學(xué)有所獲

平行思維法讓會(huì)議流程更科學(xué)

平行思維法，讓每個(gè)人都參與討論

六頂思考帽的方法可以有效避免爭(zhēng)吵和抵觸：

1.藍(lán)帽子是指揮帽，負(fù)責(zé)決定大家?guī)裁疵弊樱豢偨Y(jié)陳述，得出方案。

2.紅帽子是情感帽，每個(gè)人都表達(dá)自己的直覺(jué)判斷

3.白帽子是數(shù)據(jù)帽，每個(gè)人都只說(shuō)有關(guān)的事實(shí)和數(shù)據(jù)

4.黃帽子是樂(lè)觀帽，每個(gè)人都只說(shuō)樂(lè)觀的想法，尤其是那個(gè)反對(duì)的人，一定要發(fā)言；

5.黑帽子是謹(jǐn)慎帽，每個(gè)人都只說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)和困難，尤其是那個(gè)支持的人，一定要發(fā)言；

6.綠帽子是創(chuàng)新帽，人們可以說(shuō)如何改進(jìn)和創(chuàng)新。

7.多肯定團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，會(huì)讓他們更有創(chuàng)新精神

實(shí)際運(yùn)營(yíng)思考帽的注意事項(xiàng)

1.要把握好藍(lán)帽子對(duì)局面控制的作用；

2.六頂帽子依次全體戴上，保持全員的思維角度平行；

3.大家一起戴黃帽子發(fā)言提優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，要鼓勵(lì)那些內(nèi)心一直持負(fù)面觀點(diǎn)的人也要提出優(yōu)點(diǎn)。

人的思維的兩個(gè)問(wèn)題

1.思維惰性容易出現(xiàn)決策失誤

2.片面思維單角度考慮易出現(xiàn)巨大風(fēng)險(xiǎn)

學(xué)以致用

藍(lán)帽子:今天我們要來(lái)討論是否要給妹妹報(bào)拉丁舞培訓(xùn)班的問(wèn)題。

紅帽子

爸爸:我感覺(jué)報(bào)培訓(xùn)班，可以豐富孩子的興趣，還挺不錯(cuò)的

媽媽:女孩子從小學(xué)習(xí)舞蹈，可以培養(yǎng)她的氣質(zhì)，有助于培養(yǎng)她的自信心

黑帽子

爸爸:她平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)本來(lái)就重，報(bào)培訓(xùn)班的話可能會(huì)給孩子增加學(xué)習(xí)壓力

媽媽:不確定她是否喜歡拉丁舞，愿不愿意拿出自己休息時(shí)間去學(xué)習(xí)。

綠帽子

爸爸:可以先去報(bào)一個(gè)短期的班，讓它去適應(yīng)一下，如果時(shí)間可以平衡，再考慮報(bào)長(zhǎng)期的班。

媽媽:我?guī)ンw驗(yàn)一下，看看她是否喜歡，如果喜歡，再?zèng)Q定報(bào)班。

藍(lán)帽子

那我們?cè)偃ゴ_認(rèn)一下妹妹的意愿，可以先去體驗(yàn)，報(bào)短期班，適應(yīng)一段時(shí)間后再具體調(diào)整。