? ? 上個周末去教研，在路上打車，遇到一個很健談出租車司機，得知我是老師后，和我一起聊了關(guān)于教師的話題。我總理了一下，一共有三個話題。

教師的職業(yè)

? ? 司機：教師職業(yè)很高尚哦，一說到老師，都是感覺很有地位的職業(yè)！

? ? 我：那時以前的看法吧。

? ? ?司機：確實是，我們當時讀書的時候，不管是我們還是家長都是很尊敬老師，感覺老師是很了不起的，號線現(xiàn)在這種感覺沒有那么的強烈。

? ? ?我：是我，我小的時候也是有同樣的感覺

? ? ?司機：可能是時代的原因，什么都在變化

? ? ? 我：是啊，以前，教師是知識的主要來源，好像老師說的話是很有權(quán)威，遇到學習上不會都來找老師解決。

? ? ?司機：嗯，現(xiàn)在有網(wǎng)絡了，好像更方便。

? ? ? 我：對呀，現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡的發(fā)現(xiàn)，獲取資源的途徑多了，大家知道的也多了，所以對老師那種神秘感和崇拜感越來越消減了。

教師兼職問題

? ? ? 司機：你們教師好像很清閑，怎么還有老師在外面的補習班上課呢?

? ? ? ?我：是有一些老師在外面兼職，其實不是老師的工作量少，而是老師很無奈啊

? ? ? 司機：怎么無奈？

? ? ?我：你看，我們一個月幾千塊錢的工作，一萬多的房價，特別是家庭條件不好的老師，想買房就只有額外的想辦法了。

? ? ?司機：那你們一個星期的課多嗎

? ? ?我：我們最少一個周是13節(jié)課，只是上課是很輕松的，可是我們要坐班制，從早上7:30到學校，中午兩個小時的休息時間，下午5;10才下課，一天在學校9個小時，其中除了上課還要改作業(yè)，解決學生之間的小矛盾，寫各種計劃總結(jié)，排練各種活動，有的時候還要參加各類教研。

? ? ? 司機：哦，那是有些辛苦的！

? ? ? 我：我今天就是去教研，這也是工作的事情，今天是在區(qū)里，有的時候去市里，中12:30吃完飯就要出發(fā)，兩個小時到達，晚上回到家有時就8點多了。

家庭作業(yè)的問題

? ? ? 司機：我小孩子上三年級，我感覺老師都是把家庭作業(yè)退給家長，讓我們簽名，還讓我們檢查作業(yè)。

? ? ? 我：‘‘家庭作業(yè)‘就是在家里完成的作業(yè)，孩子那么小，家長是應該負責的。

? ? ? 司機：可是我們的文化程度不高，有的時候也幫不了。

? ? ? ?我：那就要求孩子在學校一定認真聽講，當天在學校學習的新內(nèi)容一定要在學校完成，這樣會提高寫作業(yè)的效率。

? ? ? ?司機：我就感覺是孩子在學校沒有好好學習，所以回來才不會，老師也可能沒有盡到責任。

? ? ? ?我：我們每個家庭就帶一個孩子都感覺類，老師要帶40多個同樣大的孩子，還要負責每個人都完全掌握學習內(nèi)容是不可能的。

? ? ? ?司機：那怎么辦呢？

? ? ? ?我：那可以盡我們自己最大的努力，比如還在在家的時候給他營造一個好的氛圍，不要再孩子寫作業(yè)的時候，家人看電視，不要讓孩子睡得太晚，給孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

? ? ? 司機：這些會有幫助嗎？

? ? ? 我：當然，好的習慣對孩子很重要，注意力專注的孩子更容易接受老師講的新內(nèi)容；睡覺時間充足可以使孩子得情緒更愉快。

? ? ? 司機：想想也是。

? ? ?我：對于不能輔導孩子內(nèi)容的事情，可以和老師交流，讓老師幫助來解決；孩子的學習不是交個學校就完成任務了，家長的配合也很重要

? ? ? ?談到這里，也到達了目的地，我從司機的聊天中感受到了不同行業(yè)之間的隔閡，也感受到了家長和老師之間的誤會。

? ? ? 隨著社會的發(fā)現(xiàn)，教師不管是在社會地位和收入方面都沒有上個世紀好，但是我們不能因此抱怨，而是應該努力尋找新的出路和增加自己的競爭力。

? ? ? 我們在有精力有時間，而且不影響正常的工作之外可以適當?shù)募媛?，但是健康才是最主要的，有些東西不必過度的去追求。

? ? ? 對于家長的不解，要多去溝通和交流，消除雙方之間的誤會，盡自己最大的努力做好本職工作。