什么樣的文章才算好文章？

經(jīng)?？春啎锏奈恼?，當然有好也有壞，我并有想評論哪個人的文章寫的好或是不好，我想大家也看得出來，我的博客。。。。以技術為主，當然我有自己的域名博客，只不過因為自己的博客實在太難維護和分類，所以不經(jīng)常用。前些天簡書在整改的時間我在博客園創(chuàng)建了博客，并決定作為學習英語和C語言的指定博客，而簡書呢，什么都寫，把我所想，所學，所做。。。

Ax_我們來簡書的目的

雖然不知道大家來簡書的目的，但我的目的很簡單：提高自己。

• 我的大部分技術內(nèi)容呢，會放在簡書，有的單純作為筆記，有的會發(fā)布分享出來。在簡書，我也看到很多的文章，大多是有心而發(fā)的，看了之后感覺莫名的和作者的思想相似，然而并不是每篇文章都是這樣的，有些則是為了吸引大家看，把標題取得很新穎，吸引著讀者，但點進去后并沒有標題所說的那樣，給人一絲期待，有給人一絲失望，浪費時間。這幾年的工作和學習讓我體會到了不管是在生活中還是學習中，實實在在的去做，而不是虛假的，表面的光鮮亮麗，所以看到這些文章讓我懷疑到底什么樣的文章才算好文章，到底在簡書能不能看到好文章。

平凡的文字

• 我從初中起就很喜歡寫作，作文雖然文采不行，我也沒有很多的積累，但是總能得到老師的肯定，這是真實的，而我的好朋友，他的積累比我多，寫出來的文章讀起來非常好，而我只能用平平常常的文字表達，我的作文分數(shù)也一直略低于他，我們兩在班里面算是比較突出的吧，因為我和他都有對寫作的熱愛，對作文的重視比其他人高，自然下的功夫多，寫出來就有東西。
• 有次作文競賽，我的分數(shù)高于他，我問老師，為什么我文采不好，也能得高分呢？老師說的話讓我感到很驚喜，原來文采并不是最重要的。重要的是我用普通平凡的文字表達清楚了我想表達的東西。文采雖然是好的，但是并不是所有人都有那么高的文學積累，就我們大多數(shù)父母而言，認識平常用的七千個漢字以及很了不起了，再加上各種詞語和成語的組合，每個人的積累高低相差很多，所以我們寫出來的文章既然是給大家看的，那便需要寫得通俗易懂，別人看得懂才行。

漢字的起源

• 我們再來說說繁體字吧，為什么繁體字要簡化呢，在很多次人大會議上都有提出過恢復繁體字，但是繁體字的簡化卻不僅僅是減少筆畫那么簡單，而是為了讓漢字普及，如果沒有普及的話，沒有讀書的人會不認識字，會有許多文盲，你根本只能用當?shù)氐恼Z言和他交流，所以這樣就造成了溝通問題。再者，連字都不認識，那就看不了書，報紙也看不懂，那文字的意義何在。這讓我想到了秦朝的李斯發(fā)明了小篆，小篆的文字統(tǒng)一，給知識的傳播帶來了便利，全國上下都能看懂，都能很容易的學習到，因為國家的支持和普及。所以我們?nèi)祟愒斐鰜淼臇|西是用來使用的，而不是觀賞只是作為書法藝術的另一個作用，但是我們不可能是為了觀賞而造的字，從漢字的起源，麻繩結(jié)或是八卦造字學說都是為了使用而造的，不然每個漢字為什么會有特殊的含義呢。

