《見識》04

字?jǐn)?shù)：638

事不必躬親

以前看到“事必躬親”這個(gè)詞，總覺得這是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)拇~。但凡看到誰被冠上“事必躬親”，那絕對是學(xué)習(xí)的典范。然而，現(xiàn)在再來看，卻不是那么一回事。

001

某領(lǐng)導(dǎo)工作能力強(qiáng)，對下屬也平易近人。但他所帶的團(tuán)隊(duì)似乎并沒有什么長進(jìn)。按理說，也不應(yīng)該，再鈍的石頭經(jīng)過打磨，也會有所變化。

為什么這些下屬就沒有學(xué)習(xí)到他的一兩分真?zhèn)髂?？其?shí)也不是下屬懶，不愿干。

而是領(lǐng)導(dǎo)總是不放心，什么事都要自己一一上手查看修改。

時(shí)間久了，下屬自然也不愿意認(rèn)真去做，因?yàn)榉凑倒?，何必白費(fèi)力氣。

002

聽過這么一句話：能干的媽媽通常養(yǎng)出懶孩子。

話也不是這么絕對，但卻有幾分道理。

確實(shí)有一些很能干的家長，他們在孩子小時(shí)，就喜歡包辦，覺得孩子還小，做不來，大了自然就會了，性急的他們等不得孩子慢慢來就代勞了：穿衣、喂飯等等。

然而孩子慢慢大了，他們依舊在包辦，因?yàn)樗麄冇X得那些事都是無關(guān)緊要，有人做完就好。所以才會有“四年級小學(xué)生不知道怎么剝雞蛋”“大學(xué)生因不會洗衣服帶著母親讀大學(xué)”之類總讓人詬病教育制度的新聞爆出。

每個(gè)人都有自己的角色，自己應(yīng)有的分工。如果你做了別人的分內(nèi)事，那么別人又該做什么。事必躬親的背后，其實(shí)就是不放心而不愿放手。

不管是下屬還是孩子，想要成長，都必須經(jīng)過實(shí)踐的打磨和歷練。

一位睿智的領(lǐng)導(dǎo)，需做的是管理和引導(dǎo)；一位成熟理智的家長，則會在孩子歷練時(shí)給予守望和鼓勵(lì)。

懂得自己的角色，明確職責(zé)，做自己該做的事，讓別人也做TA該做的事。

讀《見識》，長見識，更懂自己，更看得到他人。