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張冉（化名）是我班的一個(gè)女生，七年級(jí)剛?cè)氚鄷r(shí)大家都說(shuō)她溫柔可愛(ài)、做事認(rèn)真，還有人說(shuō)她英語(yǔ)不錯(cuò)；于是我就讓張冉同學(xué)當(dāng)了英語(yǔ)課代表，一切都顯得那么自然，那么順理成章！沒(méi)想到好景不長(zhǎng)：
“老師，張冉又沒(méi)來(lái)上學(xué)！”班長(zhǎng)告訴我。我很快聯(lián)系到張冉同學(xué)家長(zhǎng)，她媽說(shuō)昨天晚上八點(diǎn)到家時(shí)看到張冉和一個(gè)男生手拉手，當(dāng)她攔著那個(gè)男生理論時(shí)發(fā)生了爭(zhēng)吵，那個(gè)男生（我校八年級(jí)的）還打了她；聽(tīng)到這些我感覺(jué)非常意外。
下午張冉來(lái)到學(xué)校，講述了她家的情況：父母離異后，哥已結(jié)婚和爸在穎上生活，自己和母親在一起；母親前兩年又重組家庭，現(xiàn)在有個(gè)不到兩周的孩子，就在這種情況下后爸又離開(kāi)了這個(gè)家庭，母親因此受了刺激，偶爾讓人感覺(jué)精神有點(diǎn)不正常。自己覺(jué)得苦悶，就結(jié)識(shí)了一些男生（據(jù)了解有六七個(gè)關(guān)系比較好的。）對(duì)自己和男生接觸更是特別敏感，以致于經(jīng)常出現(xiàn)粗暴式管理――打、罵、咬等都時(shí)常有。那個(gè)男生是她在校外認(rèn)識(shí)的，并沒(méi)有什么特別關(guān)系。
經(jīng)過(guò)深入調(diào)節(jié)、安撫，雙方平息，這一頁(yè)就算過(guò)去。
一波未平，一波又起。張冉又失蹤一晚，調(diào)查后得知在同班同學(xué)李紅家開(kāi)生日晚會(huì)。后來(lái)張冉媽媽打電話大罵李紅，此事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，德育處韓波主任在廣播中通報(bào)此事，要求同學(xué)們引以為戒。
后來(lái)張冉聯(lián)系到在穎上的哥哥，到穎上過(guò)一周，說(shuō)不再回來(lái)；家庭糾紛再起，雙方激烈爭(zhēng)吵后張冉又來(lái)到了學(xué)校。
她依然時(shí)常神秘的失蹤，說(shuō)為了躲母親的打罵；一找不到小孩，她媽媽就會(huì)恐嚇李紅，就說(shuō)李紅把她女兒教壞了……
作為班主任，我非常迷茫：家庭、學(xué)校、社會(huì)……花謝有無(wú)重開(kāi)日？
