一，核心理念：

1、孩子畫畫是一種表達方式，不追求“像”。要避免用成人的標準去評價孩子的畫，而要關注孩子在表達什么。

2、要去“聽”畫，而不是“看”畫。“看”，關注技巧層面的訓練，而“聽”，注重的是孩子表達的是否流暢、自由、快樂。

3、教孩子畫畫，可能導致孩子不會畫畫。“教”是從技巧層面讓孩子畫“符號”，孩子可能會學會了“符號”，而得到家長的贊揚，但孩子一旦依賴符號，就不會用自己的心去感受這個世界，無法做到流暢的表達了。

4、教孩子畫畫，可能會導致孩子失去興趣。教孩子可能會讓畫畫這件事情變的很無趣，讓孩子失去興趣。另外，也可能因為一些評價、指責、讓孩子失去信心。

二，如何提升孩子興趣

1、豐富孩子的生活經(jīng)歷：多讓孩子接觸自然，經(jīng)歷更豐富的生活經(jīng)驗，孩子的表達素材多了，有利于畫畫的表達。

2、讓畫畫變成社交活動：和其他孩子一起畫畫，孩子的畫畫的熱情會特別高漲。

3、提供自由的環(huán)境：不要怕孩子弄臟或者毀壞物品，給孩子自由，和最大程度的接納。

4、隨時可以開始：不要把畫畫當成一種“任務”，要給孩子塑造一個隨時拿起筆就可以畫畫的環(huán)境。

5、不要去評價、不干預：家長的期望不要超出孩子的生長規(guī)律，揠苗助長，會起到反效果。

三，孩子各個階段特征：

1歲：點、線、圈為主，培養(yǎng)畫畫的原動力。

2-3歲：問他“這是什么？，給畫賦予意義。

4-5歲：問她“它們在做什么”，聽聽畫里的故事。

孩子從2歲4個月左右，開始區(qū)分顏色。建議從5-6歲之前，可以只給孩子單色來畫畫，因為顏色會干擾孩子對所畫事物的解釋。

7歲報班，9歲開始教授技法