之前注冊過簡書但由于發(fā)現(xiàn)里面的很多文章都太感性，總是會莫名的帶偏自己的情緒，所以果斷卸載了。

時隔一年，再次下載注冊是由于公司培訓(xùn)的一個寫作課的需要，再次來到簡書翻閱文章時，覺得文章質(zhì)量明顯提升了，再加上自己關(guān)注了一些輸出高質(zhì)量內(nèi)容的人，慢慢的也就習(xí)慣沒事打開翻閱翻閱。

自己屬于比較感性的人，很多時候一些不開心的東西總喜歡記錄下來，通過這樣的方式來釋放內(nèi)心的不快樂，久而久之也就習(xí)慣了沒事寫寫心情隨筆，注冊過微信公眾號，但是僅對自己開放，顯然是一個人的自娛自樂。簡書中的懷左同學(xué)說的很對，寫作是需要分享出來的，因為只有分享才會有評價反饋，自己才有能力的提升。

上個月公司內(nèi)部寫作培訓(xùn)，師北辰老師給講了四節(jié)課，老師的思慮很有條理，講的也很好。寫作構(gòu)成：興趣+積累+輸出+持久。不過最終寫作這件事還是要落在自身上，老師在課上說了兩點很贊同：1.不要過分的追求完美，完美的前提是你得先完成。2.寫作不是個速成課，有平時的積累和輸入才會有輸出。顯然我沒有寫出來東西這兩點也是其中的。

學(xué)習(xí)本是孤獨寂寞的，特別是對于已畢業(yè)的大多數(shù)普通人，應(yīng)該說是已經(jīng)接于枯燥無味了?，F(xiàn)在的快節(jié)奏讓我們已經(jīng)對閱讀加快了腳步，以前的一目十行對于現(xiàn)在的低頭族來說是基本技能，大家更多的不是去看內(nèi)容本身，而是根據(jù)內(nèi)容的幽默及吸引力去決定閱讀的速度。

與我而言惰性是寫作的最大殺手，堅持做個持續(xù)輸入并不斷輸出的人，寫在九月的第二天！

依舊問好！你好，九月……