汶川地震時，我在寧夏銀川，閨蜜梅在重慶。為各自的前程求學(xué)，她大二，我大一。
距離我們所在的故鄉(xiāng)山東，都有上千公里。
2008年5月12日下午2點28分。
這個時間為什么能記得這么清楚呢？
在我過往的生命歷程中，親歷過的地震不下5次，但說實話，汶川是第一次，也是最大的一次。地震對于一個來自于平原上的小姑娘來說，陌生確又充滿著恐懼。
（1）
房屋晃動的時候，給人的感受不是很強烈，因為兩點半是學(xué)校夏令時節(jié)上課的時間，大家匆匆忙忙的趕到教室，剛剛坐下，伴隨著上課鈴響，仿佛是被在簸箕中顛簸的種子一般，讓人感覺到上下的顛動。當(dāng)時，我坐下來，拿出水杯喝水，但是怎么都咽不下，總感覺到水在喉嚨里上下的波動，讓我懷疑自己被水噎住而喝不下去水，但是抬頭咽水的間隙，看到了左右搖擺的燈棍，擺幅很大，而窗戶也有了一些傾斜，當(dāng)什么還沒有反應(yīng)出來時，授課老師一聲吼：“快跑，地震”，然后他就不見了蹤影。還是對面教室上課的老師，也是教授我們課程的宋老師把大家一一疏散到樓下。因為是四樓，在下樓的過程中，大家都是緊挨著墻角迅速的撤離，達到樓下的空白地帶后，宋老師驚魂甫定的給我們開玩笑說：幸好地震不厲害，要不然咱們跑都跑不急，只能帶你們上天臺。
玩笑歸玩笑，看到他煞白的臉色，內(nèi)心涌出別樣的情愫，剛才撇下我們獨自一人跑出教室的授課老師，手指顫顫巍巍的拿出一支煙，點燃，吁了很長一口青煙，看來也夠緊張。在危機時刻，自?；蛟S是一種本能，但能夠在這種情況下戰(zhàn)勝恐懼，舍身為人的舉動，更讓人佩服，所以在以后的年月里，我們班二十四名同學(xué)對這位宋老師都是非常感激，情感上也是非常的親近。
停止晃動以后，手機仍舊處于一種信號斷開的狀態(tài)，人多的地方流言就多，立即就有人說震源在哪里，震源在哪里，當(dāng)時的猜測覺得就在銀川周邊，因為這里西側(cè)就是高山，地質(zhì)條件不穩(wěn)定，屬于板塊內(nèi)部地震帶上，這樣看來，地震震級并不大。但緊接著被新的傳言埋沒，因為所處院校是一所民族院校，所以從最東邊的白山黑水到最西南的青藏高原，都是我們中某一個人的故鄉(xiāng)，有人傳出的消息說，震源是在山東，腦海中“轟”的一下，但理智立馬管住了自己，山東是平原，只有一溜條兒的區(qū)域位于大陸內(nèi)部地震帶上，沒理由發(fā)生這么大的地震，但唐山大地震的歷史仍舊沒有散去，更是讓我提起了心。打電話給家里的爸爸媽媽，根本打不通，更是增添了幾分的緊張。
大概五分鐘以后，持續(xù)播出的電話終于有了回應(yīng)，“你那沒地震吧”，爸爸和我同時問出這樣的話，同時也感受到彼此心里大大的松了一口氣，看來家鄉(xiāng)無恙。
等到信息通了以后，消息便來的快了一些，學(xué)校廣播迅速安慰大家不要慌，震源地在四川，因為此次震級比較大，所以取消下午的課程，大家不要回教室，不要回宿舍，不要去圖書館等任何建筑的里面，最好是以班級為單位在操場集合，以免有更大級別的地震發(fā)生。
這一邊的心剛落下，那一邊的擔(dān)心卻有起了。
（2）
四川，梅在距離那里不遠的地方讀大學(xué)啊，山城重慶，受地震波及肯定要比我所在的銀川嚴重。
幾乎是哆嗦著從手機中找到她的電話號碼，撥過去，提示無法接通。
整整一個下午，均是無法接通。
幾個要好的朋友群里炸了鍋，無一不在打聽梅的動態(tài)。
然而，誰都沒有消息。
等到手機快沒電，等到太陽下西山，梅的電話終于進來，“臭丫頭，不用擔(dān)心我，我還好，現(xiàn)在重慶在下雨，我們都在操場上，就是有一點冷”。終于有了她的訊息。緊繃的神經(jīng)在那一刻放松后，差點一下坐在草地上。
在那一刻，讓我懂得彼此對生命的一種在乎，朋友間相互關(guān)愛的那種溫暖。
地震后的常規(guī)天氣，陰雨帶給她些許的煩惱，但是相對于生命本身，這些又算得了什么呢？
其后的一個月內(nèi)，不知是余震關(guān)系，還是這次大地震帶動的地質(zhì)的不穩(wěn)定，使得銀川這塊地方發(fā)生了兩三次能夠感受得到的地震，有的是在白天，有的是在晚上，但有過第一次的經(jīng)歷，內(nèi)心變得坦然。就像多年后，參加工作，在遠離家鄉(xiāng)，遠離學(xué)校的青藏高原，也經(jīng)歷過幾次小型的地震，當(dāng)時能做的，就是為災(zāi)區(qū)的百姓捐款、祈福，做好災(zāi)區(qū)重建工作，因為這是他們生活的家園，也是我們共同的家園。
（3）
汶川地震帶給我的，不僅僅是對自我生命珍惜的認識，還有更多……
其中一則故事，是關(guān)于一個小姑娘的，她叫白靈，來自震中，北川中學(xué)。
在地震當(dāng)時，她是一個高三的學(xué)生，兩點半左右的時候，也是剛剛上課，在教室里認真的聽老師聽講。
地震來的太猛烈，讓她還沒有反應(yīng)過來，教室已經(jīng)發(fā)生了傾頹，她當(dāng)時在三樓，三樓距地面有著七八米的距離，也是靠著這樣的傾斜，小白靈想都沒想直接從三樓跳下來，一只腳受傷，但在同一個班級內(nèi)讀書的同學(xué)們，很多卻與她是天人兩隔。
從教室跳出來的那時候，她想到的是家，是父母。但是她聯(lián)系不上。
在其后一個星期內(nèi)，她仍舊沒有聯(lián)系上，直到5月18日央視抗震救災(zāi)募捐活動晚會的現(xiàn)場，才與父親通上話，才聽到彼此的音訊，這樣漫長的五六天時間內(nèi)，無音訊的等待是一種莫大的煎熬。
幾個月后的大學(xué)開學(xué)，讓我在校園里遇見了這位小姑娘，比我低一級的學(xué)妹，她給我們講述這些事情的時候，眼中仍舊包著淚花，我們從她身上看到了堅強和成長。
十年，汶川地震距今已過了十年。十年里，故事發(fā)生了很多，但地震帶給我們的沉痛記憶，能夠讓我們銘記一生。
那些打不倒我們的，終將使我們更加堅強。生命之花也會持續(xù)綻放。
