說不聽，教不改！愛唱反調的孩子，多和父母的6個育兒壞習慣有關

1、當眾批評

當孩子大喊大叫、打人、發(fā)脾氣、對長輩沒禮貌的時候，你是不是非常生氣，常常當眾“教育”孩子。你以為是在教育孩子，其實不過是給外界、外人一個交代，給自己找一個臺階，對孩子無益。

父母當著別人的面教育孩子的時候，孩子更在意別人的看法，而不是教育的本身。父母不妨先控制好自己的情緒，找個合適的時間私下教育孩子。

2、說話不算

如果你家也有一個叛逆的孩子，父母不妨反省一下自己是不是經常說了不算，不能以身作則呢。

父母是孩子的第一位老師，也是孩子的一面鏡子。我們的一舉一動，孩子都在觀察和學習。比如我們總是要求孩子珍惜糧食、信守承諾，自己卻做著浪費糧食、說話不算數(shù)的事情，孩子又怎么能學好呢。

父母總希望孩子“按照自己說的做，而不是按我做的做”，這是很難的一件事。建議父母在教育子女的時候，如果自己做不到的事情，也不要要求孩子。

3、指令不明

當孩子犯錯的時候，我們總是告訴孩子“不要這個”、“這樣做不行”?？墒呛⒆雍孟駴]有聽見一樣，照樣我行我素，似乎在有意挑戰(zhàn)你。

事實上，孩子不是沒有聽見，而是不知道你的具體指令是什么。當孩子在床上亂蹦亂跳的時候，如果父母只說“不要跳了”，這就是不明確的指令。父母除了告訴孩子“不要跳了”外，還要說“坐下玩玩具?！币簿驼f除了告訴孩子“不要做什么”，還要清晰地告訴孩子“該做什么”。

4、和孩子做“交換”

當孩子不聽話的時候，父母往往為了不打擾別人和快速解決麻煩，常常喜歡用孩子喜歡的東西誘惑他們。這種方式看上去立竿見影，實則是一種短暫的行為，并不能解決長期的問題。

獎勵制度的濫用會讓孩子產生一個錯誤的認知，那就是“鬧”就可以得到想要的東西。我們應該讓孩子明白“做這些事是應該的”，不給獎勵也得做，否則得不償失。

5、前后矛盾

我們總是教育孩子不要玩手機，說手機對視力不好?？墒钱斘覀兙蹠臅r候，因為怕孩子打擾自己，常常丟給他們一個手機。這種前后矛盾的教育方法會讓孩子產生迷惑，不知道父母的要求是否正確。

因此，我們在教育子女的時候，不但要前后一致，而且所有家人也要一致，不要讓孩子產生不必要的混淆。

6、啰嗦

為了糾正孩子的錯誤，解釋孩子錯誤的原因是非常必要的，但千萬不要犯“啰嗦”的錯誤。

孩子還小，注意力時間也沒那么長，如果父母總是喜歡長篇大論的說教，孩子不但記不住、反而會適得其反。孩子犯錯后，我們告訴他們“不能這么做”和“為什么不能這么做”就可以了。

父母教育孩子的重點是讓他們知道“哪些事兒不能做”以及“為什么不能做”，而達到這個目的的方式有很多，不一定非要打罵和苛責他們，理解、耐心、尊重也是不錯的方法。