的食物。收了大人們給壓歲錢，還可以買自己喜歡的各種物品。過年也有許多我愛做的事。比如跟媽媽一起去買年貨，與小伙伴們一起放鞭炮，幫爸爸貼年畫，跟哥哥姐姐一起走親戚……

? ? ? ? 不過，我覺得貼年畫特有意思。年畫年年貼，我們家每年都貼得不一樣。

? ? ? ? 每年，我們家都是回鄉(xiāng)下家過年。奶奶都會(huì)買兩張相貌威武的古裝人物年畫貼在兩扇大門上，爸爸總是讓我?guī)退N年畫。有時(shí)是手舞七星龍淵劍的天師鐘馗，有時(shí)是手拿雙锏的大唐名將秦瓊，有時(shí)是手拿青龍偃月刀的武圣關(guān)公……開始我并不知道這些人物是誰，奶奶告訴我可以從他們的兵器辨認(rèn)。他們還有一個(gè)名字統(tǒng)一的名字叫“門神”。

? ? ? ? 我問奶奶：“為什么過年要在大門上貼門神呢？”

? ? ? ? 奶奶摸著我的頭說：“門神能守護(hù)我們家，繼續(xù)保佑我們一家在來年平安幸福?！?/p>

? ? ? “真的嗎？”我好奇地問。

? ? ? ? 奶奶笑了，說：“心誠則靈?！边@句話太難懂了，奶奶奶解釋半天，我也沒弄明白。

? ? ? ? 后來還是爸爸告訴我：真假不重要。重要的是貼門神表達(dá)了我們的新年愿望——希望一家人在來年平安幸福。

? ? ? ? 聽了爸爸的話，我就愛上了貼年畫，用貼年畫表達(dá)我對家人的祝福。

? ? ? ? ? 我喜歡生肖文化

? ? ? （三年級上冊，第五單元習(xí)作）

? ? ? ? 提起“十二生肖”大家都不陌生，特別是子鼠和亥豬，同學(xué)們應(yīng)該特有感覺。因?yàn)?，我們班的生肖屬相不是鼠就是豬，相信同學(xué)都研究過著其中一個(gè)屬相的特點(diǎn)。

? ? ? ? 媽媽說生肖屬性不科學(xué)的，不能迷信。我一直也是這么認(rèn)為。

? ? ? ? 這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)園地五的時(shí)候，在“讀讀背背”欄目中有十二張生肖郵票，郵票下有十二生肖的名字：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。

? ? ? ? 老師告訴我們，生肖文化在民間傳統(tǒng)文化中使用很廣泛，許多人熟悉的“算命”活動(dòng)就是屬于生肖文化的一種。

? ? ? ? “老師，用生肖算命科學(xué)嗎？”我舉手提出了我的疑問。

? ? ? ? 老師微笑地環(huán)視大家，隨后說：“看大家的眼神，似乎對這個(gè)問題很感興趣。那我就簡單的給大家講一講吧！”

? ? ? ? 老師先問我們：“你們相信生肖算命嗎？”

? ? ? ? 同學(xué)們的回答是有的說相信，有的說不相信，還有的說半信半疑。

? ? ? ? 老師分別讓不同意見的同學(xué)發(fā)表自己的理由。

? ? ? ? 陳誠說：“我相信，子鼠的性格特點(diǎn)許多跟我很像！”

? ? ? ? 張煒凱說：“我不信，我覺得沒有科學(xué)依據(jù)。”

? ? ? ? 胡奧新說：“我覺得有的像，有的不像，所以我半信半疑?！?/p>

? ? ? ? 許多同學(xué)都發(fā)表的自己的看法。

? ? ? ? 老師說：“像不像都不重要！重要的是我們正確使用生肖文化促進(jìn)我們的健康成長！”

? ? ? ? 快嘴的陳誠說：“怎樣使用生肖文化才正確呢？”

? ? ? ? 老師投給陳誠一個(gè)贊許的眼神，接著說：“用生肖算命都會(huì)從兩個(gè)方面來說，一個(gè)生肖的優(yōu)點(diǎn)，另一個(gè)是生肖的缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)中說對了，我們就繼續(xù)保持；不對，我們就努力學(xué)會(huì)。同樣，缺點(diǎn)中說對了，我們就應(yīng)該及時(shí)去改正；說的不對，我們在今后的生活中要注意避免缺點(diǎn)的產(chǎn)生。這樣，發(fā)揚(yáng)好，學(xué)習(xí)好的，改正缺點(diǎn)，避免缺點(diǎn)。這不是有利于我們的進(jìn)步嗎？”

