都說高考是千軍萬馬過獨木橋；到達彼岸的人，以為終于可以松口氣了，卻不知，這才剛剛抵達戰(zhàn)場。
——圖：海怪
大部分學生在高中畢業(yè)的時候，正值18歲上下——正要被《未成年人保護法》拋棄的年紀。
為了宣告小孩子變?yōu)槌赡耆?，在不同時代、不同地域的文化里，人們用五花八門的儀式來Mark這個節(jié)點。而在當代中國，人們普遍認為高考是一次成人禮，甚至是命運的分水嶺；任何敲鑼打鼓的國學復(fù)興笄禮冠禮，都無法撼動它的地位。在百度上搜索“高考 成人禮”有多達306萬個結(jié)果。
從童年步入少年，我們不會得到提示；從青年步入中年、老年，也沒有“中年禮”或者“老年禮”。人的第二性征是逐漸發(fā)育的，人的知識體系和判斷力也是逐步形成的，為什么要特意標注一個時間點，讓我忽然一下子就“成年”了呢？
——因為社會必須提醒每一個參與者，從這一刻開始，你將對自己所有的選擇和行為，負全部的責任。
但高考，不是我們選擇的；它更像是一次按部就班、理所當然要進行的匯報演出。在高考結(jié)束之后，大部分人才真正面臨選擇，才開始嚴肅地思考：我要過什么樣的人生？
但非常尷尬的現(xiàn)象是：只做過“對與錯”選擇題的學生，還不習慣做“左與右”的選擇。很多人對于“負責任”這三個字的理解，也不過是“親了嘴就要結(jié)婚”。
不但學生們不習慣自己面對選擇，家長們也不習慣，對別人的人生指手劃腳是有慣性的。
到這里應(yīng)該說明白了——如果一定有一個成人禮，那不應(yīng)該強調(diào)高考；對于數(shù)百萬考上了大學的人來說，報志愿，才是作為成年人的第一個重要選擇。
所以你的志愿，你敢自己來做決策嗎？
現(xiàn)在滿大街滿互聯(lián)網(wǎng)，都是教人如何填報志愿的“干貨”，我說不出干貨，就給弟弟妹妹們一個濕漉漉的小建議吧：選你喜歡的。（如果你不知道自己喜歡啥，那就問自己3遍、30遍、300遍。想一想除了隔壁班的小芳，高年級的小剛，還有什么東西，是自己心甘情愿去反復(fù)品味的。）
如果你的志愿方向被“過來人”勸阻，就約Ta看《Three idiots》：
三個傻瓜之一Farhan在出生時，就被家人寄予做工程師的厚望；可長大后，他發(fā)現(xiàn)自己更喜歡攝影，且有幾分天賦，希望做一名野生動物攝影師。在盆友Rancho的鼓勵下，他終于向父親說出了心里話……
http://mp.weixin.qq.com/s/LNVnn94lN1mEiZZecseTiA
此生有涯的地球人都知道，選擇做自己喜歡的事、對自己的人生負責，是需要勇氣的。但沒有智慧支撐的勇氣，就只能稱之為魯莽。智慧的第一方面，是要區(qū)分什么是短暫的欲望，什么是恒久的理想；智慧的第二方面，是要衡量實現(xiàn)理想所需付出的代價。但智慧是只很難討好的貓，不像小狗那樣總是跟在人身旁。
所以有時我們會自我蒙蔽，因為一些微妙的影響，做出背離本心的選擇：
例如有一些寶寶，還沒來得及剖析自己的喜好，就被過來人灌輸了“職業(yè)的成本收益比”；有一些懦夫，盡管有明確的偏好，卻不敢為自己的選擇負責任，所以在潛意識里，早早地上交了選擇權(quán)；還有一些可憐蟲，在計算代價的時候偷懶，只憑意淫，不去佐證，把自己想象中的世界當成了現(xiàn)實社會。愚昧+怯懦，造就了平庸的生活。
當然我也不得不承認，世界充滿不確定性，能過上庸常的日子已經(jīng)很不容易了。
有的時候，家長不放心讓剛成年的孩子自己去做選擇，并不是不在乎孩子喜歡什么，而是不信任孩子有認清代價的能力，怕孩子不知道需要舍棄多少東西，才能接近所謂的個人理想。多么卑微的、小心翼翼的、可敬又可憐的父母心吶！
