黑白之間的教育
白夜私語36
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聽一個關(guān)于“教育”的講座，講得最多的是“怎樣才能讓孩子們考出優(yōu)秀成績來”，好象“優(yōu)秀成績”就代表了“優(yōu)秀教育”。不知道是我們的心態(tài)不正常，還是別人的心態(tài)不正常，講座聽得非常倒胃口。好象只有考了北大清華等名牌大學(xué)，對孩子的教育就是成功的，其他的教育都不成功。
教育，在某種程度上可以講就是要培養(yǎng)合格公民，而送進大學(xué)不一定就是成功的教育，也不一定就培養(yǎng)了合格公民。瘋狂的教育才一味的追求孩子的學(xué)習(xí)成績，一味的追求孩子的學(xué)習(xí)名次，一味的追求孩子學(xué)習(xí)上的“成功”。 事實上，把孩子教育成一個正直正常的人應(yīng)該是教育的基本成功，把孩子培養(yǎng)成合格公民是教育的良好成功。
教育越來越功利的一個重要因素是教育中有太多瘋狂的教師，在教育中最匱乏的是正直正常的教師，淡泊明志寧靜致遠的教師越來越成為教育中的稀缺人才。
我們猜得都很準(zhǔn)：“教育專家”講座的最后一項就是推銷“教育專著”。
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與哥嫂交流侄兒的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)著女兒的面旁敲側(cè)擊的講了她學(xué)習(xí)上的一些問題，從她的表現(xiàn)來看還是有顯著的效果，比起平日與她交流的效果來說好多了。平日多是不耐煩或不屑，今天好象是虛心接受了，在行為上也有很大變化?？磥磉@種辦法有一定效果。但我隱隱感覺到，這并不是一個好辦法。
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這個世上齷齪事情太多了，今天又知道了許多。在教育行業(yè)內(nèi)居然有這種敗類，道德敗壞到極點，且在我們的身邊，你想到那些面孔就會惡心。猥瑣、道德敗壞、人品低劣、教師群體中的敗類，一切惡毒語言都描述不盡那種惡心。
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同學(xué)小聚，總是把自己玩到極疲極累，然后再用兩三天的時間調(diào)養(yǎng)。釋放壓力調(diào)整身心是一種必要，適可而止張弛有度卻是一種必須。然而，人總是在放松時輕易過渡為放縱，人總是這樣的玩固不化。這是必須警惕的！
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閑人閑死，忙人忙死，來個閑人把忙人整死。這是朋友對目前事業(yè)單位工作環(huán)境的評價，雖說有點以偏概全，卻也是普遍存在的現(xiàn)象。普通教師不需要這種折騰，不需要這種形式化的資料積累，需要的是從容優(yōu)雅松緊適度淡泊寧靜的育人環(huán)境。
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每個教師組建一個學(xué)習(xí)興趣小組，每個興趣小組不少于十人，全校一百多個教師，就會有一千多名學(xué)生參加；每周活動兩次，每次活動時間不少于半個小時，等于讓學(xué)生參加了每天半小時的課外學(xué)習(xí)。這是最近在校內(nèi)籌劃并開始行動的事，聽起來好像是那么會事兒，但細細一想這還是一場鬧劇。
兩千多學(xué)生，一千多學(xué)生參加，從根本上又會變成一個大型的課外免費補課活動，根本上違背了教育的規(guī)律，違背了學(xué)生的意愿。另外，課外興趣小組的活動計劃納入教師的績效考核，對于音體美教師來說是一個好事兒，對于其他教師來說最有效的“績效”還是學(xué)習(xí)成績，只有把興趣小組辦成免費補課班效果最好。
當(dāng)然，我們也不要低估管理人員的水平，估計這個計劃會做進一步的調(diào)整和完善。我們期待一個能夠活躍校園氣氛展現(xiàn)學(xué)生特長調(diào)動學(xué)生積極性的計劃。
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每天徒手游泳也是一種鍛煉的好方法：自由泳一百下，仰泳一百下，蛙泳一百下，用頭寫米字一百個。健身方式很多，健身場所隨意，為什么非要把自己捆綁健身館和健身卡上呢？
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一面在臺上聲淚俱下地表白自己對學(xué)生的“愛”，一面在臺下變本加厲地實施自己對學(xué)生的“恨”。這里的“愛”是“大愛無邊”愛，這里的“恨”是“恨鐵不成鋼”的恨。
我有時候在想，某些人也真能表演，看來真是“有錢能使鬼推磨”啊。
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非常贊賞一個老師講的：要使老師能夠?qū)捜莸貙Υ龑W(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)也需要寬容地對待老師。
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教育是一種慢的藝術(shù)，這種慢是對孩子長期教育過程的一種期待，也是對孩子整個人生成長過程的一種期待，是對孩子教育效果和教育成果的一種長期的期待。當(dāng)然，這種慢也應(yīng)該體現(xiàn)在平時對孩子的點點滴滴的幫助與教育中，慢一點，再慢一點，“教育啊，你慢些走，慢些走。”
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在遇到困難時，任何人都會出現(xiàn)身體不適的癥狀，急躁、心煩、脾氣大、身體局部疼痛等，而對于我們家長來說，在這種時候更需要多一點耐心多一點期待，慢慢地等待，等待孩子通過解決問題來調(diào)整自己的身心狀態(tài)，千萬不能跟著孩子發(fā)脾氣。
如果孩子自己發(fā)現(xiàn)了問題，他會用自己的方式去解決問題，從這一點上看，我的孩子又進步了。能看到孩子的進步的確是一件令人興奮與高興的事，雖然這種進步有點慢、有點小，但這種進步本身就是一件艱難的事。作為家長，要做的就是給孩子更多的鼓勵，更長的思考時間，更廣闊的思考空間。
從教師的角度來講，對于一個學(xué)生如果有這樣的進步應(yīng)該是一個契機，也是一個新的起點，我們要做的就是鼓勵孩子不畏困難堅持學(xué)下去，給孩子更多的思考時間與思考空間，期待孩子取得更大的進步。
2019年04月04日
黑白之間的教育
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