漢字的作用

• 我們可以從另一個角度來分析，如果有一天沒有了漢字，我們只能語言溝通，我們是不是只能用聲音表達，說到底你的聲音表達的只不過是內(nèi)心的想法，因為你需要表達某樣東西或事情，所以聲音是很好的媒介，張嘴就可以說了，當然我們并不是只有口說話表達我們的想法，我們還可以用肢體語言，甚至用表情，眼生。都是文字產(chǎn)生后就不一樣了，我們可以將所想的寫下來，寫下來的東西是用文字的形式記錄，而文字并不是每個人都認識，所以你只能給懂文字的人才行，顯然我們在溝通的時候，文字已經(jīng)是很平常的事了，為了表象出特殊的意境或者是用更好的詞語使得表達的東西更貼切于我們的內(nèi)心所想表達的。我們常常在遇到某些很驚訝的東西的時候，我們通常會說，無法用文字語言來形容，這就說明在我們所知的知識儲備的文字里面還沒有詞語可以很合適的描述這件事情，所以我們?yōu)榱烁玫拿枋?，會使用一些看起來很有文采的詞，你會發(fā)現(xiàn)區(qū)別，普通的字可以表達你所想的任何東西，但是有些不能表達清楚，模模糊糊的，再看有內(nèi)涵的文學詞匯，你可以看到每個詞，每個字都蘊含著豐富的意義，我們就說一個人看月亮吧，如果用普通文字表達，你可以說：“他正在看著月亮，卻回想起舊事，風吹在他的身上感覺到了涼意?！碑斈憧赐赀@句話馬上就能看懂這個人在看月亮，還在回憶吧，然后還有風。都是我們?nèi)绻糜形牟傻木渥幽阍倏矗骸耙写岸ⅲR風遠眺。靜靜地望著那輪皎潔的明月，聆聽著清風的呢喃，凝眸間，總有一些情愫縈繞心間，總有一些往事滑過流年，滌蕩著內(nèi)心深處的情感，思緒悄然地彌滿了心懷。那點點滴滴的陳年舊事，在清風明月的輕輕彈撥下，流淌出熾熱的心音。”看完以后是什么感覺呢，是不是很美，但是如果你給大眾看，很多人就不理解了，因為很多不常用的詞啊，字啊都見過，所以在寫文章的時候要想清楚，是寫給誰看的，為什么要寫？
• 文字所描述的是語言描述不出來的那種貼近內(nèi)心的情感表達，所以我們讀文字經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)要比說出來更直觀，我們再看古代的文言文，沒有任何廢話，幾乎是句句準確，字字豐富，為什么我們會看著累呢，因為嵌套太多了，我們需要翻譯，因為我們的簡化字和現(xiàn)代文已經(jīng)是經(jīng)過了很多年的普及，以實用為主。所以漢字相對于繁體來說，方便書寫，方便認讀，這其實就是為了更好的普及，降低認讀和學習的難度，從而才能更加的實用。

被誤解的文字

如人以手指月示人，彼人因指，當應看月。若復觀指，以為月體，此人豈唯亡失月輪，亦亡其指。

• 關于指月不觀月的故事，不知道大家有沒有聽過，就是一個人指著月亮，想表達的意思是看月亮，但看他的人確只看他的手指而不可月亮，這就足以說明不管是我們用的文字還是行為動作，或是語言吧，都是為了讓別人知道我們內(nèi)心想表達些什么，可以說這些都是我們的方式或是工具，如果別人都不能理解你原本的意思的話，那這些不但表達不了原有的意思反而會造成誤解。文字是最容易造成誤解的，所以人們很小心的增加了許多文字來彌補常用文字無法描述的部分，都是誰曾想越積越多，很多人都沒有完全學完這些文字，流通到日常中就會造成不認識的現(xiàn)象，甚至是誤解成了其他的意思了。文字是用來記錄的，當我們再去翻看時，如果不是當事人去補充和解釋的話，很難說清楚事實到底是怎樣的。所以我們在看書的時候很容易就看到什么就相信什么，并不管真實是怎樣的，事實上也無法求證，因為書的語言，或許只有當時寫他的人才知道，十個人讀，可能有五種不同的解法。

