今天看《好媽媽勝過好老師》，尹老師在書中提到了蘇軾和佛印的一個(gè)故事：

蘇軾問佛印，大師，你看我坐姿如何？佛印說我看你的坐姿很像佛祖。蘇軾很高興。接下來他惡作劇地一笑，說我看師傅的坐姿倒像一堆牛糞。

佛印聽罷既不生氣也不反駁，只是微微一笑。蘇軾以為占了便宜，回家把此事得意洋洋地告訴蘇小妹。

蘇小妹說，哥哥你輸?shù)锰珣K了。佛印大師心中有如來，所以看你如佛祖，你心中只是一團(tuán)牛糞，所以看他人也是牛糞。

這個(gè)寓言故事，是老師用來說明對(duì)待孩子早戀的問題的，可我覺得對(duì)任何階段的孩子，都適用，家長不能懷揣牛糞去看待孩子，否則孩子可能真得變成牛糞。

我想起我日常和小允在一起的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)不自覺地說：你又不乖了是不是？你怎么又要哭了？你是不是又發(fā)壞了？

你看，這些思想其實(shí)暴露了我的內(nèi)心，或許孩子沒有要這樣，但在我的“暗示”下，他可能真得會(huì)如此。

然后我就會(huì)說：你看，我就知道你會(huì)怎樣怎樣！

其實(shí)這么小的孩子還好，如果是些大孩子，比如早戀問題，如果家長也是以“不干凈”的想法去看待孩子，那可能問題就大了。

弗洛姆曾說：動(dòng)搖孩子意志最有效方法是喚起他的有罪意識(shí)。

如果孩子認(rèn)為早戀是有罪的，不但不會(huì)壓制對(duì)異性的興趣，反而會(huì)刺激興趣的增長，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

作者提出了一個(gè)成功的案例，她的做法是：

第一，肯定孩子，告訴他們這個(gè)年齡對(duì)異性有好感是正常的，你的心理和生理發(fā)展是同步的，很健康。

第二，有人喜歡你，說明你值得喜歡，值得欣賞，而且你也是個(gè)懂得欣賞別人的人。

第三，這才是剛開始，往后的路上，會(huì)遇見很多欣賞自己的人，對(duì)此要心存感激。同時(shí)，你也會(huì)遇見自己欣賞的人，每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)。

第四，一個(gè)人只有一直可愛優(yōu)秀才值得別人愛和欣賞。如果一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)不好，氣質(zhì)平平，能力一般，別人沒有理由欣賞他。中學(xué)生的氣質(zhì)能力都是在學(xué)識(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，只有好好學(xué)習(xí)，才能越來越可愛，越來越優(yōu)秀，也學(xué)會(huì)欣賞他人。

寫在這里，希望對(duì)大家有所幫助。