說到寫作，讓我想起的只是初中時(shí)期和高中兩個(gè)時(shí)期有過大塊的時(shí)間?；蛘吣菚r(shí)的學(xué)習(xí)根本不能稱之為寫作，只能說是練習(xí)。
記得初中時(shí)每天中午回家吃完飯，早早的趕到學(xué)校，看一本本中學(xué)生作文書并摘抄下上面的華麗的詞句，并羨慕我要是能寫出這樣的文字該多好啊。那時(shí)，閱讀和摘抄時(shí)光現(xiàn)在想來(lái)都是美好的。至今那些摘抄本還保存在家里的柜子。
現(xiàn)在反過來(lái)想，那時(shí)看的書為什么是作文書而不是中外名著的小說散文?；蛟S受當(dāng)時(shí)好學(xué)生的限制，認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該只看對(duì)學(xué)習(xí)有用的書吧。
由于當(dāng)時(shí)摘抄的感覺太過美好，甚至讓我一直覺得自己的寫作基礎(chǔ)都是初中摘抄作文打下來(lái)的。甚至覺得現(xiàn)在自己也就是初中作文的寫作水平。有點(diǎn)后悔，當(dāng)時(shí)如果看的是些中外著作的閑書該多好啊。
大學(xué)之后再無(wú)寫作，大學(xué)時(shí)流行qq，會(huì)在qq空間里零星寫點(diǎn)東西。之后會(huì)在微信朋友圈里寫點(diǎn)感受。
直到發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)書，才意識(shí)到自己的生活中竟沒有一件事情是可以長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)的。我想寫作的念頭開始萌發(fā)，并想長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，成為習(xí)慣。
昨天注冊(cè)的簡(jiǎn)書，并一口氣發(fā)了三篇文章，被7個(gè)專題收錄。這讓我很受鼓舞，繼續(xù)寫下去的盡頭更大了。
我不想每天的時(shí)間是看會(huì)朋友圈，刷會(huì)抖音，玩會(huì)小游戲，這樣的浪費(fèi)掉。我需要每天的零碎時(shí)間可以做一件有意義并能長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情，我想2年，3年，5年之后的自己在某方面有個(gè)質(zhì)的飛躍。
每天的了零碎時(shí)間，我拿起了移動(dòng)圖書館kindle，開始彌補(bǔ)初中時(shí)的缺憾，讀中外名著。每天堅(jiān)持寫簡(jiǎn)書。
也希望屏幕前的大家，能夠遠(yuǎn)離沒有營(yíng)養(yǎng)的抖音和小游戲，找到一個(gè)自己喜歡并愿意堅(jiān)持的事情去做。讓時(shí)間去說明一切……
