多子女教育第一課筆記：孩子遇到的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

林展老師 20200615

多子女家庭是指二個(gè)以上的孩子。20-40歲之前成年人很多都是獨(dú)生子女，他們只有獨(dú)生子女的經(jīng)驗(yàn)。他們會(huì)覺得，她們有獨(dú)生子女的，沒有多子女的體驗(yàn)，她們有獨(dú)生子女的孤獨(dú)和經(jīng)驗(yàn)，向往多子女的陪伴，尤其在家里發(fā)生一些事情的時(shí)候，有一個(gè)兄弟姐妹的陪伴和商量那該多好??？但是他們不知道的多子女的喜怒哀樂，也不了解多子女的酸甜苦辣。那是不是自己有多子女的生活方式，就不會(huì)有這些苦惱了呢？不是的，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是只有體會(huì)自己出生順序的感受，比如你是家里的老大就會(huì)更多理解老大，或者老二就更多的理解老二。也有這種可能，你是老大會(huì)對(duì)老大更高的要求?，F(xiàn)在很多多子女家庭有更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為什么 要成立成長(zhǎng)營(yíng)的原因 ， 為了讓多子女更快樂為目標(biāo) 。本周是開營(yíng)的第一周，這一周的主題理解家里的每一個(gè)孩子，探索孩子的每一個(gè)根源，這周的討論不僅幫助自己的孩子，還會(huì)幫助孩子的媽媽更了解自己。我們會(huì)發(fā)生屬于我們自己的私人邏輯。

在多子女遇到的挑戰(zhàn)都是什么 ，他們注定比獨(dú)生子女更快樂還是更可憐呢？

先說挑戰(zhàn)：

多子女之間的挑戰(zhàn)，之間的問題會(huì)是什么 呢？給我們帶來看困擾會(huì)是什么 呢？

1、爭(zhēng)寵

2、嫉妒：當(dāng)爸媽抱一個(gè)孩子，另一個(gè)孩子也會(huì)要抱。當(dāng)夸一個(gè)孩子的時(shí)候，另一個(gè)會(huì)說：我不好嗎？

3、打架

4、搶玩具：我們會(huì)買一樣的玩具，結(jié)果，姐姐還想要妹妹的玩具，然后妹妹不會(huì)給

5、偏心：多子女會(huì)有二個(gè)陣營(yíng)

6、被比較：你看看你姐姐，你看看弟弟，當(dāng)我們現(xiàn)在回到爸媽家里還是會(huì)被 比較

7、忽視

8、求公平：這不公平，老大會(huì)發(fā)現(xiàn)，爸媽會(huì)嚴(yán)格，但同樣的問題對(duì)妹妹卻很寬容。這時(shí)老大就會(huì)用訓(xùn)老大時(shí)的方式教訓(xùn)妹妹，爸媽聽了很不舒服，然后老大會(huì)覺得不公平。比如說老大要寫字，老二卻沒有寫字，那老二就很開心嗎？不是的，老二會(huì)覺得為什么 我不能寫字。老在會(huì)偏心一個(gè)孩子。

7、用爸媽的話批評(píng)妹妹

8、老大管老二，老二不服管：

9、老大被 要求做榜樣：被要求更多的家務(wù)

10、老二覺得老大不帶老二玩：喜歡打小報(bào)告。

二個(gè)孩子只有煩惱沒有快樂 嗎？當(dāng)然有快樂

好處，會(huì)帶來哪些快樂和機(jī)遇，可以向?qū)Ψ綄W(xué)好哪些好的方面呢？

1、獨(dú)立：自己玩，有可能會(huì)媽媽陪一個(gè)孩子的時(shí)候，另一個(gè)孩子要獨(dú)處的能力

2、合作： 我們不是一個(gè)世界的中心，會(huì)體驗(yàn)到別人的感受，會(huì)不一樣。原來他們有不同的想法，會(huì)和我們不一樣

3、分享：

4、老大有領(lǐng)導(dǎo)力，如何講條件：因?yàn)樗龔男【驮陬I(lǐng)導(dǎo)小的如果聽她的話，如何教她

5、分工合作：

6、責(zé)任感：老大

7、了解異性：異性間有什么 不一樣的形為，怎么跟異性相處

8、打架和吵架：可以學(xué)到，理解對(duì)方的感受，換位思考，培養(yǎng)同理心

9、尋求幫助：

10、達(dá)成約定：你要滿足什么 要求，我就不會(huì)打你

11、避免害怕沖突：知道逃避、矛盾、有分歧很正常，甚至可以打架，打完扔然相愛

但是家長(zhǎng)介入就會(huì)記仇，反而會(huì)怪對(duì)方

12、他們會(huì)無條件的支持和友愛，最好的支持，最強(qiáng)有力的支持者，在家里如何打，但在外面會(huì)相互保護(hù)。

13、陪他們時(shí)間比父母更長(zhǎng)

14、有很多美好的回憶

你們會(huì)發(fā)現(xiàn)多子女不光有挑戰(zhàn)，還有更多的快樂。不能獨(dú)享父母的愛，但能享受兄弟姐妹之間的愛和支持。

那些挑戰(zhàn)90%的孩子都會(huì)有的，他們注定有那么多的挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)不要覺得他們有那么多的孩子好可憐，在你們對(duì)他們的態(tài)度中是受害者，太不公平，反而給孩子帶來傷害，和非常不好的印象，反而我們從挑戰(zhàn)中找到機(jī)遇，通過學(xué)習(xí)更多更加彼此尊重對(duì)方的方式，讓每一個(gè)孩子從中學(xué)到更多好的品質(zhì)和技能，讓孩子感受到更多的愛和幸福，讓我們的家庭充滿更多的和諧和美好，那么這樣，生二個(gè)孩子有什么好呢？生幾個(gè)孩子不重要，我們?nèi)绾螌?duì)待他們，如何養(yǎng)育他們是更重要的。