? ? 一次偶然機會看到了中國著名幼兒教育機構(gòu)李躍兒芭學(xué)園的資深教師馬麗娟老師《給孩子當下的幸?！愤@本書，可能是初為人母，也可能是職責所在，所以，單單只是這個題目，就深深的吸引了我。? ? 作為一名幼兒教師，我們天天都在講“要給孩子幸?！保敲淳烤乖趺礃硬潘闶墙o了孩子幸福？怎么樣才可以讓孩子感受當下的幸福呢？我預(yù)想了太多孩子的幸福未來：給她攢錢，給她買房，給她買車，讓她上最好的學(xué)校，接受最好的教育，將來好擁有一份美好的人生。為此，我努力上班賺錢，還有很多父母一個星期一個月甚至是一年連孩子的面都見不上，哪里談得上給孩子當下的幸福。
? ? 馬麗娟老師在《給孩子當下的幸?！愤@本書中給出了答案：“幸福對于有的人來說就是，他能撅著屁股在沙坑里玩一上午；能滾著一個破舊的輪胎在院子里撒歡似的跑上幾圈；能七扭八扭地縫一個布包包；能將豆沙醬包在面團里放進烤箱；能拿個大瓢給菜地澆水，給羊洗澡……”其實有很多孩子，只盼著爸爸媽媽在身邊，他們期盼著爸爸媽媽與自己玩，哪怕是最簡單的捉迷藏，也會讓他們樂此不疲，哪怕是隨手撿起一根小樹枝，也會是他們最好的玩具。與其讓孩子將來接納父母所給予的幸福，不如給孩子當下的幸福，讓孩子真正接受成長的快樂，遠比給予他將來的幸福要實在的多。
? ? 記得有一次，帶女兒去鄉(xiāng)下玩，在經(jīng)過一條田間小道時候她看到了一個扔在地上的已經(jīng)壞了的玩具飛機，她高興地撿起來，并要求我和他爸爸陪她一起玩。我以“飛機太臟”為理由，強烈要求她扔掉那個玩具飛機。她很聽話，立刻扔掉了那個飛機，但是她不停地回頭看，并小聲地央求她爸爸：“你能不能告訴媽媽，我想要那個玩具飛機?！彼职滞饬瞬⒄f：“喜歡就拿上我?guī)湍阆锤蓛袅嗽偻妗！笨粗d奮的樣子，我想這就是孩子的快樂吧！這樣的事情，我想不僅僅是我做過，其實我們每個人都有可能做過。孩子的快樂很簡單，或許只是一張小小的卡片，一支已經(jīng)破舊的鋼筆，一個別人棄之不要小飛機……我們要做的，就是盡最大努力，蹲下身，用孩子的眼光，和孩子一起感受這些幸福和快樂。
? ? ? 給孩子當下的幸福，就應(yīng)該讓孩子享受他這個年齡段應(yīng)該享受的任何事情，而不是給予孩子我們所理解的“幸?！?。小超是個非常調(diào)皮的孩子，隨意性特別大，可以說是我們班最自由散漫的孩子，他想做什么就做什么，但是在我大聲的壓制下，他也能乖一點。一次我又看到他爬在校園花池邊玩，地上那么臟，衣服上也弄了好多的泥土，可是他完全不顧，我看著就特別生氣，走過去準備好好訓(xùn)斥他一頓，可是當我走近一看，卻被眼前的一幕震撼了，原來他爬在那認真的看一只小青蛙，臉上還蕩漾著喜悅的神情，我想這就是孩子的幸福吧！也許這和我們所理解的“幸?！笔怯衅畹摹５覀円龅氖墙o孩子所需要的“幸?！?，而不是根據(jù)我們的意愿強加在孩子身上的“幸?！?。所以，當看見孩子不顧剛穿上的新衣服，專注地趴在地上看螞蟻時，請不要阻止他；當孩子不顧弄臟雙手玩泥巴時，請不要指責他；當孩子天馬行空地給你描繪他的理想時，請不要嘲笑他……因為，這就是孩子眼中的“幸?！?。
? ? 作為一名幼兒園老師，我也希望我所教的孩子們在我這里能感受到當下的幸福?？赐陼?，我最深的體驗是：他們的老師是自然的、不著痕跡的、以孩子們愿意接受的方式來引導(dǎo)孩子，他們很少說“不”，看似不動聲色的動作、言語，卻是包含了許多對孩子們的尊重、理解和愛。小馨是一個很漂亮的女孩子，第一眼給人的感覺，她很可愛、很討人喜歡，可是她卻動手能力很差，不善于和別人交流，有時候就連最簡單的問題她好像都聽不懂，后來經(jīng)過了解，我才知道，她是一個留守兒童，父母常年在外打工，爺爺和奶奶忙于農(nóng)活，根本無暇顧及她，只能把她一個人留在家里，沒有人陪她交流、玩耍，她只能一個人玩或者看電視，導(dǎo)致她性格孤僻，不善于和別人交流。一次，我在教小朋友用一張正方形的紙折三角形，我給每位小朋友發(fā)了一張正方形的紙，然后一邊講一邊讓他們跟著我一起折，其他小朋友雖然折的不是很好看，但很快就折好了，可是小馨卻一動不動，舉著手里的卡紙大喊：“老師，幫我”，我看她動也沒動，就很生氣的說：“不行，你自己動手折，你動都不動，怎么可能會折?！蔽颐黠@從她眼睛里看到了失落，快下課的時候，我把自己折好的三角形送給了她，她很驚訝，拿著三角形跳來跳去，還很興奮的對我說：“謝謝老師”，我很意外，因為平時跟她交流，她根本聽不懂，甚至還不理我，有時候還把我氣的半死，沒想到一個小小的三角形，她居然這么高興，還這么有禮貌。細細想來，也的確如此，孩子眼中的“幸福”其實很簡單，可能我們不經(jīng)意間的一個動作，就能讓孩子高興很久。
? ? ? 想想我曾經(jīng)教過的孩子們，玩?zhèn)€顏料，因為害怕他們把衣服弄臟，不許他們這樣，不許他們那樣；拼個雪花片，因為害怕他們太吵，又不許他們這樣，不許他們那樣；玩?zhèn)€彩泥吧！因為害怕他們弄得到處都是，又不許他們這樣，不許他們那樣……好像有很多個時候都是在說著“不”。一個個“不”字，不知道磨滅掉了孩子們當下多少小小的幸福。
? ? 魏書生說過：如果你把孩子當成天使，那你每天就生活在天堂里；如果你把孩子當成魔鬼，那你就每天生活在地獄里。這句話的意思是，你生活在天堂還是地獄，其實全取決于你看待孩子的眼光。對待孩子，要少一些挑剔，多一些欣賞。只有這樣，我們才可以發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點。孩子并不像我們想象的那樣任性、無理取鬧，他只是用任性和無理取鬧的方式來宣泄自己的某種情緒，我們應(yīng)該善待并處理好孩子的這種情緒。不要拒絕孩子這些小小的要求，因為這些很小的要求會讓孩子感覺快樂和幸福。
? ? 透過馬麗娟老師的書，我更好的看到了孩子們的世界：一個寧靜的世界，一個充滿力量的世界，一個生機勃勃的世界……用心體會孩子，真心將自己的生活和孩子融匯在一起，我相信通過自己的努力，我定會成為心中理想的幼兒園教師，也定會讓我的每個孩子感受到當下的幸福！
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