隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，各大內(nèi)容網(wǎng)站涌現(xiàn)。不管是微博、微信公眾號，還是知乎、簡書、印象識堂等，準入門檻大大降低，越來越多的優(yōu)質(zhì)寫手得以展露才華。在這些寫作者中，有相當一批人在從事評論寫作，如書評、影評，當然還有時評?！稌r評寫作十講》是專門講時評寫作的，但書中提到的很多內(nèi)容對所有類型的評論寫作甚至對所有類型的寫作都有很大借鑒意義。
作者曹林，中國青年報編委、社評部主任、首席評論員。2003年開始時事評論寫作，2004年于華中科技大學新聞學院碩士研究生畢業(yè)后，加盟中國青年報青年話題版，在國內(nèi)數(shù)家媒體開有時評專欄，評論作品多次獲中國新聞獎以及中國人大新聞獎等獎項，著有《時評寫作十講》、《拒絕偽正義》、《不與流行為伍》等。作者還在北京大學客座講授評論寫作課程，至今在清華大學、中國人民大學、中國傳媒大學、復旦大學等數(shù)十所高校作過講座，很受學生歡迎，是當今中國最著名的時評作家之一。
曹林的這本時評寫作教程最大的特點是打破了傳統(tǒng)評論教材的結(jié)構安排，以更符合評論寫作內(nèi)在規(guī)律的問題意識去安排章節(jié)，對寫作規(guī)律作了獨到的剖析，提出了“評論的附加值”和“評論的表達效率”這兩個核心概念。這是一本非常實用的時評寫作參考書，不但可以幫助初學者少走彎路，盡快上手，也可以幫助評論員走出誤區(qū)，迅速提升自我。
接下來，我會從“寫作前的準備”“評論的附加值”“評論的表達效率”和“評論的觀點”四個方面來和大家聊聊這本書。
一、寫作前的準備
第一，資料積累。任何文字輸出工作，都需要資料積累，尤其是時評寫作。作者說他寫時評多年，一直保持一個習慣：隨身帶一個筆記本，隨時將自己的想法記下來，將書上看到的有價值的信息記下來。
現(xiàn)在手機功能越來越強大，而且時刻不離身，手機記錄是個不錯的選擇，記錄、同步一并進行，便于在電腦上整理分類。說到整理分類，作者說他在上網(wǎng)時會將有意思的信息和有價值的數(shù)據(jù)保存下來備用，并且定期對這些信息進行整理，存放到相應的文件夾中。如下：
- 有用的數(shù)字：比如中國百萬富翁增加12％；中國一些讓人沉痛的世界排名；垃圾郵件占到中國網(wǎng)民所收郵件的2/3；46％的公眾認為身邊存在安全隱患；等等。
- 公共政策：比如愛爾蘭要征“嚼口香糖”稅，預計每包繳稅5歐分；為減少溫室效應，新西蘭擬征牛屁稅；等等。
- 科學發(fā)現(xiàn)：比如有科學家發(fā)明基因療法對付不忠，打一針就不再花心；日本一公司研造出造夢機器；美國科學家研究有新發(fā)現(xiàn)，男士天生不愛女強人；科學家發(fā)現(xiàn)憂郁的人往往大腦活動過度；等等。
經(jīng)常整理、翻閱資料庫有什么好處呢？能發(fā)現(xiàn)新的評論選題和評論視角。評論很大程度上比拼的是信息的多寡和權威程度，建立資料庫，可以積累自身在相關話題上的有價值信息，從而使自己的評論更有“附加值”。無論是用隨身攜帶的記事本，還是用其他記錄方式，時評作者必須保持一種“開放狀態(tài)”，把新聞事實容納進來。
這就是作者在資料積累方面的心得，簡單說就是，隨身帶筆記本或者用手機記錄，并且定時進行分類整理消化。
第二，再說說閱讀。長期的文字輸出必然伴隨著大量的閱讀。1920年美國出版的《社論：一項對寫作效力的研究》中這樣寫道：
閱讀是社論作者第一位的資源。
