現(xiàn)在，不論高中、小學(xué)、初中，都有很多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，這讓家長(zhǎng)們憂心忡忡，為什么會(huì)是這樣？又該怎么辦呢？
家長(zhǎng)先要需要知道：
1、沒(méi)有一個(gè)孩子不想學(xué)習(xí)好。
2、沒(méi)有一個(gè)孩子不知道學(xué)習(xí)很重要。
既然如此，為什么孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)呢？
家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)偎伎家韵聨讉€(gè)問(wèn)題
1、我愛(ài)我的工作嗎？
2、我想要好好工作并且取得成就嗎？
3、我可能因?yàn)槭裁丛驉?ài)/不愛(ài)現(xiàn)在這個(gè)工作？
——其實(shí)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)，就如同大人們都想好好工作并且取得成就感，同時(shí)仍然有很多人混日子一樣。
我們需要看到的事實(shí)是
在中國(guó)，從小學(xué)到高中，孩子起碼在校學(xué)習(xí)12年，這是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的黃金12年，這段學(xué)習(xí)歷程對(duì)于每個(gè)孩子的人生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，不可復(fù)制，無(wú)可取代。
除開(kāi)幼兒園和大學(xué)，整整12年，如果孩子在其中得不到充分的樂(lè)趣和信心，試問(wèn)誰(shuí)能堅(jiān)持12年如一日地勤奮努力，成績(jī)斐然？
孩子在校學(xué)習(xí)，學(xué)的不僅僅是各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)如何去學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)習(xí)的能力會(huì)跟隨孩子一輩子。換句話說(shuō)，孩子如果學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，任何時(shí)候只要想學(xué)，一定會(huì)主動(dòng)學(xué)，也一定能學(xué)好。但事實(shí)是，我們很多家長(zhǎng)和老師更重視成績(jī)和排名，忽略分?jǐn)?shù)之下孩子的心理需求和發(fā)展，因而孩子不能得到足夠支持良好學(xué)習(xí)效果的樂(lè)趣和信心。
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因分析
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因有很多，歸納起來(lái)就一個(gè)——沒(méi)有動(dòng)力！
動(dòng)力來(lái)自哪里？
——興趣和信心。
興趣和信心如何建立？
——在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，他就愿意重復(fù)去做（跟愛(ài)玩手機(jī)游戲一樣）；
——在學(xué)習(xí)中得到成就感，他得到心理上的獎(jiǎng)賞，就會(huì)有滿足感（也是跟愛(ài)玩手機(jī)游戲一樣）。
換句話說(shuō)，如果孩子在學(xué)習(xí)中得到充分的快樂(lè)和成就感，他不會(huì)對(duì)手機(jī)游戲這類(lèi)東西上癮，因?yàn)樗缫训玫阶銐蚨啵@跟大人們會(huì)沉迷于看書(shū)、麻將、健身、釣魚(yú)的心態(tài)是一樣的。
重啟孩子的學(xué)習(xí)興趣
最大的問(wèn)題是，什么妨礙了孩子在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣和信息？
不好意思，這個(gè)賬多半要算在家長(zhǎng)和老師的頭上。
因?yàn)樽尯⒆佑信d趣和信心的因素很多，基本上都跟大人們有關(guān)。
1、實(shí)事求是地肯定和鼓勵(lì)，孩子產(chǎn)生信心。
2、多個(gè)評(píng)價(jià)角度，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，有自信和希望。
3、家庭氛圍和諧，父母關(guān)系良好，孩子感覺(jué)安全，能夠安心學(xué)習(xí)。
4、鼓勵(lì)探索和發(fā)現(xiàn)，孩子的好奇心得到正向引導(dǎo)，求知欲望強(qiáng)。
5、快節(jié)奏不啰嗦，設(shè)置一定難度，幫助孩子贏得挑戰(zhàn)，孩子更能主動(dòng)去做。
6、陪伴孩子多觀察了解世界，豐富孩子的大腦網(wǎng)絡(luò)。
7、多溝通交流，鼓勵(lì)表達(dá)和思考，提升孩子的思維能力。
8、不說(shuō)教不對(duì)抗，耐心陪伴和正面引導(dǎo)，允許孩子在挫折和錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
9、尊重孩子的興趣和愛(ài)好，幫助他在其中發(fā)展出未來(lái)需要的能力。
10、始終對(duì)孩子保持信心，相信他能做好，孩子會(huì)感到信心倍增。
各位家長(zhǎng)朋友，以上10條，你做到了幾條？
其實(shí)我們都知道，孩子就算一直學(xué)不好，我們還是會(huì)愛(ài)他，這份愛(ài)跟學(xué)習(xí)和表現(xiàn)沒(méi)有關(guān)系，可是很多孩子并沒(méi)有感受到這份愛(ài)的支持。