? ? ? ? 生肖文化還有如此意義，還能這樣使用。老師，你的話讓我真的喜歡上生肖文化了。

修改稿

? ? ? ? ? ? ? 老家的竹山

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李繼文

? ? ? ? 今天，我和爸爸媽媽一起回陽新老家。一路的風(fēng)景，一路的好心情。

? ? ? ? 剛到家門口，就被堂哥拉著一起去村后面竹山。滿山的翠竹，猶如一灣綠色的海灣。走進(jìn)竹山，一株株翠竹直指藍(lán)天，小刀般的竹葉在徐徐的清風(fēng)中緩緩的翻轉(zhuǎn)。陽光透過竹林，點(diǎn)點(diǎn)日光射在地面隨著輕搖的竹影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

? ? ? ? 哥哥拉著我在竹林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后選了一株粗壯的竹子，揮刀就砍。只見哥哥在竹子底部砍了一圈后，收起砍刀，用另一只手一推。竹子就隨即慢慢地倒地。哥哥又在根部砍下幾節(jié)，一刀劈成兩半，然后小心地剝竹心內(nèi)壁的薄膜，每剝下一片，都小心地夾進(jìn)他隨身攜帶的書頁中?？粗绺缒切⌒臉?，我忍不住問：“哥哥，你搜集這薄膜干什么？”

? ? ? “有大用！”哥哥頭都沒抬，隨口回了這句后，繼續(xù)忙碌著。

? ? ? ? “什么用？”我又問。

? ? ? ? ? “到時(shí)候你就知道了！”哥哥說。

? ? ? ? 哥哥終于把竹片中薄膜剝完了。只見哥哥變戲法似的從袖口里拿出一根竹笛，把剛才剝下的薄膜小心的撕一小方塊，用口水貼在笛孔上，隨后給吹了一首動(dòng)聽曲子。吹完后說了一句：“好聽嗎？知道這竹膜的作用了吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

? ? ? ? 一直到中午，我和哥哥都是在竹山的竹林中度過的。我們用石頭趕野雞，比賽爬竹竿，搖竹影，蕩自制土秋千……

? ? ? ? 這次回老家，我深深地愛上了村后面的竹山。

? ? ? ? ? ? ? 美麗的公園

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 馮加成

? ? ? ? 花園路的旁邊，有一所美麗的公園。我常常隨家人一起去哪里散步。

? ? ? ? 公園的門樓非常雄偉。門前有兩只高大威猛的石獅子，可壯觀了！園內(nèi)有許多果樹，有蘋果樹、桃樹、橘樹、杏樹、石榴……由于種類多，開花、結(jié)果的時(shí)間也不盡相同，所以一進(jìn)公園總能聞到花香或看到果實(shí)。有時(shí)是青青的蘋果，有時(shí)是泛紅蜜桃，還有時(shí)是橙黃的柑橘。公園像果園一樣常年花果飄香。這些花果可看，但游人不可以隨意采摘。

? ? ? ? 我最喜歡的公園一景是那中心處的人工假山。假山不大，面積也就差不多六七個(gè)平方。山體有許多小孔，雨季的時(shí)候，這些小孔還會(huì)眼睛一樣能流眼淚，滴在山腳的水池里能發(fā)出“叮咚”的聲響，惹得水池里的紅鯉魚蜂擁而至，隨后又四散開來。我每次看到這里都會(huì)不由自主地想起體育“橄欖球”的比賽場景。我想：也許魚兒也是在假山的水池里進(jìn)行一場橄欖球賽吧，那從天而降的水滴不就是它們爭搶的橄欖球嗎？

? ? ? ? 我喜歡去這個(gè)美麗的公園，喜歡看假山水池里紅鯉魚嬉戲的身影。

? ? ? ? ? ? ? 黃石兒童公園

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉仕展

? ? ? ? 今天風(fēng)和日麗，爸爸媽媽帶我去黃石兒童公園。那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，還是孩子們的樂園。

? ? ? ? 剛一進(jìn)門，印入眼簾的就是茂密的松樹林，棵棵挺拔秀美，整齊有序，如列陣的士兵。突然，我看見一顆松樹上有一只松鼠。剛一喊“松鼠”，它就倏地一下不見了。我在林中尋找好半天，也沒找到，只聽見樹林中嘰嘰喳喳的鳥鳴聲。

? ? ? ? 我很不甘心地走出樹林。媽媽對我說：“我們?nèi)プ^山車吧？”聽了媽媽的話，我一下又興奮起來了。但是我有點(diǎn)緊張，聽說過山車的速度很瘋狂。我想體驗(yàn)，又擔(dān)心危險(xiǎn)。

