微雨春溢彩 翰墨潤童心
——2018年4月23日世界讀書日二年級二班讀書活動方案
讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。其怡情也,最見于獨處幽居之時;其傅彩也,最見于高談闊論之中;其長才也,最見于處世判事之際?!喔墩勛x書》

腹有詩書氣自華。讀書的好處顯見于古今文人墨客的讀書日扎和膾炙人口的名言警句,不言而喻。作為一個中文系畢業(yè)的小學(xué)語文老師,我一直認為一個孩子身上最好的氣質(zhì)應(yīng)該是孩子氣和書卷氣。閱讀,是人類一生的朋友;圖書,是童年必備的珍饈。書籍可以在幼小的心靈中深植夢想的種子,它引領(lǐng)孩子遨游更廣闊的天空, 那里有星辰大海,那里有未知的精彩,那里有夢想實現(xiàn)的溫暖瞬間……

每一個孩子都應(yīng)該有一段美好的屬于自己的讀書時光。
為引導(dǎo)學(xué)生多讀書、勤讀書、讀好書,實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”,促進班級良好讀書風(fēng)氣的形成,更好地引領(lǐng)孩子們親近書本,學(xué)會讀書、愛上書本,主動讀書。在“世界讀書日”來臨之際,蘇埠鎮(zhèn)八一希望小學(xué)二(2)中隊積極開展了“紅領(lǐng)巾小書蟲”活動,讓閱讀陪伴孩子們快樂成長。




1、開展“書香家庭”評比,讓家庭氤氳書香。要求家長在微信群里曬一曬家里的藏書(包括孩子們的和家長的),比一比,秀一秀,形成濃厚的家庭讀書氛圍。









2、繼續(xù)開展“微信讀書秀”活動。從今日起,按班級座位順序,晚間依次在微信群中,曬一曬讀書的瞬間圖片和小視頻,比一比誰的朗讀好,賽一賽藏在詩書里的氣質(zhì)。




3、堅持“午間讀書故事會”每周一期。利用午間時間,同學(xué)們紛紛介紹、分享“周主題”內(nèi)的閱讀內(nèi)容,采取講故事、演故事、編故事等多樣的方式,讓孩子們真正地愛上閱讀、主動閱讀,從而在班級中形成良好的讀書氛圍。



4、設(shè)計“我的讀書手札”。要求班里每個學(xué)生準備一個自己喜歡的專門摘抄本。在平時閱讀過程中,遇到自己喜歡的詞語、句子、段落先在書上畫上記號,然后摘抄到你的小本子里。也可以在摘抄本里自由設(shè)計與讀書內(nèi)容有關(guān)的小簡筆畫,豐富你的讀書手札。每周日晚進行一次“我的讀書手札集體展”。


在書香中浸潤,在浸潤中成長。
我聽過最美的聲音便是你悅讀的聲音——一個個清晨,當(dāng)我踏過樓梯口的瞬間,瑯瑯的讀書聲剎那間此起彼伏,小書蟲們爭先恐后、你不讓我我不讓你似地竟讀著,在誦讀經(jīng)典、朗讀課文、賽背古詩的氛圍中,迎接每一天充實飽滿的學(xué)習(xí),每一個成長進步的自己。美好的一天就是這么簡單而純粹。

我看過最美的身影便是你靜讀的低首——一個個午間,我?guī)е銈?,一排排一列列地,或端坐,或站立、或屈膝而蹲,捧著自己喜歡的圖書,在教室或走廊一角靜靜地低首、蹙額,或靜謐的陽光落在發(fā)梢,或淅瀝的微雨滴過簾前。我們時而相視而笑,而又會心地低下頭,繼續(xù)沉溺在彼此的書海中,沒有什么比這樣的午后更愜意的。


我希望,多年以后我?guī)н^的學(xué)生不會有這樣的遺憾。

芳菲四月,微雨暮春,乘著“世界讀書日”的翰墨之風(fēng),請讓我在書里遇見你,遇見我們最好的自己。