那該怎么進行高效閱讀呢？方法很簡單：挑選好書。
作者的選書心得是“舉一反三、由此及彼”：比如他在讀了《光榮與夢想》后對美國的故事產(chǎn)生了濃厚的興趣，然后一口氣讀了托克維爾的《美國的民主》、方納的《美國自由的故事》、林達的《近距離看美國》系列；由美國史對美國人產(chǎn)生興趣，然后讀了李普曼的《公共輿論》和斯蒂爾的《李普曼傳》。
張佳瑋表達過一個類似的讀書心法，不過不是按作品，而是按作者。他是這樣說的：
（對于選書）我有一個很狡猾的主意，找個自己喜歡的作者，然后從他的書里挖他喜歡提到的人。比如，我第一次知道卡爾維諾、奧威爾、馬爾庫塞、杜拉斯這些名字，是我小時候讀王小波時看到的。我第一次知道胡安·魯爾福、科塔薩爾，都是打馬爾克斯那兒知道的。我第一次知道菲茨杰拉德、錢德勒和卡佛，是從村上春樹那兒。有些作者特別慷慨，會把自己的寶庫敞開。好作者被人民推擁，更好的作者被好作者推擁。博爾赫斯、納博科夫、哈羅德·布魯姆這些人，寫點小散文都喜歡提大堆名字，你按著作者找，一逮一個準。
現(xiàn)在每年出版的圖書浩如煙海，質(zhì)量參差不齊，我們平時讀書，可以按照這兩位的讀書心法，讀之前就做好甄別。從內(nèi)容出發(fā)尋找關聯(lián)書籍，或者從作者出發(fā)尋找值得讀的好作者。
關于讀書，作者給了初學者一個忠告：
讀書要記筆記，不要以為在書上畫了，那畫了的東西就會成為自己的，只有記下來，并一邊記錄一邊與時事結(jié)合著思考，它才會成為你的活思想。否則，看過的書基本上等于沒看。
以上關于資料積累和閱讀的建議，既是寫作之前的準備，也是寫作過程中應該長期堅持的兩項。對于初學者，尤其重要。
那么，真正開始寫作評論時，重心應該放在哪兒呢？作者提出一個重要概念，就是我們之前提到的“附加值”。
二、評論的“附加值”
首先，既然是“附加”值，那“附加”在什么上？對于時評寫作，“附加值”是指附加在新聞報道上的值。
其次，什么是評論的“附加值”？簡單說，就是一篇評論中高出公眾認知，且超越新聞預設判斷的信息。
公眾在閱讀后獲得了他原先不知道的東西。這些東西可能是他忽略掉的信息或知識，也可能是你的獨家信息、獨到判斷、獨特認知，還可能是你用了一種精彩的表達方式，讓讀者透過事情表象抵達了本質(zhì)。
作者很煩有人對他說給新聞“配”個評論。“配”字讓評論變成了新聞的從屬和附庸。評論也是新聞，它的新不表現(xiàn)在提供事實信息，而表現(xiàn)在觀點信息、價值判斷，以及基于理性的分析而對未來發(fā)展趨勢作出的事實判斷。評論本身也是有價值、有思想的，只是不像哲學那般深奧晦澀，而是力求簡潔。
本書主要講時評寫作，但“附加值”的概念對其它文體的寫作也大有用處。它應該像個長在明面上的胎記，讓讀者一眼認出，這是你的文章。
最后，如何才能讓評論文章?lián)碛懈摺案郊又怠蹦兀?/p>
答案是“堅硬的寫作”。什么叫堅硬的寫作？你的文章中一定要有一個堅硬的干貨，而不是人人在百度上都可以搜索到的信息。它的反面是“為作而作”、“非要寫作”、“勉強成文”。
堅硬的寫作，就是你要有這個堅硬的信心，寫出來的文章一定能在某個方面讓讀者有所收獲。
具體來說，想讓自己的文章?lián)碛懈摺案郊又怠?，要做到以下幾方面?/p>
- 親自調(diào)查。建立在調(diào)查基礎上的評論，會掌握一種信息優(yōu)勢。這里的“附加值”是基于對現(xiàn)實的尊重，避免謠言和主觀臆斷對判斷的影響。寫作之前的準備工作中要“讀萬卷書”，真正開始寫作，要學會“行萬里路”。