? ? ? ? 爸爸給我買了票，工作人員給我系好安全帶。車子啟動(dòng)了，由慢到快，越來越快。迎面而來的風(fēng)直沖我的臉龐，吹得眼睛都睜不開。心跳跟車速一起提升，我使勁地抓著安全把，一絲也不敢放松。聽著前后車廂的尖叫聲，我也大聲呼喊，發(fā)現(xiàn)喊過以后，心似乎不那么緊張了。于是我繼續(xù)放開嗓門喊，喊著喊著，全身覺得都通透了，無比的舒服。

? ? ? ? 車到站了，可我意猶未盡。爸爸過來對我說：“好玩嗎？”

? ? ? ? “太爽了！”我大聲的說。

隨后爸爸媽媽還帶我去乘坐空中飛輪、海盜船、旋轉(zhuǎn)飛機(jī)……整個(gè)上午我都沉浸在驚奇和快樂之中。

? ? ? ? 我覺得黃石兒童公園就是我們孩子的樂園。

? ? ? ? ? ? 聰明的兔子

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉佳妮

? ? ? ? 這天，風(fēng)和日麗，春暖花開。一只雪白的小兔子，提著籃子走過一條青青的小河，來到一片青青的草地上。

? ? ? ? 這兒的蘑菇真多，遍地皆是。一朵朵小傘狀的蘑菇就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘俏立在這片草叢中。小兔子采了一朵大大蘑菇，放在鼻子上嗅了嗅，興奮地說：“太新鮮了！今天能美美地吃一頓鮮蘑菇了！”

? ? ? ? “是誰這么吵？影響本大王睡覺，我要吃了你！”一只獅子從草叢中跳了出來，一把抓住兔子。

? ? ? ? 這是一只雄壯的獅子，金黃濃密的獅毛，一雙銅鈴大的眼睛，滿嘴的尖牙在陽光下閃閃發(fā)亮。

? ? ? ? 眼見這可憐的兔子就要變成獅子口中美食了。兔子在獅子的掌下簌簌發(fā)抖，眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)，結(jié)結(jié)巴巴地說：“大王，你放過我吧，我?guī)滋於紱]洗澡了?！?/p>

? ? ? ? “我等會(huì)兒剝了你的皮再吃！”獅子一臉嘲笑地說。

? ? ? ? “大王，我在前面的樹洞里藏有許多金幣，我把它獻(xiàn)給你吧？”兔子一臉希冀地望著獅子說。

? ? ? ? “哼！我是森林之王，不愁吃喝，要金幣干什么？”獅子不屑地說。

? ? ? ? 兔子一臉沮喪，嘀咕著：“我就要死了，可惜不知道是河對面的獅王厲害還是眼前的獅王厲害?！?/p>

? ? ? ? “哪兒來的獅王？他在哪里，我要去打敗他！快帶我去！”獅子瞪著眼睛對兔子吼道。

? ? ? ? 兔子小心翼翼地帶著獅子，來到河邊，走過小橋，又走了一段很長很長的小路，來到一棵大樹旁，樹旁有一口快要干涸的井。

? ? ? ? 兔子指著樹旁那口井說：“另一位大王就在這大洞里?！?/p>

? ? ? ? 獅子一臉不信地走上前，往井口一看，發(fā)現(xiàn)井里真有一頭獅子。于是他大吼一聲，沒想到洞里的獅子也張嘴大吼。獅子大怒，縱身一躍，向洞里的獅子撲去。

? ? ? ? 兔子看見獅子跳到井里后，撒開腿就往家里跑去。

? ? ? ? ? ? 勤勞的小松鼠

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 邵文碹

? ? ? ? 冬天快到了，小松鼠在森林里忙著收集過冬的食物。每天忙忙碌碌，進(jìn)進(jìn)出出。

? ? ? ? “小松鼠，我們一起跳皮筋吧？”小兔子追著小松鼠喊。

? ? ? ? 小松鼠回頭說：“我沒工夫，你自己玩吧！”

? ? ? ? 兔子失望地走了，發(fā)誓再也不理小松鼠了。

? ? ? ? “小松鼠，我們一起去釣魚吧？”小狗跑到小松鼠面前說。

? ? ? ? “我沒工夫，你自己玩吧！”小松鼠說完忙去了。

? ? ? ? 小狗很生氣，發(fā)誓再也不理小松鼠了。

? ? ? ? 森林里的許多小伙伴邀小松鼠玩游戲。小松鼠總是回答：“我沒工夫，你自己玩吧！”就這樣，森林里的小動(dòng)物們都暗暗發(fā)誓再也不理小松鼠了。

