圖片發(fā)自簡書App

不知不覺，開學(xué)第8周了。課文已經(jīng)上到第四單元了。

忙完教改那些事，我終于有時間好好備課。

吃了飯就在收拾過的餐桌上畫畫寫寫，感覺有點像學(xué)生在完成優(yōu)秀作業(yè)一般的興奮。

備的是《盤古開天地》。用的是思維導(dǎo)圖的方式。

備完之后，問博爸：覺得怎么樣？

他說特別贊，學(xué)生學(xué)完了腦海里留下這幅圖，就再也不會忘記了。

我告訴他，這叫思維導(dǎo)圖。如果孩子會這樣去思考，學(xué)課文真是很簡單呢。

老師的時間還是應(yīng)該屬于課堂，屬于學(xué)生。

不應(yīng)該屬于專家，屬于檢查團。

上周五，有學(xué)生主動問我怎么提高作文成績。

我說，寫日記吧，這是最笨的辦法，也是最好的辦法。

所有的技巧，都不如真心來得長久。

還有，就是閱讀了。

只有真心喜愛去做這兩件事的人，才會真的喜歡去寫文章，去創(chuàng)作。

忙碌，讓我滋生惰性。

因為總是在做不喜歡又覺得疲憊的事，就會心生怨懟，連自己想做的事一并放棄了。

于是，在低頭忙亂中，更顯得頹廢而懶惰。

我很久沒寫心里真正想說的話。

我對今年剛接的這個班學(xué)生挺是喜歡。我想記錄和他們一起即將度過的這三年時光。

嗯。試試看。