? ? ? 今天下午第一節(jié)課本來是數(shù)學(xué)，最后成了科學(xué)課。

? ? ? 我們問老師能不能在一起讀，老師沒有回答我們，我們就自作主張，幾個(gè)人坐在了一起。一開始只有我，涵，慧，陽，發(fā)，翔，只有我們六個(gè)，邁為什么沒有參加呢？是因?yàn)樗臎]有寫好，他就抓緊補(bǔ)，不一會(huì)兒他可寫好了，加入了我們的讀書隊(duì)伍。

? ? ? 我們的讀書方法就是用一支筆，來決定讓誰讀，這支筆轉(zhuǎn)到誰就由誰來讀，轉(zhuǎn)到的那個(gè)人必須要讀，讀完了由這個(gè)人來轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到誰還是由誰來讀，這樣依次下去， 我們有說有笑，這一節(jié)課就過去了。

? ? ? 下課的時(shí)候，我看到語文老師走了，心情像樓房坍塌一樣，下兩節(jié)課肯定又是數(shù)學(xué)課或者科學(xué)課。

? 到了第二節(jié)課的時(shí)候，我們還是按照第一節(jié)課的方法來讀書。一開始我們還是有說有笑，但是到了下半節(jié)課的時(shí)候，我不知不覺的有點(diǎn)煩躁，就沒有心情讀下去了，但是我還是堅(jiān)持了把這一節(jié)課讀完了。

? ? ? 最后一節(jié)課的時(shí)候我們就不在一起讀了，各自去找各自的小伙伴，我自己在那默讀，覺得這樣非常沒有意思，終于，數(shù)學(xué)老師拿出了一摞書，哈！我知道了，老師讓我們寫作業(yè)了，我最喜歡寫作業(yè)了，終于不無聊了。

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