周董生日發(fā)了新歌，一首關(guān)于初戀的歌，大家聽著歌便開始早戀的早戀、失戀的失戀。
這就是音樂(lè)和回憶的魔力吧。
即使我們相隔千里、地位懸殊，同一首歌，也能帶給我們共同的情懷。
有些歌聽來(lái)聽去都只想唱給一個(gè)人聽，有些詞翻來(lái)覆去都只在描述一個(gè)身影。
可能每個(gè)人心中的歌單不同，主角不同，場(chǎng)景不同，但那種柔軟的觸動(dòng)，卻相同。
我是個(gè)樂(lè)感很差的人，聽歌不懂技巧，只認(rèn)感覺(jué)。喜歡的循環(huán)個(gè)十天半月也不嫌煩，不喜歡的聽上幾句就掉了耐心聽完。聽過(guò)這么多，我只喜歡一類歌——能牽動(dòng)情緒的歌。
戴上耳機(jī)，世界只剩音樂(lè)和我之時(shí)，它能讓我平靜亦或感傷，甚至興奮，能挑動(dòng)思緒的弦，敲擊神經(jīng)元，用一首歌的時(shí)間，把我從現(xiàn)實(shí)中抽離的歌，都是我心中的神作。
好的音樂(lè)能解憂，能療傷，能振奮，這些我都是相信的。而且，時(shí)間久了，音樂(lè)和現(xiàn)實(shí)能產(chǎn)生聯(lián)結(jié)。譬如，有些歌響起，熱騰騰的回憶就撲面而來(lái)，音樂(lè)變成了開啟過(guò)去的鑰匙，我們向前走，回憶留在原地，音樂(lè)則變成了隨身攜帶小型時(shí)光機(jī)，甚至我們不曾感受過(guò)的，它都可以帶給我們模擬。
記得小時(shí)候看電影《英雄兒女》，“風(fēng)煙滾滾唱英雄……”這首背景音樂(lè)一響起，看著那些英雄畫面，年少的我便覺(jué)得胸中波濤洶涌，熱血沸騰。就好像，每次看奧運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們站到最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，國(guó)歌響起，我經(jīng)常跟著眼眶濕潤(rùn)一樣。音樂(lè)的感染能力確實(shí)是多維的，立體的。
感謝很多卓越的作曲、詞人把故事和情緒編織進(jìn)旋律，帶給我們一場(chǎng)又一場(chǎng)絢麗的體驗(yàn)。也許有些人和我有一樣的習(xí)慣，有些歌，只屬于特定的人?；蛘哒f(shuō)，某些人，時(shí)常讓我們哼起某首歌。不知是習(xí)慣了聽那首歌時(shí)想那個(gè)人，還是那個(gè)人的某些特質(zhì)極符合某些歌，總之，他們?cè)谟洃浝锞瓦@樣成了姊妹篇。
緣起緣滅，那些人也許已經(jīng)走遠(yuǎn)，唯有音樂(lè)和記憶，留在身邊。
《等你下課》能集體觸動(dòng)我們，不僅僅因?yàn)樗侵芏?，更因?yàn)椋總€(gè)人的校園都曾美好的像伊甸園一般吧。
如此多寫校園、初戀的歌和電影、書籍，我們翻了又翻，仍覺(jué)得不厭煩，好像怎么描寫，都離自己的記憶還差一些。影片里塑造的那個(gè)翩翩少年，英俊白皙，比起自己的心底人，到底是差了一份光芒。TA再完美，終不是那個(gè)出現(xiàn)在自己世界，逆著陽(yáng)光轉(zhuǎn)頭微笑的人啊。
每個(gè)人都覺(jué)得初戀很美，就在于那是第一次獨(dú)立的對(duì)外出征，第一次把原本一個(gè)不相干的人打上獨(dú)一無(wú)二的標(biāo)簽，天熱時(shí)恨不得變成傘，天冷時(shí)巴不得變成衣，想變成溫?zé)岬呐Ｄ袒^(guò)他的唇，想變成溫?zé)岬娘L(fēng)拂過(guò)她的臉。他痛你亦痛，她喜你更喜，不想占有只想挽留，想竭盡所能鋪成浪漫絮成被，想變成盾牌攔下迎面的箭。無(wú)論告白與否，TA都深深烙進(jìn)心里，變成了光，化成了熱，想燎出一條路，同TA一起去展望全世界。
大家懷念著初戀，追憶著青春，有的是在想念那個(gè)少年，有的是在懷念自己，有的是在感慨當(dāng)時(shí)的不顧一切和傻氣。總之，不論在懷念著哪個(gè)，都說(shuō)明，這些已經(jīng)變成了回憶，我們，長(zhǎng)大了。
18歲那年，等你下課的那個(gè)少年去了哪里？
那個(gè)好奇你耳機(jī)里在聽什么歌的少年去了哪里？
默默陪在身邊為你學(xué)早餐的那個(gè)少年去了哪里？
韶光易逝，想念如凌遲。如果時(shí)光器轉(zhuǎn)動(dòng)，你想去哪里？
我想去找到那個(gè)人，告訴他，希望你能坐在我身邊，靜靜陪我聽完一首歌，一首在我心底屬于你的歌。