綜上所述，在填報志愿的這個節(jié)骨眼上，請各位家長輔助孩子收集盡可能充分的客觀信息，千萬不要把自己的價值觀硬塞給孩子，更不要自以為是地臆測未來?？忌鷦t需要延遲放飛自我的沖動，靜下心來整理自己的過往，判斷內(nèi)心的喜好，廣泛地收集信息、尋求輔助，然后自己做出選擇，并做好為之承擔責任的準備。
只要是真正喜歡的事，做起來就不容易累，天天琢磨也不覺得煩，做得多了自然就會擅長，越擅長就越有成就感、越喜歡。這就是人們感覺到的，所謂天賦吧。別以為“十萬小時”靠的全是毅力，毅力頂多是個耐磨胎，興趣才是發(fā)動機嗷。
P.S. 其實我特理解那些“法西斯式”的家長，畢竟能夠插手別人的人生，簡直是一種帝王般的享受，爽到根本停不下來！
前面都是雞血和雞湯。
但寫這篇文章還有一個更重要的目的，我想對落后地區(qū)的學子們坦白一個殘酷的事實：
教育的不均衡，不會因為你達到了名校分數(shù)線而終結(jié)，它至少還會影響你填報志愿的過程。教育的不均衡——不僅是應(yīng)試方面的不均衡，還包括眼界的不均衡。這是我離開西南高原、離開故鄉(xiāng)小城很久之后才體會到的事，發(fā)達地區(qū)的孩子、發(fā)達家庭的孩子，往往更直接地受到多元化的引導，更早地知道自己想要什么、能要什么。
設(shè)想一下，在小縣城、小山村長大的孩子，他以及他的長輩，或許都難以想象，精讀金瓶梅也是能在網(wǎng)上開節(jié)目賺大錢的；而發(fā)達地區(qū)的孩子，可能老早就在機場書店的電子屏上看過高曉松了。
想必會有人反駁說“互聯(lián)網(wǎng)普及程度這么高，這些東西網(wǎng)上都有啊”，那我倒要叫這些人嘮嘮，他在念高中的時候，上網(wǎng)都干些啥？（如果他恰巧也在精讀金瓶梅，那恕我無言以對。）且不說現(xiàn)在仍有很多學霸，是高考之后才從0開始學上網(wǎng)的；你只需要看看父母的朋友圈，就知道鍵盤俠們對互聯(lián)網(wǎng)嫩瓜是多么不友善了。
眼界的不均衡，是在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平不均衡的背景下，短時間內(nèi)不可調(diào)和的落差；批判和抱怨都沒有用，但我想通過行動讓它有一點點改變：
希望集結(jié)一些真誠的理智的伙伴，為落后地區(qū)的優(yōu)秀考生，提供一對一的志愿咨詢服務(wù)。
如果你是考生，請留言說出自己感興趣的城市/學校/專業(yè)方向，我將盡可能地為你匹配一位在此路徑上摸索過的哥哥/姐姐，來有針對性地回答你的問題；如果你想去哈佛，我就請哈佛的畢業(yè)生來輔導你。讓你的原生家庭，和目前的社會關(guān)系圈子，不成為你眼界上的局限。這與網(wǎng)上那些放之四海皆準的“干貨”不同，與收費的咨詢服務(wù)也不同。任何人都不能代替你做選擇，但如果你有自主選擇的勇氣和智慧，我就很愿意為你提供多一個角度的真實信息。
老伙伴們，如果你也曾因為眼界的局限，走過一點彎路，那么歡迎你留言分享自己的見解，為那些正在岔路口煩悶糾結(jié)的娃們，提供一點參考。
留言到本文底部，或者在后臺發(fā)消息，兩種方式都可以。
最后，想對大家啰嗦的是，無論你曾做過多2的選擇，請相信內(nèi)心的引力，總會把人拉回到適合自己的道路上來，或早或晚，你總會有機會做自己喜歡的事?？吹綇V場上跳舞的大媽了嗎？
配圖截自：《三個傻瓜》《理娛打挺疼》
大頭兒子題圖來自：我寄己
