? ? ? ? 在新時(shí)代的征程中，高等教育事業(yè)已站在新的歷史起點(diǎn)上，泰州學(xué)院把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，堅(jiān)持以黨的二十大精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才，深化教育教學(xué)改革，著力提高思想政治理論課實(shí)效，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

? ? ? ? 始終堅(jiān)持黨對思想政治理論課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，全面加強(qiáng)黨對思想政治理論課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，把加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課建設(shè)納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，作為學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要任務(wù)優(yōu)先配置資源。一是抓關(guān)鍵要素。黨委常委會(huì)定期專題研究思政課建設(shè)，抓住制約思政課建設(shè)的突出問題，在工作機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、支持保障等方面采取切實(shí)有效措施。二是抓組織實(shí)施。成立思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭走進(jìn)課堂聽課講課，帶頭聯(lián)系思想政治理論課教師，嚴(yán)把課堂教學(xué)政治關(guān)、質(zhì)量關(guān)，不斷增強(qiáng)思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性。三是抓制度管理。出臺全面加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)的實(shí)施意見，對深化教學(xué)改革、提升隊(duì)伍建設(shè)等提出明確的舉措和目標(biāo)，持續(xù)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。四是抓課程建設(shè)。全面開設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課程，全方位提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平，不斷推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦入心。

? ? ? ? 全力鍛造高素質(zhì)專業(yè)化思想政治理論課教師隊(duì)伍。習(xí)近平總書記指出,辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。學(xué)校堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記講話精神，多措并舉，加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。一是配強(qiáng)隊(duì)伍。把強(qiáng)化思想政治理論課教師的政治素質(zhì)放在首位，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高思想政治理論課教師準(zhǔn)入門檻，同時(shí)完善退出機(jī)制，對不適合從事課程教學(xué)的教師實(shí)行調(diào)崗。二是培優(yōu)隊(duì)伍。通過專題培訓(xùn)、高級研修、教學(xué)觀摩、社會(huì)調(diào)研、攻讀學(xué)位、掛職鍛煉等，構(gòu)建立體化的師資培訓(xùn)體系；開展“兩對話兩評議”，促進(jìn)“支部書記與專業(yè)課教師、思政課教師與專業(yè)課教師”定期對話和交流，提升全體教師的素質(zhì)和能力。三是激勵(lì)隊(duì)伍。創(chuàng)新思想政治理論課教師評價(jià)機(jī)制，完善思想政治理論課教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法，表彰立場堅(jiān)定、學(xué)養(yǎng)深厚、聯(lián)系實(shí)際、成果突出的思想政治理論課教師，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。

在理論與實(shí)踐相結(jié)合的社會(huì)大課堂中講好大思政課。將思想政治工作置于鮮活的社會(huì)實(shí)踐中，融入教育教學(xué)全過程與學(xué)生成長成才全過程，把思政小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來，辦好“大思想政治理論課”。一是積極拓展教育陣地。成立泰州市紅色文化協(xié)同研究中心，建設(shè)一批相對穩(wěn)定的校外教學(xué)實(shí)踐基地，充分挖掘泰州乃至周邊地區(qū)思政文化資源，涵蓋紅色文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義新農(nóng)村文化等。二是扎實(shí)開展實(shí)踐教學(xué)。把思政課講深講透講活，打造思政“金課”，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“青春向黨·沿著總書記的足跡”、“非主城區(qū)紅色資源尋訪”等暑期研學(xué)，把課堂上學(xué)習(xí)的理論知識和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在理論與實(shí)踐的良性互動(dòng)中深刻感悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的真理偉力和實(shí)踐偉力。