（1）
有人在“百度問咖”上向我提問：20歲時做什么，可以在5年后受益匪淺？
先分享一下我的回答：
現(xiàn)在開始，好好為自己做一個規(guī)劃，按照目標反推時間，設定路徑，一步一步努力向目標挺進——五年以后即使目標不一定完全達成，你的能力水平應該也已有了一個飛躍。這是否可以讓你覺得受益匪淺？
具體怎么做——
1.首先問問自己，你希望五年以后的自己成為什么樣的人？為那時候的自己畫一幅素描——在哪個城市工作、什么職業(yè)、做到了什么樣的職位層級、收入水平如何？
這幅素描不是憑空想象，而是需要客觀分析。如果你沒有任何概念，那么放眼看一下四周，你認識的、不認識但聽說過的、媒體上見到過的人，哪些人可以成為你效仿的榜樣？想辦法了解一下他們是如何達到今天的狀態(tài)——在他們的經(jīng)驗中，有哪些是可以借鑒的？
2.素描完成，就相當于目標設立，接下來思考我怎樣才能夠?qū)崿F(xiàn)我的目標？——借鑒他人的經(jīng)驗，梳理自己的資源，以目標導向的思考推動自己的行動。如果完全不知道如何下手，可以尋求老師或?qū)I(yè)咨詢師的幫助。
另，前幾天有一位同學向我提問：“墊底985墊底專業(yè)的大一學生如何經(jīng)過四年努力畢業(yè)后能夠進入微軟工作？”也許那個問題的答案也可以作為你如何達到職業(yè)目標的參考——你可以在百度問咖上搜索這個問題查看答案，或者進我的公眾號去看對應的文章《如何經(jīng)過努力進入心儀公司》：http://mp.weixin.qq.com/s/fyaMxsO9LrQvxSVENVF17g
（2）
我把這個問題分享到了朋友圈，朋友們的回復很有意思——有說考證的，有說買房的，有說買某支股票的……
我很喜歡這個提問，它觸動我的回憶，讓我很努力地去回想——我20歲的時候，在做什么？
眾多零星的記憶在腦海里浮起又沉沒，印象最深的讓自己覺得沒有白白辜負時光的，竟是報名參加自學考試，準備某門課程考試的過程，走出考場之后的輕松感……
還真不是矯情——只有當多年以后回頭的時候，才會發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷的很多事情，都尤如踩在沙灘上的腳印，被歲月的潮水沖刷，甚至吹過的風都能將它們抹去痕跡，只有努力的過程、努力之后積攢的果實，才像真正嵌入巖石的印跡，與歲月共存。
（3）
前天在“得到”上面聽古典的《超級個體》專欄，他因為清明節(jié)的緣故做了一期與生死有關(guān)的專輯，中間提到“向死而生”這個詞。
我不是第一次聽到這個詞，但是聽這次節(jié)目卻刷新了我對“向死而生”的認知。你一定也聽說過“把每一天當作生命的最后一天來活”，這就是以前我對“向死而生”的理解，相信這也是大部分人對于“向死而生”的理解。
但在真正的生活中，其實是不可能做到把每一天當作生命的最后一天來活的，至少我做不到。很簡單，如果是在生命的最后一天，我一定不會去做上班下班、整理家務這樣的事情了——但在我們?nèi)粘５纳钪?，又怎么可能不去做呢?/p>
古典在節(jié)目中引用了存在主義的哲學創(chuàng)始人海德格爾的話：
“向死而生指的不是活著的人與等候在生命盡頭的死亡之間的一種外在關(guān)系，人們不是一步步走向還在遠處尚未到場的死亡，而是在我們的‘走向’中，死亡已經(jīng)在場?！?/p>
節(jié)目中還說，向死而生其實不是傳統(tǒng)的雞湯文里說的那樣，“當你死的那一天，你回顧人生，你覺得人生沒有活過”；向死而生就是當你今天過完了，你的人生就死了一部分，你是否對得起剛剛死去的那一部分？
這樣的說法，我覺得更符合邏輯——作為凡夫俗子，我們每天必須去做一些不得不做的事情，但也許在此之外，我們還可以去做一些“日常必須”之外的事情，為永不復返的這一天，創(chuàng)造一些意義。
科幻小說家阿西莫夫一輩子寫了480多本書——我想，那些長存于世的作品，記錄了他人生的意義，也成為了他已逝的生命之后永存的靈魂。
阿西莫夫一生的夢想就是寫作，所以對于他，能寫作就是天堂。于是古典在節(jié)目的最后說，“最好的超越死亡的方式，就是把此生活成天堂?！?/p>
（4）
感謝那個提問的年輕人，讓我在匆匆前行的過程中，有了一次回望——然后有了一些新的發(fā)現(xiàn)和思考。
我們確實不能預測生命和未來，然而我們可以在今天，去做些什么，以對得起每日都逝去的生命的一部分；我們可以在今天，去做些什么，以在他日回頭的時候，仍能找得見我們曾經(jīng)活過的證據(jù)……
