周一接到幼兒園老師的通知，問(wèn)我周三中午有空沒(méi)，本月家長(zhǎng)進(jìn)課堂的可以參與學(xué)校的陪餐活動(dòng)。本來(lái)我是周三中午靜校，為了體驗(yàn)下陪餐生活，昨天找人換了下，今天順利去參加了陪餐。

早上第一節(jié)講課，第二節(jié)聽(tīng)課，第三節(jié)加上課間操和學(xué)生一起整理教室衛(wèi)生。忙完就趕緊去幼兒園。昨晚八點(diǎn)多又發(fā)通知，家長(zhǎng)陪餐的可以十點(diǎn)到校，但是我們時(shí)間太緊，沒(méi)辦法及時(shí)趕過(guò)去。老師說(shuō)只要十一點(diǎn)過(guò)去趕上吃飯就行。我是真不想錯(cuò)過(guò)這次的陪餐，想去學(xué)校看看寶寶吃飯時(shí)的狀態(tài)是怎樣的。

到幼兒園后剛開(kāi)始還有點(diǎn)不知所措，小朋友們活動(dòng)結(jié)束后正趴在桌子上休息。寶寶一看到我特高興，招手讓我過(guò)去。老師讓上廁所時(shí)，寶寶剛開(kāi)始說(shuō)想去，又非讓我陪著她。結(jié)果到廁所褲子都脫了卻又說(shuō)自己不想尿了，好吧。托班的孩子畢竟太小，上次去給他們帶了梨膏棒棒糖，今天幾個(gè)小孩就問(wèn)我有沒(méi)有給他們帶糖。聽(tīng)到?jīng)]有后，還非常嚴(yán)肅的要求我，下次去了一定不能忘記給他們帶糖。

寶寶從廁所出來(lái)就不想松開(kāi)我的手，總想讓我陪在她身邊。而當(dāng)飯菜送到教室后，老師開(kāi)始打飯，我準(zhǔn)備過(guò)去給小朋友們端飯，寶寶害怕我走，緊緊纏著我，解釋都沒(méi)用。后來(lái)又說(shuō)自己也想幫忙，今天的午餐是炒米，她也能端了，于是便讓她每次端一碗送給小朋友。我倆一起合作，很快就把飯都端完了。

吃飯時(shí)我坐在寶寶旁邊，我倆比賽誰(shuí)先吃完。寶寶吃的很快，基本上碗里的都吃差不多了，最后兩口吃的太猛有點(diǎn)惡心吐了出來(lái)，后面舀的湯有點(diǎn)燙，雖然每個(gè)小朋友的都不多，但是端起來(lái)還是有點(diǎn)危險(xiǎn)的?？赡芤惨?yàn)槲以?，寶寶就想讓我給她端過(guò)去。

吃完飯出去活動(dòng)時(shí)，寶寶的情緒上來(lái)了，非要哭著跟我回家，怎么哄都不行，老師來(lái)勸反而哭得更厲害。無(wú)奈只能答應(yīng)下午給她帶回家，反正布哥今天不上班，可以照顧她。

等到中午回家后，布哥有點(diǎn)不太高興，婆婆昨天早上回老家，布哥看似這兩天休息，卻一直各種事忙。上午還去幫我修被我弄壞的金項(xiàng)鏈了，下午想著好好睡一覺(jué)呢，寶寶卻被我?guī)Щ貋?lái)了。他不高興也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她姑娘纏我纏的厲害呢！

寶寶自己玩，布哥做他一個(gè)人的午餐，而我安心睡了午覺(jué)，下午三節(jié)課加上晚自習(xí)，我一天也是又忙又累呀。

這次家長(zhǎng)陪餐和講故事的時(shí)間都很短，每次寶寶都對(duì)我難舍難分，但是整體上她已經(jīng)很棒了。我要接受她偶爾小小的不勇敢，并相信她一定會(huì)越來(lái)越好的。