• 書本上的文字，值得我們相信嗎。我們從小就被教育，多看書，在學校除了老師外，書就是我們唯一的導師了，那么書上的知識靠不靠譜，這個話題太多，為了更進一步說明指月的含義，來論證書上的知識，我們該不該信，在平時來說，我們看的書都是作者撰寫然后通過審核通過的，基本上只要沒有什么不當?shù)难哉摼涂梢猿霭?，但是書上的東西我們就一定認為是標準嗎？比如人民教育出版社出版的書，我們一定會認為是標準吧，或者比較出名的作者，因為這些是我們公認的，但是如果我們?nèi)D書館就會發(fā)現(xiàn)，什么類型的書都有，簡直是百花齊放，百家爭鳴，各種觀點，各種思想，所以在我們看來，可以分外公認的一派和具有獨特觀點的一派，但是我們知道，有很多東西都是人造出來的，有很多東西是描述不清楚的，所以每個人都有自己的看法，誰也不能作為標準，所以遇到這種情況的話，我們通常會以比較公認的思想，具有代表的作為主要的。但這并不能代表其他的不行，所以我們在看書的時候，要理性的分析，不要以書上說的為準，因為書上說的只是作者他一個人的觀點，或許會有人和他觀點一致，但是全國多少人，有多少觀點，是數(shù)不清的。

• 為了方便大家交流，我們經(jīng)常會達成共識，這是交流的基礎，如果沒有共識的話，一定是談不下去的。

更貼切的表達

• 我們再來看我們的專業(yè)，比如計算機行業(yè)吧，會產(chǎn)生很多很多的術語，這是為什么，和上面的道理是一樣的啊，更貼切的描述真實的情況，而不一樣的是沒有任何的幻境，描述的都是實實在在的，因為不像心里的情感那樣不好描述，計算機比如說我們的CPU，CPU在寄存器上調(diào)用一個函數(shù)，那這就是術語的準確性啊，因為CPU和寄存器都是一個獨立的東西，你可以認為這個名字就是那個長得像四四方方的鐵片，有了名字，就可以直接叫了，如果沒有聽過的人會一臉懵逼，如果你把名字該一下，就很好理解了，改成：小李拿了小王家的英語字典。你看，這樣誰都能看懂，我們就給CPU命名為小李，寄存器命名為英語字典，你當然可以這么理解，當你認識了這些術語就會發(fā)現(xiàn)和這句簡單易懂的話沒什么區(qū)別，但是并不是你一個人能理解就行啊，這是要全球共識的，所以啊，文字的主要作用就是讓我們更好的記錄和查看。溝通，我們用語言就可以實現(xiàn)了，但是文字可以是存儲我們的知識，你可能會問，為什么有了常用的文字還需要那么多近義詞啊，這不是反而加大了我們要學習的知識量，其實你會發(fā)現(xiàn)，不管中文也好，英語也罷，任何一種文字都會有豐富的詞匯，而且所要表達的東西還很相近，這是為什么呢，也許在你看來非常接近，但是世間有很多東西無法準確的用文字描述，因為我們還有很多東西都還沒有發(fā)現(xiàn)和研究出奇特的現(xiàn)象的原因，所以我們雖然表達上非常接近，但差之毫厘，失之千里啊，還是那個原因，為了更貼切的表達出內(nèi)心所想表達的東西。

• 所以除了我們?nèi)粘＝?jīng)常使用的詞語外，還有我們各個領域的專業(yè)術語,這些詞語不但表述起來準確，而且很少有多個含義的情況，并且我們通常使用這些詞語不會讓人誤解，照成歧義，比如我們的科普文章，一些定義，并不是我們有意要造這么多的詞語，而是世界上的東西太多，我們?yōu)榱嘶ハ嗄軠贤ǎ仨毥o每個物、行為的描述取詞，一個現(xiàn)象我們可以用多個方面來描述，比如走路，和跑步，但是我比走路快有比跑步慢，我們不得不為了準確描述而新造一個慢跑，這并不是新造的，而是字的組合，這就是古人的智慧了，但是為了更形象的描述，我們可以說大步流星。

• 為了減少造字，使用類似的描述來形容，我們會發(fā)現(xiàn)很多事物都曾經(jīng)在某個地方，某個時間發(fā)生過一樣，其實我們完全可以使用類似的事件后描述來形容當前不好描述的東西，比如你看到柳樹的柳條，就可以比喻成無數(shù)的綠色絲帶一樣。文學上用的較多，但是描述具體的事情，而且比較嚴謹?shù)脑?，不能出現(xiàn)此類形容和模糊的概念。

