獎(jiǎng)杯人人想要，學(xué)習(xí)成績好，人人都想取得?？墒窃鯓影殉煽兣媚兀窟@是有方法的。
今天魯浩宇媽媽來到學(xué)校里。我和她交流起來，孩子有點(diǎn)進(jìn)步，我們都很高興。就談到了一個(gè)問題。孩子平時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，簡單的題做錯(cuò)了，下邊兒算對了，上面寫錯(cuò)得數(shù)。寫字的時(shí)候丟三落四，這里缺一個(gè)點(diǎn)那里少一道橫。這是怎么回事呢？怎么辦呀？這是孩子對所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)不全面不完整這樣的表現(xiàn)。也就是掌握的不扎實(shí)，不熟悉不能領(lǐng)會(huì)貫通。
就需要加強(qiáng)訓(xùn)練。訓(xùn)練過程中如果有出錯(cuò)的字出錯(cuò)的題，我們家長把它抄在一個(gè)改錯(cuò)本兒上。一星期總結(jié)一下，把改錯(cuò)本兒的內(nèi)容拿出來，雙休日再修改，再做專門兒做錯(cuò)題。這樣每一周反復(fù)的訓(xùn)練，他掌握不扎實(shí)的錯(cuò)題，易混點(diǎn)，難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)。孩子進(jìn)步就會(huì)非常大。如果每天都做很簡單的，他會(huì)了的不斷的重復(fù)沒有一點(diǎn)作用。第二點(diǎn)就是檢查。做題做試卷，做完以后就萬事大吉去玩了，這是萬萬不能的。要自己檢查檢查出錯(cuò)誤那是大本事。如果他自己檢查不出來，家長給她檢查出來了，你給他標(biāo)一下，就在這個(gè)題目里有錯(cuò)誤再讓他自己檢查。
孩子在不斷地檢查中修正自我，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，慢慢的他的粗心就少了。不要聽某些老師說孩子很聰明就是粗心。粗心是一種很大的毛病，其實(shí)粗心并不是問題。問題是他根本不會(huì)或者是掌握的不扎實(shí)不牢固，這就是平時(shí)用功少，家長管理不夠嚴(yán)格。
我們的功夫都是用到可下的用到課前的。每個(gè)孩子的秉性不同，每個(gè)家庭的情況不同。所以上課都在學(xué)同樣的東西，課后是不一樣的。有的家長卯足了勁兒去幫助孩子效果不好，主要是你的方法不對，你下功夫的力氣下的方向不對。
我們在做事情當(dāng)中，20%的事是重要的，必要的未來的事。80%的事是沒有必要的說作用比較小的。但是我們的人都在用80%的時(shí)間去做那些沒用的事。去做過去的事。我們做好未來的20%的事，每天都不會(huì)著急，每天都不會(huì)生氣，你會(huì)是會(huì)越做越輕松，越做越卓越。家長們讓我們行動(dòng)起來，慢慢的給孩子一個(gè)巨大的改變。
我會(huì)在這一段時(shí)間不斷地給孩子以鼓勵(lì)發(fā)獎(jiǎng)以及嚴(yán)格要求重寫等懲罰。要積極配合。不用批評(píng)的總是你的孩子。得不到講的總用你的孩子。我沒有公平公正。不能偏向某個(gè)孩子。作為老師我這一點(diǎn)做好。作為家長，咱們要向?qū)W習(xí)認(rèn)真的孩子，他的家長去學(xué)習(xí)，人家孩子為什么進(jìn)步比較快，找一找你孩子的優(yōu)點(diǎn)，千萬別去看他的缺點(diǎn)。從他的優(yōu)點(diǎn)再去培養(yǎng)一個(gè)或兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。好了，今天我們就交流到這里。