- 專業(yè)取勝。做專家型的評論員，以專家的視野、專業(yè)的深度增加文章的信息和價值含量。要做到這點，平時在博覽的時候，要注意精研某一方面的問題，多看這方面的書，多搜集這方面的信息，關注多了、寫多了，就能掌握比別人更多的信息和更深層次的認知。
- 以小見大。不要站在云端玩弄宏大概念、談論大問題，而要放低身段，從自己熟悉的身邊小事和切身經(jīng)歷說起。多講“我”的故事“我”的經(jīng)歷，讓大家在生活的“共鳴”中有所悟，這就是“我”的附加值。如今許多學生在校園中就開始寫評論，作者勸他們不要動不動心懷天下，寫金融安全、三農(nóng)問題、政治改革等大事。最好還是從身邊校園內(nèi)的事務、自己最熟悉的事情寫起，比如學術腐敗、校園民主，發(fā)表論文的經(jīng)歷、評獎學金的過程、大學生的思想狀況等，既熟悉又有親身經(jīng)歷，更容易讓文章有附加值。
總結(jié)一下。為什么評論要有“附加值”？現(xiàn)在紙媒和網(wǎng)絡每天生產(chǎn)出來的評論多如牛毛，在這信息海洋中，大家讀你的而不讀別人的，是因為你寫出了別人沒有的東西，能讓人有收獲。那點收獲就是你文章的附加值帶來的，它是你的文章吸引到讀者注意力的法寶。
那么，一篇評論擁有了附加值，是不是就能成為一篇優(yōu)秀的評論？不一定。這就要提到評論寫作的表達效率。
三、評論的表達效率
評論的表達效率，就是用盡可能少的文字、以最容易理解的表達方式向讀者傳播觀點。
提高表達效率最忌諱的是發(fā)散性思維。新手寫作最常犯的錯誤就是總想“面面俱到”，在一篇文章中談許多問題?！懊婷婢愕健本褪且幻嬉矝]到。僅僅一千字的文章，出現(xiàn)五六個論點，作八九個判斷，每一個論點都沒有說透，每一個判斷都點到即止，這樣的評論就是典型的沒有表達效率。
在有很多話想說、很多角度可以評的情況下， 最好先靜下來把思維理一理，找一個最讓自己有表達沖動的角度切入，選擇一個自己感覺最獨到的論點，然后組織論據(jù)和集中材料論證這個論點。這樣的評論，才會緊湊、清楚，表達效率才會高。
一篇具有表達效率的評論，要具備三個特點，滿足五個要求。
三個特點：
- 標題要精彩。標題是文章的眼睛，如果標題不能吸引讀者，再精彩的內(nèi)容都白搭。所以，一篇評論中最精彩和最精華的元素，最好能體現(xiàn)在標題中。得到有一堂精品課——《如何寫出吸引人的好文章》，第二講就是《怎么起一個好標題》，作者給出了詳盡的解決方案，建議聽一聽。
- 語言要簡潔曉暢。首先，語言應該是確定的，不能含糊其辭和有歧義，不要讓讀者去猜你的意思；其次，不要使用生僻字詞，尤其避免使用晦澀的學術概念和專業(yè)術語，盡可能使用通俗易懂的語言；再者，句子結(jié)構不宜過長，應該短促有力；最后，段落也應該盡可能短，以便讀者掌握全篇的層次結(jié)構。時評語言，最好讓人過一眼就明白你想說的意思，這樣的表達才有效率。
- 要有最高效的表達結(jié)構。文章的結(jié)構和段落的安排也要服從于表達效率。有個傳播學試驗結(jié)果表明，文章的一個段落如果超過4行，讀者的注意力就會轉(zhuǎn)移。作者說他的許多朋友在寫評論時，都盡可能地將文章的每一段控制在4行以內(nèi)。
另外，盡可能少地使用修辭和鋪陳，因為修辭和鋪陳很大程度上只是表達情緒，渲染情感，無助于說理。
五個要求：
- 引述新聞要盡可能簡潔（當然，不能為了簡潔而斷章取義）；
- 鋪墊部分要盡可能短，快節(jié)奏地進入主題；
- 言簡意賅地亮出自己的觀點（最好能精煉成一句話）；
- 論點間應該有層次，或并列，或遞進，不要在一個論點上重復論證；
- 結(jié)尾處重申核心觀點。