? ? ? ? 準(zhǔn)備了充足的過冬的糧食，小松鼠高興地去找小伙伴做游戲，發(fā)現(xiàn)大家都不理他了。他很難過，孤單地迎來冬天。

? ? ? ? 這個(gè)冬天真冷，大片的雪花不要命地往下落，整整下了八天八夜。樹上堆滿了積雪和掛滿了冰棱。地面上的積雪很厚很厚，所有的食物都被大雪覆蓋。動(dòng)物們開始鬧饑荒了。因?yàn)槌诵∷墒?，誰也沒有準(zhǔn)備充足的過冬糧食。

? ? ? ? 小松鼠知道后，拿出自己準(zhǔn)備的冬糧，分給森林里的伙伴們，幫大家度饑荒。

? ? ? ? 小伙伴們拿著松鼠送過來的食物，都紅著臉對小松鼠說：“對不起，是我錯(cuò)了。你能原諒我嗎？”

? ? ? ? 小松鼠總是笑著回答：“我們是朋友！”

從此，小伙伴們都喊他“勤勞的小松鼠”。

微改稿

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 端午節(jié)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 姚斯揚(yáng)

? ? ? ? 端午節(jié)是紀(jì)念楚國偉大的愛國詩人屈原的日子。這一天，人們會(huì)用吃粽子、賽龍舟等的形式來紀(jì)念他。

? ? ? ? 今年端午節(jié)，一大早我就被一股香氣喚醒，翻身起床，尋著香味沖進(jìn)廚房，來到鍋邊。只見鍋中熱氣騰騰，水汽中有幾個(gè)被粽葉抱得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)粽子。“粽子，我要吃！”我邊說邊去拿筷子。“刷好牙再來吃吧”外婆攔住我拿筷子的手說。

? ? ? ? 我以光的速度刷好牙，沒顧上洗臉就又一次來到廚房。外婆用筷子挑了一個(gè)粽子給我說：“紅棗的。”我最喜歡紅棗心的粽子了，連忙接過粽子，迅速剝開外層的粽葉，一股清香撲鼻而來，我張嘴咬了一大口，滿嘴柔軟的糯米夾著絲絲的甜味在我的口中散開。我含糊不清地連聲贊嘆：“人間美味，人間美味?！本瓦@樣，我一口氣連吃了三個(gè)，飽嗝都不打一個(gè)。

? ? ? ? 吃飽后，我問外婆：“為什么要端午節(jié)吃粽子呢？”

? ? ? ? 外婆告訴我：公元前278年，楚國大夫屈原，面臨亡國之痛，于當(dāng)年的五月初五那天悲憤地懷抱大石跳入汨羅江，以身殉國。人們得知這一消息后，為了不使魚蝦損傷屈原的軀體，紛紛用棕葉包好糯米投入江中喂食魚蝦。以后，每年端午節(jié)，人們都會(huì)用包粽子，吃粽子的方式來表達(dá)對屈原的崇敬和和懷念。相傳至今就演變成一種習(xí)俗。

? ? ? ? 聽了外婆的故事，我又拿起了一個(gè)粽子。這次，我吃出粽子中深藏的濃濃感情。

? ? ? ? 美麗的萊州灣

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 余怡博

? ? ? ? 萊州灣位于山東半島的西北部。那里有一望無際的大海，金黃金黃的沙灘，還有各種好吃的海鮮。萊州灣是個(gè)可愛的地方。

? ? ? ? 萊州灣的大海特別廣闊，一眼望不到邊。一陣陣海風(fēng)吹來，帶著帶著清涼的大海別有的質(zhì)氣。

? ? ? ? 萊州灣的沙灘金黃金黃的，躺在柔軟的沙灘上，沐浴著海邊的日光，什么都不想，你會(huì)感到身心放松的愉悅。沙灘上有大大小小、五顏六色的貝殼，好看極了。大的像扇，小的小紐扣，引來不少的游人撿貝殼。小孩子把撿來的貝殼洗干凈，再打上孔，串成項(xiàng)鏈掛在脖子上，真是別有味道。

? ? ? ? 去萊州灣旅游，當(dāng)然少不了要吃海鮮了。那里有海鮮一條街，各種海鮮應(yīng)有盡有，有大螃蟹，有刀魚，有大龍蝦……廚師的手藝更別說，各種海鮮各種不同此法。不僅能讓你品嘗到海鮮的鮮嫩，還能品嘗到各種風(fēng)味。

? ? ? ? 萊州灣太可愛了，我喜歡它。