無論是“斷舍離”還是“DKU”，都是通過改變表層的我們跟物品的關(guān)系，延伸至深層次的人際關(guān)系，生活態(tài)度，甚至思維模式的內(nèi)省，用減法的思維，從容面對(duì)生活中冗余的物，事，人，平衡欲望，拋棄執(zhí)念，回歸自由簡(jiǎn)約的生活狀態(tài)。

今早聽了易效能教練楊萍分享的“DKU整理術(shù)”，感覺是山下英子的“斷舍離”的親民版，更接地氣，也更容易操作。它們有著相同的精髓。

最初接觸斷舍離是看了山下英子的書，當(dāng)時(shí)感覺太奇妙了，居然還有把整理收納作為職業(yè)的“雜物管理咨詢師”，并且風(fēng)靡全球，獲得廣泛的響應(yīng)，一時(shí)間“斷舍離”這個(gè)詞成了時(shí)髦的流行語(yǔ)。

我還看了關(guān)于“斷舍離”做到極致的日本短片《我的家空無一物》，女主人公連結(jié)婚戒指也扔掉，簡(jiǎn)直不可思議，讓我覺得這樣的生活接近苦行僧的考驗(yàn)，有些遙不可及，而易效能的DKU整理術(shù)更加適合我目前的狀態(tài)，“刪除”20%，“留存”70%，“使用”10%。大原則下“減法”，有度地逐漸梳理自己的生活。

那么，什么事DKU呢？其實(shí)是三個(gè)英文單詞的縮寫，Delete，Keep和Use。

首先是delete，刪除，做減法。

無論是入口（購(gòu)入，接受），還是出口（舍棄，送出），都秉著精簡(jiǎn)原則，認(rèn)清欲望的本質(zhì)。

對(duì)于入口，購(gòu)買物品的時(shí)候，在買單之前，多問自己幾個(gè)問題，這東西是自己真正需要的嗎？這東西會(huì)經(jīng)常使用嗎？這東西是自己真正熱愛的嗎？確認(rèn)家里沒有類似的物品嗎？

但如果答案都是肯定的，而且你的內(nèi)心是愉悅的，不是將就或者僅僅是因?yàn)榇蛘鄱谪?，那你就擁有它。如果?nèi)心有猶豫，那就按下暫停鍵，先再想一想。這樣一來，沖動(dòng)型消費(fèi)的比例就會(huì)下降。而當(dāng)你使用的物件都是歡喜的，在構(gòu)成你平凡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)節(jié)中，衣食住行的煙火日子里，自然會(huì)時(shí)時(shí)有微微的喜悅浮上心頭。

對(duì)于出口，一些不適合當(dāng)下生活的，或者已經(jīng)與自己年齡不匹配的物品，可以采用送走（捐贈(zèng)），賣掉，丟棄等方式。比如衣物，兩年以上沒有穿的，基本上不會(huì)再穿了，可以視情況送給合適的人或者捐贈(zèng)；對(duì)于書，也可以送，捐或者賣。多抓魚和閑魚網(wǎng)是不錯(cuò)的交易平臺(tái)，可以讓有用的物品流通起來，達(dá)到互通有無，物盡其用的效果。

管住了入口，定期整理，暢通出口，你的家自然不會(huì)成了“雜物儲(chǔ)藏間”。

物品在擁有的同時(shí)，也是你的消耗，你必須付出精力管理，而人的精力是十分有限的。

第二，Keep，保持

人是富有感情的動(dòng)物，對(duì)于下不了手丟棄和送出的東西，無論哪種形式，就像要切斷自己跟美好的回憶或者老朋友的關(guān)系，都是不容易做到的。對(duì)于蘊(yùn)含歲月的情感，寄托回憶的老物件，我們也沒有必要像《我的家空無一物》中的場(chǎng)景那樣“決絕”和“苛刻”，只是我們要把留下來的物品妥善的存儲(chǔ)起來，就是keep。所謂的keep，留下的物件，一般要分為兩大類，一類，是因?yàn)楦缓星楹突貞洠档谜洳氐奈锲?，另一類是暫時(shí)用不上，但隨時(shí)可能會(huì)用到的物品。

Keep，需要遵循751原則，也是總量限制原則。

看不見的收納空間，放七成滿。像我們的衣柜，儲(chǔ)藏柜，只用70%空間。留有30%的空間，可以便于收拾物品。

看得見的收納空間，按五成滿來安排。比如說客廳里的玻璃柜，兼具收納和展示功能，從空間美學(xué)的角度，五成滿是給人最舒服的狀態(tài)。

完全的展示空間，要做到一成滿。裝飾空間，要最低限度的去放東西。大家一定參觀過美術(shù)館里，一般一個(gè)空間，一面墻上只放一副畫，重點(diǎn)相當(dāng)鮮明，有助于參觀者全神貫注地欣賞。

最后，說說Use，也就是用

科學(xué)的管理使用頻率很高的物品，不僅可以讓家的空間，辦公的空間井然有序，清爽悅目，而且會(huì)讓工作和生活舒適，高效，減少到處找東西耗費(fèi)的時(shí)間，避免緊急情況下誤事。

該怎么做呢？很多的時(shí)候，家里或者辦公室很亂，都是因?yàn)槌Ｓ梦锲窙]有管理好，隨手放，隨便扔習(xí)慣，常用的物品沒有歸位的習(xí)慣，每次使用的時(shí)候滿屋子找，也容易丟失東西。所以，養(yǎng)成歸位的習(xí)慣是物品使用順暢井然的關(guān)鍵。楊萍教練介紹了區(qū)別對(duì)待物品的方法，粗放式的管理不常用的物品，精細(xì)化管理常用的物品。

比如陽(yáng)臺(tái)上的養(yǎng)花工具，整理起來放在一個(gè)角落，隨時(shí)可以看到，順手可以用就可以；還有換季的被子，涼席等，包裝好放在不是特別方便的儲(chǔ)藏空間就可以。而對(duì)于首飾，掛件，化妝用品，化妝工具等等，首先做到固定位置，選用合適的收納盒，分類放置。把同類的東西，常用的物品，用更小的容器來管理，比如說用小箱子，分類袋，包中包，袋中袋來收納，最好貼上標(biāo)簽甚至編碼。進(jìn)一步的做法是建立電子化的目錄來，隨時(shí)能夠索引到。

從物品的整理開始，最終到信息的整理，人際關(guān)系的整理，摒棄過多誘惑，將有限的精力投注到切實(shí)需求的人事物中，在欲求無限的人生鋼絲索上輕盈前行。