各位家長(zhǎng)和親愛(ài)的寶貝們，你們好！
? ? ? ?明天就是周六啦，又要見(jiàn)到你們這群小可愛(ài)們真的很開(kāi)心??！你們這一周有沒(méi)有想念快樂(lè)作文這個(gè)大家庭呢？??
? ? ? ? 可愛(ài)的寶貝們，老師今天對(duì)你們的卷子和筆記進(jìn)行了批閱。你們現(xiàn)在正是對(duì)知識(shí)進(jìn)行大量積累的階段。老師希望你們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中，能夠鞏固好自己的基礎(chǔ)知識(shí)，然后更加積極主動(dòng)的去汲取更多的知識(shí)，為了以后取得更好的成績(jī)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！加油！????
優(yōu)秀筆記展示區(qū)：
小小的寶貝們都在很努力的完成卷子和筆記。才三年級(jí)的你們，能把卷面處理的如此干凈，字也寫(xiě)的美觀大方是非常不容易的！雖然在內(nèi)容上有一些小小的失誤，但是總體來(lái)看，都有非常認(rèn)真的聽(tīng)課和及時(shí)的記筆記。尤其是在標(biāo)出修辭方法這道題上，有些同學(xué)寫(xiě)出了兩種修辭方法，這說(shuō)明你們?cè)诶蠋煼治鑫恼碌臅r(shí)候也很用心的記錄了。小小的你們，能這樣用心，以后一定會(huì)更棒的！????????????
可愛(ài)寶貝進(jìn)步區(qū)：
以下的這些寶貝們，有著一些小小的不足，希望每一位小伙伴都認(rèn)真查看，自己是否有這方面的小缺點(diǎn)。有則改之，無(wú)則加勉！
這位調(diào)皮的小寶貝，你是給老師留課后作業(yè)嗎？都是老師幫你寫(xiě)的?。。?！ 這個(gè)筆記是老師抄到黑板上，帶領(lǐng)你們一題一題來(lái)記的，可是你卻連僅有的幾個(gè)字都抄錯(cuò)了。真真讓老師很抓狂啊！最后，你則是干脆放棄了，寫(xiě)都不寫(xiě)了！寶貝，雖然你放棄了筆記，但是老師不會(huì)放棄你！所以，你要把老師給你寫(xiě)的筆記認(rèn)真看?。??
嗯，又出現(xiàn)了一個(gè)小懶蛋，被我捕捉到了！并且你是兩個(gè)筆記都沒(méi)有認(rèn)真完成哦！老師很生氣，后果很?chē)?yán)重！所以，現(xiàn)在嚴(yán)肅要求你，把筆記補(bǔ)寫(xiě)完整，并且上課要認(rèn)真聽(tīng)講。不要白白浪費(fèi)時(shí)間，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！??
這個(gè)小朋友的問(wèn)題也是絕大多數(shù)小朋友的問(wèn)題！那就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢靠，詞語(yǔ)積累少。書(shū)寫(xiě)也不夠規(guī)范！正如我開(kāi)篇所說(shuō)，希望小朋友們能夠多多汲取知識(shí)來(lái)充實(shí)自己！
以上就是本周筆記和卷子的狀況！接下來(lái)可愛(ài)的小朋友們?cè)俸屠蠋煆?fù)習(xí)一下本周的知識(shí)點(diǎn)吧！尤其是你們易錯(cuò)和不能夠熟練掌握的內(nèi)容！
重點(diǎn)知識(shí)整理：
一、渲（ xuàn） 渲染
二、多音字
? ? ? ? 1、漲 ? （1）zhǎng ? 漲潮
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （2）zhàng ? ?漲紅
? ? ? ?2、地 ? （1）dì ? ? ? 大地
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（2）de ? ? ?慢慢地
? ? ? ?3、的 ?（1）de ? ? ? 好的
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （2）dì ? ? ? ?目的
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （3）dí ? ? ? ?的確
三、標(biāo)注修辭方法
? ? ? ? ?它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
很多同學(xué)把這句話的修辭寫(xiě)成了擬人，這是不對(duì)的。正確的修辭方法是比喻！
本體是金發(fā)，喻體是波浪，這句話是把金發(fā)比喻成了波浪。
