插隊(duì)是國人很令人詬病的一個壞習(xí)慣,似乎每個人都對此深惡痛絕,但這類事情卻屢見不鮮。當(dāng)你經(jīng)過長時間排隊(duì)即將到達(dá)窗口時,突然有一個壯漢擠到前排插隊(duì),暴怒的你有理由站在道德的高地上把他批判一番。換個環(huán)境,你面前有長長的人龍,不耐煩躁便沖到前面搶到靠前的位置,全然不顧顏面,也忘記了之前所受到同樣的遭遇。
有人會反駁:別站在道德的高地去批判,從現(xiàn)實(shí)出發(fā)插隊(duì)確實(shí)有利可圖,所以會有更多的人不顧道德顏面去插隊(duì)。即使從功利的角度去分析,插隊(duì)也未必受益。

以是否獲利作為指導(dǎo)自己行為的準(zhǔn)則,在隊(duì)伍前面講究規(guī)則秩序約束潛在的插隊(duì)者,在隊(duì)伍后面發(fā)揮“主觀能動性”,搶到靠前位置。有人總是插隊(duì)損害正常排隊(duì)人利益時,遵守規(guī)則無法保證正當(dāng)權(quán)益,會迫使更多的人加入插隊(duì)爭搶的行列,即“劣幣驅(qū)逐良幣”。大家都不排隊(duì)時,你還能插隊(duì)嗎?到時候你只能拼盡力氣去爭搶位置,相信我,花費(fèi)的時間精力絕對會比正常排隊(duì)更多。

當(dāng)大家都不遵守規(guī)則,肆意插隊(duì)爭搶時,拳頭便是資本。在叢林法則的規(guī)則下,大家是競爭關(guān)系,在這種零和博弈范疇內(nèi),又有幾人可獲利?
錯誤地把利益與規(guī)則對立,認(rèn)為破壞規(guī)則就能獲取最大利益,殊不知遵守規(guī)則才能獲取長足利益!
聯(lián)想到近期親身經(jīng)歷的一件事。專業(yè)課的某一位老師教學(xué)十分注重與學(xué)生的溝通,因此學(xué)生回答或提問所占的成績比重較高。為了得到更高績點(diǎn)大家也都爭相搶答發(fā)問,然后在課后心滿意足地把自己名字記錄給老師。
有一天當(dāng)上課鈴聲響起之后,老師便陰沉著臉宣布,從今之后每次課堂發(fā)言都要當(dāng)場當(dāng)時記錄。剛剛聽到這個消息十分不解,老師接著做出了解釋:有同學(xué)反映部分同學(xué)并沒有參與課堂互動,卻在記錄單上寫下了自己的名字。為公平起見,將對這類學(xué)生進(jìn)行責(zé)任追究,減少其平時成績。同時為避免有人繼續(xù)渾水摸魚,將在課堂完成互動之后就立即記錄。
老師為教學(xué)考察,學(xué)生為得高分有靠前名次。如果把學(xué)生與老師之間的關(guān)系用博弈模擬,可見博弈的主動權(quán)掌握在老師手中,我們從老師的角度出發(fā)考慮,他有兩種策略:

對于策略二學(xué)生除了積極參與課堂互動之外并沒有其他選擇的余地,而針對策略一,學(xué)生有以下途徑:

可以預(yù)見,學(xué)習(xí)較為努力學(xué)生通常選擇途徑一,可積極與老師互動,從中獲得更高的分?jǐn)?shù);知識水平有限的同學(xué),不能很好的參與課堂,所得分?jǐn)?shù)與優(yōu)異學(xué)生相差甚遠(yuǎn),他們的博弈策略就有可能是冒險(xiǎn)選擇途徑二。
如果學(xué)習(xí)不好的同學(xué)通過不誠信的行為獲得較高分?jǐn)?shù),那選擇途徑一的努力學(xué)生,他們的成績排名相對就會下降,這些學(xué)生有兩類對策:

在兩類學(xué)生博弈競爭中,途徑二的學(xué)生會短期獲利,但其不誠信的行為被發(fā)現(xiàn)后,會被老師扣除更多分?jǐn)?shù),實(shí)質(zhì)是受損的。他們選擇途徑二更多的原因是沒有意識到他們是與努力認(rèn)真的同學(xué)博弈爭利的過程中,選擇途徑一的同學(xué)可能會根據(jù)實(shí)際情況而選擇對策一,同時會推動老師選擇策略二,而這恰恰是三方都受損的選擇。存在弄虛作假的學(xué)生,老師就要選擇策略二。老師因此消耗時間精力,學(xué)習(xí)好的同學(xué)表現(xiàn)發(fā)揮的時間減少,學(xué)習(xí)差的同學(xué)更難于成績好的同學(xué)爭取表現(xiàn)時間。誠實(shí)守信是規(guī)則,如果都遵守它,無論成績好壞,都可以通過努力學(xué)習(xí)去獲得更高分?jǐn)?shù)。
我們的選擇與行為是與外界緊密聯(lián)系的,你做出不當(dāng)行為損害他人,也終會受到他人的反制。規(guī)則的存在就是使各方利益取得最大公約數(shù),避免惡性競爭,提供一個普遍可接受的平臺。
賽跑過程中,選手按照的賽道奔跑,無需費(fèi)盡心力去尋找捷徑,不用擔(dān)心別人開著賽車沖刺,更不用擔(dān)心腿被人打斷,只需提高自己的身體素質(zhì),就可以競爭冠軍。難度這不是比沒有規(guī)則的比賽更省力嗎?
只有遵守規(guī)則,才能使各方獲取更大的利益。規(guī)則的存在就是使博弈各方擁有明確的方向,知道如何爭取最大利益。