? ? ? ? 都說時間是最稀缺的資源，以前總是不以為然，覺得自己還很年輕，年輕就是資本可以慢慢來。自然對生活也沒有長遠規(guī)劃的意識，只會對自己喜歡和感興趣的事情投注精力。年復(fù)一年，大把青春美好的時間在自己的無意識中被揮霍掉了。

? ? ? ? 真正意識到時間不等人，是在即將邁進30歲大關(guān)的29歲，像是突然被人抽了一記耳光，猛然意識到自己已不在年輕，無形的焦慮和恐慌緊跟而上?！?0歲的時候，個人成長或者物質(zhì)增長，我至少要抓住一個。”帶著這樣的信念，我開始變得異常積極努力，只要工作需要，我可以沒日沒夜的加班。那時候我一定不是能力最強的，但我一定是最努力的那個，公司像是我開的，真的是努力到無能為力，拼博到感動自己。勤奮努力得到認可，開始提拔到生產(chǎn)主管；后來公司轉(zhuǎn)型需要懂技術(shù)的銷售，又從生產(chǎn)調(diào)到一線擔(dān)任業(yè)務(wù)主管帶銷售團隊。

? ? ? ? 但是就是這不到一年時間，我從最早滿腔熱血想要突破自己干點成績，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在每天重復(fù)經(jīng)歷自我激勵、自我否定的茫然。原先那套生產(chǎn)上管理的方法在業(yè)務(wù)部一點用處都沒有，因為懂點技術(shù)，其他各部門遇到問題，還是習(xí)慣性找我協(xié)商幫忙，導(dǎo)致我每天工作都有忙不完的事情，花在業(yè)務(wù)部日常管理上的時間少之又少，業(yè)績總是得不到增長，我又開始變得焦慮。

? ? ? ? 雖然進入學(xué)院才短短一周時間，但是經(jīng)過兩個課程的學(xué)習(xí)，老貓老師生動的講解，我覺得自己的問題越來越清晰。特別是第二節(jié)課5W1H分析法的學(xué)習(xí)，“何人何時在何地因何故做何事用何法”，讓我更加確定想要成功光靠勤奮沒有用，要多思考找對方法才能事半功倍。

? ? ? ? 結(jié)合老師所教的計劃模型與平常工作做對比，總結(jié)了一下有幾個地方需要改進并加強練習(xí)：

? ? ? ? 1、身為部門領(lǐng)頭人，專注力不夠。不懂得取舍，所有的時間都用在處理眼下的問題，所以有永遠處理不完的眼下問題；

? ? ? ? 2、不會合理的制定自己的工作計劃，每天把自己排得滿滿的，不懂留白處理突發(fā)狀況，所以永遠處在一個瞎忙的狀態(tài)，不能做到今日事今日畢，這也是導(dǎo)致我長期焦慮的一個原因；

? ? ? ? 3、不懂制定團隊任務(wù)，我制定的團隊工作安排總是由結(jié)果導(dǎo)向的目標直接跳到結(jié)果本身?？墒菦]有合理規(guī)劃的計劃，沒有落實到位的任務(wù)，以及可優(yōu)化升級的檢視，這個目標就只能是假大空的目標，是不可能達到我們想到的結(jié)果的。

? ? ? ? 4、下達的目標任務(wù)總是時間限定模糊，沒有可視化的標準，沒有短、中、長階段性的獎勵方案，很難做到定期復(fù)盤，想當(dāng)然的認為他們有問題自己會來問我，不問我就是沒有問題，然后想當(dāng)然的座等結(jié)果。沒有志同道合的聯(lián)機學(xué)習(xí)，走不出同頻的感覺，所以團隊整體凝聚力不行。

? ? ? ? ?凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！認識對待每天的工作、學(xué)習(xí)與生活計劃，培養(yǎng)良好的思維意識，就從現(xiàn)在開始行動！

?21期學(xué)員：李春燕

2018-10-3??3:30 am