今天老師跟莎莎同學(xué)布置了作業(yè)任務(wù)，作業(yè)要求是說(shuō)下自己的目標(biāo)和學(xué)習(xí)的意義？自己最關(guān)注的點(diǎn)是什么？
首先說(shuō)一下自己想要學(xué)習(xí)記憶的前因后果，莎莎同學(xué)回顧了一下自己的學(xué)生生涯，不夸張的說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)學(xué)渣，每次的考試對(duì)于她來(lái)說(shuō)除了是折磨更多的是噩夢(mèng)，在每次要考試的時(shí)候就會(huì)通宵達(dá)旦的挑燈夜讀，現(xiàn)在都還記得那種場(chǎng)景，照說(shuō)對(duì)于這么刻苦的學(xué)生，考試成績(jī)應(yīng)該也不差，恰恰相反，幾乎都是邊緣線上及格，到了參加工作，這種學(xué)習(xí)能力以及記憶能力都沒(méi)有改變，特別是走向社會(huì)參加工作后，面對(duì)公考，也是一而再再而三的失利，這種對(duì)信心的打擊真的無(wú)以言表，只能自我安慰說(shuō)這是對(duì)自己的考驗(yàn)，只要自己不放棄，幸運(yùn)女神總會(huì)眷顧自己，可是面臨自己年齡一年比一年大，能考的次數(shù)也不多，內(nèi)心不焦慮那是假話，誰(shuí)不想也揚(yáng)眉吐氣一回呢？面對(duì)自己一次次的失利，開(kāi)始反思找原因，可以肯定的說(shuō)莎莎同學(xué)是一個(gè)不怕吃苦的好學(xué)生，但是呢苦于沒(méi)有找到合適的方法，有一次在一本書(shū)上看到了“記憶宮殿”可以改變一切，瞬間看到了前面有一片曙光出現(xiàn)，就慢慢找，可是找來(lái)找去還是沒(méi)能找到自己滿意的老師，也只能自己瞎折騰，這里看一點(diǎn)那里找一點(diǎn)，就像大海里面的浮瓶，到處漂，終于在前不久，遇到了自己可以學(xué)習(xí)的明師——林約韓，特別真心感謝老師能夠給我們這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，又感覺(jué)到了希望。
千辛萬(wàn)苦找到了可以學(xué)習(xí)的老師，那莎莎同學(xué)的目標(biāo)是什么呢？第一短期目標(biāo)：踏踏實(shí)實(shí)完成老師布置的每一個(gè)任務(wù)，并且要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，通過(guò)學(xué)習(xí)到的每個(gè)技巧想辦法學(xué)以致用到自己的工作生活中，同時(shí)利用學(xué)到的方法學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，通過(guò)比如公考，家庭教育指導(dǎo)師，公共營(yíng)養(yǎng)師等考試，讓自己各方面能力發(fā)生質(zhì)的改變。第二長(zhǎng)期目標(biāo)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。因?yàn)樽约涸?jīng)走過(guò)的彎路，特別在學(xué)習(xí)方面，切身體會(huì)過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的懊惱，所以想力所能及幫助身邊需要幫助的學(xué)生、寶媽等群體，主要選擇這兩個(gè)群體的原因是因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生壓力太大，要是能夠掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，那學(xué)習(xí)對(duì)于她們生活而言會(huì)事半功倍，意義非凡，其次寶媽要是能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面的技巧和方法，對(duì)于她們和自己的子女來(lái)說(shuō)也是一件非常幸福快樂(lè)的事情。
針對(duì)莎莎同學(xué)最關(guān)注的點(diǎn)又是什么呢？想來(lái)想去還是地點(diǎn)方面的技巧，因?yàn)榈攸c(diǎn)是一個(gè)綜合因素，不僅需要掌握諧音、串聯(lián)、轉(zhuǎn)化等還需要其它各方面的技巧，才能把一個(gè)內(nèi)容在地點(diǎn)上面掛牢，所以這是一個(gè)對(duì)綜合能力的考驗(yàn)，就像先由點(diǎn)、線再到面，只有把點(diǎn)掌握好了，在擴(kuò)展到一條線到面也會(huì)相對(duì)容易，同時(shí)，地點(diǎn)樁也是自己一直在找尋的技巧，特別是剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)有“記憶宮殿”（羅馬房間）覺(jué)得特別神奇，在想說(shuō)是不是自己能掌握了就可以所向無(wú)敵，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是，這不過(guò)只是一個(gè)技巧而已，僅僅也只是“術(shù)”方面，其實(shí)還有更深層次的東西需要自己去追求，也算是提醒自己，好了，接下來(lái)還是老老實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，跟著老師一步一步腳印，穩(wěn)打穩(wěn)扎，開(kāi)啟記憶之旅，加油^^