普及漢字

• 那么解決此問題的方法有兩種：一、簡化漢字所包含的內(nèi)容，也就是說一個詞不能同時表達多項不相關聯(lián)的意思，要么去掉，獨立出來新造一個詞去表達，但是這樣就會增加詞匯，意義相同的表達可以身兼在一個字上，這樣還能通過前后文來理解，但是使用時要注意不能照成歧義，很常見的一個例子：小紅借了土豆10塊錢，立了字據(jù)（小紅借土豆現(xiàn)金10元。），后來，土豆有錢了，但是只還小紅一塊錢，所以立了新的字據(jù)（小紅借土豆現(xiàn)金10元，現(xiàn)還欠款9元。）。你看，這么表達確實是沒錯吧，但是如果你沒有看到前面說只還了小紅一塊錢，是不是就難以讀懂這句話的意思，到底是還欠9元，還是還給了小紅9元，“還”這字具有多義，所以在使用的時候就要注意了，我們可以用別的字代替，現(xiàn)在可以現(xiàn)象古人在表達上和文字上做出的努力了吧，從而形成了現(xiàn)在完整而獨具特色的中國漢字，這就是為了補充而做出的貢獻，這就是增加漢字量的作用，我們把這個“還”改成“尚”，這樣便可清楚的表達了。二、還有一種方法呢，就是靠努力啦，普及漢字的知識，不僅僅是學生，對于所有人來說，都應該學習更多的字和詞的表達，這樣雖然能解決讓人們認識更多的漢字，但需要付出努力去學習。因為第一種方法，你會發(fā)現(xiàn)漢字簡化不管是筆畫還是義項到最后都會有無法再簡化的地步，可以說已經(jīng)是最簡了，第一種方法會增加漢字量，但減輕了難度。第二種方法需要提升自己的漢字量，但是使用率不高。兩者一個是改變規(guī)則，一個是主動適應規(guī)則，都是為了更好的使用文字，這不僅是中華文化的智慧，也是日常使用最好的工具。我們之所以能輕易的和大多數(shù)人無障礙的溝通，和看懂書上的文章，正源于中國文字的博大精深。

  
  
  國家典藏博物館
• 那我為什么要講文字呢，因為我們在簡書上看到的，理論上來說可都是作者內(nèi)心的想法啊，你看到的是寫這篇文章的人的內(nèi)心，都是是否真實，我也在上面提到過了，這已經(jīng)不重要了，因為文章寫出來真正的意思只有作者自己知道，而至于讀者讀出來是上面意思，這取決于作者的表達或者說作者想不想讓你讀懂他的內(nèi)心，如果某些事不好輕易表達使用更具有含義的詞來描述，就像我前面說的類似有文采一樣，不會直接說出來，也不會用普通的文字描述，而會使用其他的詞，描述其他的物從而來映射作者所像表達的，就是作者在想說但又說不出口的那種感覺下寫的，這就需要讀者去猜了，能猜對說明看懂了文章的深層意識，沒有猜對，那么沒辦法，因為不可能所有人都猜對，而還有的作者，更是對文字的加工過于的巧了，過于使用精美的詞要包裝文章，使得沒有說明實質(zhì)內(nèi)涵，這樣的文章我是最討厭的。就算你是抄襲的別人的文字，我至少看得懂，而且能看到些許作者的內(nèi)心，但是這種做法也是不對的。

作者內(nèi)心的想法

那其實我呢，我寫的這些文字就是想讓讀者看到我內(nèi)心所想表達的，我也希望讀者能讀懂，所以全文都是很平凡的字，這都是我的想法，如果你和我的意見不一樣，沒關系，你可以看看就好，保持你的觀點，或者你可以看完標題后就不看，選擇是你自己的，我只是表達我內(nèi)心的想法，我想，這便是文章的意義吧。

Bx_結(jié)論

最后總結(jié)：我的結(jié)論就是一個好的文章是由心而發(fā)的文章，不管文章寫得怎么樣，至少這是別人沒有的想法，是自己的，別人看不看是別人的選擇，寫不寫和寫得好不好，是自己的問題，所以一篇好文章絕對是從內(nèi)心出發(fā)的，而不是想盡辦法使用別人的東西來吸引讀者。