為什么要講課？ 為什么要發(fā)聲？我一遍一遍的問自己。是為了表現(xiàn)自己很厲害，很能干很光鮮嗎？還是為了表現(xiàn)自己是一個可以講課的人。為了自己完美的部分在眾人面前的呈現(xiàn)。還是你帶著想要幫助更多的人。在這里需要有覺察，只要你有覺察，你就開始內(nèi)在有能量不斷的在升起，你的生命必須是敞開的。如果你的生命不是處在一個敞開的狀態(tài)，所有聽到即為語言，無法對所有來到你面前的學(xué)員形成生命的轉(zhuǎn)化。今天我們站出來講課的時候不是為講反正是在才能被學(xué)院接受。保持自己的內(nèi)心是打開的。很多的話，不是為了講很多的語言，而是在你開始講課的時候，所有人的生命里的所有問題，難過，就隨著你的所講就化掉了，就化解掉了。這是一個基礎(chǔ)的要求，你講課不是在講課，講課是在活出你的生命，用生命影響生命的過程，你會發(fā)現(xiàn)這樣的講課內(nèi)在是伴隨著力量的。是伴隨著你內(nèi)在生命的感染力，理解力。所以在這過程中你會發(fā)現(xiàn)有一個狀況。就是你所有所講的，根本就是要真實不虛金剛不壞。你只有自己內(nèi)在外在做到了真實，你會發(fā)現(xiàn)你的低氣越來越飽滿，你的能量越來越飽滿，你不會虛空。

當(dāng)你今天站出來的時候，你首先要做到一件事，就是不能說謊，心口不合一的語言不能講，對自己有一個要求，你得麥?zhǔn)冀K是開著的，你的生命和你的當(dāng)下都是現(xiàn)場直播，無論你的言行舉止有多少人看見。作為講師要培養(yǎng)成一個習(xí)慣，生活就是講臺，講臺就是生活，你在講臺上展現(xiàn)生活中真實的一面。生活中要有講師的高度來要求自己。這不是一場講師修煉的課程，是一個生命特質(zhì)修煉的過程。一個講師不是站在講臺上夸夸其談，的講課這樣的講師是毫無吸引力的。而且你是在浪費(fèi)所有學(xué)員的生命，一個講師的每一次出現(xiàn)，你要明白你要做足夠的準(zhǔn)備，今天當(dāng)你成為一個講師的時候。你的身上擔(dān)負(fù)一種責(zé)任，這個責(zé)任是什么呢？一個人或許就因為你的一句話而讓他的生活生命以及靈魂得到最大的轉(zhuǎn)化，又有一種可能是什么呢？也許就因為你的出現(xiàn)不但沒有解決問題，還斷開了他對這趟學(xué)習(xí)旅程的連接。你別誰可以告訴他，讓他學(xué)習(xí)很重要，同時慢慢讓他開始學(xué)習(xí)。如果你的講課沒有講好，他就忘記了，就不再用心的去學(xué)習(xí)的，也不覺得這么重要了。所以我們作為心靈的老師，你要明白你只有一次的機(jī)會。如果作為醫(yī)生在開刀時失誤以后還可以把傷口縫合好，身體會自然愈合。那作為心靈的老師，你只有一次的機(jī)會。你要有足夠認(rèn)真的態(tài)度來面對這件事，這是很重要的。

在講課過程當(dāng)中你要時刻覺察自己，怎樣發(fā)聲？為什么而發(fā)聲？聲音為什么發(fā)出來？不斷地在上臺之前反問自己這個問題。那你問清楚這個問題而且?guī)е粋€善念上臺的時候，你做出的結(jié)果就不會太壞。我在這個過程里面不斷地對自己有精進(jìn)，有要求，這段旅程將把你帶上生命的另一個高度，你講好課不是別人為了別人的生命，而是為了自己的生命。人生命周期并不是很長，長則100短則80，70都有可能。我不追求我的生命有多長，我追求的是我生命是否有價值和意義。 當(dāng)你修行完整的時候你會發(fā)現(xiàn)你開始說話就會影響到別人。你會發(fā)現(xiàn)你的生活就是講臺，講臺就是生活。

跟隨鈞嵐老師學(xué)習(xí)，我一直在路上，在老師的這趟車上。