記得大學(xué)英文老師說，我們都經(jīng)歷過高考4000詞匯，甚至很多人雅思7500、托福10000的詞匯量，卻都是啞巴英語；事實(shí)上一枚英國農(nóng)民僅僅使用900個(gè)詞匯，作為native?speaker的日常溝通卻能暢所欲言。1000個(gè)最日常的詞匯，就像阿基米德的支點(diǎn)，除了能讓寶寶成為世界小公民，還有什么作用呢？

它是一本游戲書

記得小P6個(gè)半月的時(shí)候，我們一起去看梵高的藝術(shù)展，明媚的色調(diào)和跳躍的線條給她帶來的愉悅感并不比成人少。孩子對美的事物的向往，與其說是審美能力，不如說是天性中對美的追求。

小P9個(gè)月，《英語單詞大書》是她現(xiàn)在最愛的書之一。她姥爺總開玩笑說，中文都沒說利索，就開始說英文了。封面和內(nèi)頁都是圓角，很多童書都是這樣的設(shè)計(jì)，畢竟玩耍的第一條件是安全。內(nèi)頁是塑料般的厚紙張，小P很喜歡把書一頁一頁的翻，想探尋下一頁有什么樣的精彩，光滑卻又不易破壞書很適合讓她在現(xiàn)階段就與書——人類進(jìn)步的階梯——來建立親密感。當(dāng)然，16開大開本，每頁都是高顏值的插圖是吸引小P的根本原因。

它是一本認(rèn)知書

我們就自創(chuàng)了很多《英語單詞大書》認(rèn)知玩法。

1.連連看。小P現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多物品，比如我們指著書里的插圖念出中英文，然后讓小P找找身邊的物品。比如指著書里的燈light問小P“我們家里的燈”在哪里，小P仰起頭、伸出小小食指，樣子甚是可愛。

2.找找看。據(jù)說書里有87只小老鼠，等小P再大一點(diǎn)，能說更豐富的音節(jié)，我們就可以一起找找小老鼠在哪些單詞和物品附近，大聲讀出來。

3.數(shù)字啟蒙。對于加減乘除和求解X我們不需要急于求成，但對于剛開始學(xué)說話的孩子來說，數(shù)學(xué)是他們認(rèn)知的重要組成部分，認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)形狀、區(qū)別大小和多少、了解方向、探索空間……都是數(shù)學(xué)啟蒙。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本神奇的大書都能滿足這些需求。

總而言之，《英語單詞大書》包含了幾十種場景，因此可以衍生出無數(shù)種的玩法。在房價(jià)越來越高的現(xiàn)如今，靠買買買、搜羅、囤積東西獲得的幸福感會(huì)越來越少，而且也非常不經(jīng)濟(jì)，能遇到這樣一本好書帶來無限的歡樂，實(shí)在是一種小確幸。

它是一本語言啟蒙書

多對寶寶說話，對寶寶大腦發(fā)展的重要性怎么強(qiáng)調(diào)也不為過，大人和嬰兒說的越多，就越多的刺激嬰兒大腦中的神經(jīng)元產(chǎn)生聯(lián)系，讓寶寶更聰明。父母是孩子未來的建筑師，每天的談話都是在為孩子的未來添磚加瓦，雙語交流能夠豐富孩子早期的語言環(huán)境。每個(gè)場景、甚至每組插圖都可以編故事給寶寶聽。比如in theliving room這一章，我們就可以講，Mr Fox get up in the morning，he open the door, and pick up the newspaper…中文講，英文講，尤其是聽到熟悉的詞匯，小P會(huì)特別興奮。

它是一本記憶書

記憶力的重要性不言而喻，與學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果直接掛鉤，記憶力不好丟三落四也會(huì)影響生活。記憶的過程即信息的輸入、編碼、存儲(chǔ)和提取，即個(gè)體對視覺經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持和再現(xiàn)的能力。比如我們和小P在路邊，我們常常指著綠化帶的樹大聲告訴她，過幾天我們拿著樹的圖片，她立刻認(rèn)出來并嘗試發(fā)出“shu”的音。

可很多人并不知道，記憶力像肌肉一樣，也可以可以通過鍛煉得以改善的。觀察、回顧是記憶過程中重要的兩個(gè)要素。我們可以通過對信息進(jìn)行復(fù)述、組織、比較等方法來提高的記憶力。青少年的記憶力要比幼童強(qiáng)，主要的原因就在于青少年能利用理解、回憶詳述、想象等方式把零散的材料聯(lián)系起來，使它們相互產(chǎn)生關(guān)系，再用各種形式重新組織材料，有效地使用視覺形象。簡單來說，你可以試試，花同樣的對著書后單詞表來背單詞，或者對著趣味盎然的插圖，同場景的單詞進(jìn)行關(guān)聯(lián)記憶，一定是后者的效率更高，效果更好。

讀書，無疑是給寶寶從小開啟的另外一個(gè)世界的大門，讓寶寶產(chǎn)生“閱讀是愉快的”的感覺，這樣的一個(gè)最原始的認(rèn)知，會(huì)讓他受益終生。通過建立詞匯量，發(fā)展想象力，提高溝通能力，她的成長和發(fā)展自然會(huì)越來越好。最重要的是，通過閱讀，她具備了“自處”的能力，在一生的時(shí)光里，她都不會(huì)孤獨(dú)。