到這里，書中兩個核心概念“附加值”和“表達效率”就說完了。這兩個概念的作用，簡單說是為了更好地服務于作者的觀點表達。所以最后一部分，我們說說“評論的觀點”。
四、評論的觀點
觀點是一篇評論中最核心的要素，是評論的靈魂。評論最重要的附加值，主要體現(xiàn)在觀點中；作者的見識和積累，主要通過觀點表現(xiàn)出來。
觀點，是對事實或價值的明確判斷。那什么又是判斷呢？判，是分析和推理；斷，是給出明確的結(jié)論。這個“斷”很重要，一定要有一個明確的、不含糊的決斷和結(jié)論，才能叫“斷”——讀者看你的評論，主要就是看你的清楚、明確的判斷。
我們經(jīng)常問一個人：你對這件事有什么觀點？實際上是在問：你對這件事有什么判斷？
評論中用得最多的兩種判斷：事實判斷和價值判斷。
事實判斷，即對事實本身作出的判斷。因為事實客觀存在，所以判斷往往最終可以用事實進行驗證。著名評論家馬少華先生曾談到，1911年2月1日，邵飄萍為“清軍將領聯(lián)名電奏請清帝退位”寫的時評，最關鍵的一句判斷是：“清帝退位而后禍中國者，必袁世凱其人矣?！睌?shù)年后果然應驗。這就是事實判斷。因為事實判斷存在可證實或可證偽性，所以作事實判斷存在較大風險，對評論者素質(zhì)要求比較高。
價值判斷，就是從某種價值觀、情感、原則、道德、倫理、審美標準出發(fā)，對事實作出判斷。比如，這樣做是不對的，某種行為是違反道德的，政府這個規(guī)定是不正當?shù)?，等等。因為價值觀、道德觀等是多元的，不同人有不同理解，所以，價值判斷很大程度上是主觀的，并沒有客觀的共識和量化的標準。基于此，對一條新聞，進行事實判斷的很少，而進行價值判斷的卻很多，因為價值判斷的空間更大。
關于評論寫作的判斷次序，資深媒體人劉健是這樣說的：一事當前，先問真假，再斷是非，再說利害。這句非常精辟的話，基本上涵蓋了評論中最普遍也是最重要的判斷。先問真假，作的是事實判斷；“再斷是非”和“再說利害”則涉及價值判斷。
當下這個時代，因為闡釋的狂歡和多元主義的喧囂，是非界限變得模糊。許多明顯違法的行為，因為披著弱者的外衣，或有著善良的意圖，或有著多數(shù)人的優(yōu)勢，或是指向人們所痛恨的人或行為，常常會贏得輿論的同情并被追捧為輿論英雄；一些正當合法的行為，因為是公眾所痛恨的人所為，常常也會被仇恨的口水所淹沒。
每天都會有大量熱點事件通過電腦、手機出現(xiàn)在我們眼前，把我們卷入爭議的漩渦。面對這些事件，很多評論文章罔顧事實，斷章取義，不斷是非，只說利害，導致“作出判斷”變成“全民混戰(zhàn)”，甚至演化為“網(wǎng)絡暴力”；有相當多的讀者即使不寫文章發(fā)聲，也會在評論區(qū)、留言區(qū)發(fā)表觀點，表明態(tài)度，直接加入到“戰(zhàn)局”中。因此，不管你想不想學習評論寫作，這本書都值得一讀。它能幫助你培養(yǎng)時評作者的思考方式，以及他們撥開迷霧看本質(zhì)的能力，這些對個人發(fā)展和社會進步都是必要的?！皶r評人思維”多了，憤青和網(wǎng)絡暴力就會少；憤青和網(wǎng)絡暴力少了，社會才能更理性，更文明。
到這里，《時評寫作十講》這本書就聊完了，文章比較長，簡單回顧一下。
全文分四大塊：
- 分兩方面講前期準備工作，一是要大量積累資料，二是要大量閱讀；
- 介紹了本書提出的核心概念：“附加值”。簡單說，“附加值”就是提供給公眾之前不知道的東西；
- 一篇好的評論，除了“附加值”外，還應該具有高效的表達；
- 評論的靈魂是“觀點”，觀點要基于“事實判斷”和“價值判斷”。
