第二次讀紫嚴導師的《緣來，我愛你》依舊是滿滿的感動。正如欣頻老師說的，書真的帶著作者的能量場。紫嚴導師的愛和慈悲在一個個故事中滿滿流露。他以一種高緯度的視角講述各種緣分、關系，帶領我們心靈高空飛行，找到自己。

1、所有的相遇都是久別重逢

在這個世界上，有些人讓你一見如故，有些人讓你感嘆相見恨晚，而這些相遇的背后皆存在某種注定與安排。

緣分，為你揭開一段段開始的序幕。

而在愛情、友情、親情等各種關系中展開的一連串交集，夾雜著幸福、沖突、憤怒、迷失、誤會、心酸……

你是否相信，所有關系的源頭，都是因愛而起？

因為我們不會對陌生人有什么期待。

2、關系是一面鏡子

孩子如同你的心，用愛去接納成就他們的同時，也等于完整了自己。

從親子關系的互動中，讓我們遇見和自己內心之間的關系；對待孩子的方式及態(tài)度，正是我們如何看待自己內心的翻版；所施與的要求也是對自己內心的要求；和孩子之間的針鋒相對，其實是和自己的情緒對話；而和孩子之間的距離，亦是我們與自己內心距離的遠近。

比如，小時候母親愛我卻不斷要求我，那份沉重壓力直到現(xiàn)在還留存在記憶里，讓你不自覺的把這種經歷復制到孩子身上，對孩子的要求，都是你小時候無法達成的理想跟目標……

孩子無法在父母預設下的框架中快樂成長，一個口令一個動作的填鴨式教育，加上因為過度苛責導致內心受創(chuàng)，反倒容易讓他們畏縮，喪失自主探索世界的本能。

如果真的愛孩子，不妨從小開始啟發(fā)他們用《為自己負起全責》的態(tài)度面對生活，父母僅需從旁協(xié)助，參與孩子的成長過程但不過度干預，并細心傾聽他們的想法同時給與尊重。

父母是無法真正教育孩子的，一般人說的教育指的是塑造或調教，把孩子變成自己想要的模樣，但這和健全教育完全背道而馳。

那怎樣才是健全教育呢？

很簡單！父母之間感情融洽，給孩子健康成長的環(huán)境。影響孩子人格發(fā)展優(yōu)劣的關鍵是《雙親互動的行為表現(xiàn)》。一個家庭充滿歡聲笑語，父母相愛，會形成孩子以后的參照范本。因為他們所看到的一切直接進入內心深層潛意識里，成為長大以后待人處事、解析問題時的第一反射印象，對孩子未來影響極為深遠。

3、透過關系，認識自己

在關系中，誤以為犧牲能換來幸福圓滿，或是他們會因此更尊重我。其實可能是因為你不夠自信，或者覺得缺少價值感，需要一味的付出獲得別人的認可才安心。

長期以往，身心俱疲，情緒壓抑。

但每個人其實都有屬于自己的價值，更不該將自己的生命價值建立在任何人身上。

當你察覺你又陷入索取、糾結、拉扯、無力等情緒中時，靜靜的看著自己的情緒，不批判，不論斷，讓它自然消失。

因為時刻保持在坦然且輕松面對自己的狀態(tài)里，讓自己快樂起來，有能量，才能將這份能量自然地傳遞到周圍。

愿遇見值得被愛的自己。