工作之后才發(fā)現(xiàn)，最喜歡的地方仍舊是校園。支教那一年，也許是因為孩子們的喜歡讓我愛上了鄉(xiāng)村，感受到了當老師的幸福。

離開校園，從事青少年社會工作，更加感受到教師的光環(huán)。希望自己也可以在那片小天地發(fā)光發(fā)熱。

也因機緣巧合，回到校園工作。時隔多年，新鮮感中夾雜著說不清的‘滋味。回到原點，意味著重新啟程，走出舒適區(qū)。

再次教小學語文，再次當班主任，唯一不同的是心境。伴隨著年齡的增長，閱歷也更加豐富。當你的腳踩在泥土之上，永恒少年就獲得了新生。

接觸課改，聆聽專家授課，模仿演練，做學生工作……忙碌的工作，讓你沒有時間去思考那些不愉快的事。你嗅到校園里新鮮的氣息，聽到悅耳的讀書聲，看到一張張朝氣蓬勃的笑臉！同時，也看到自己的差距，發(fā)現(xiàn)什么是好的課堂。

休息片刻，就要重新出發(fā)?！叭螒{前路漫漫，我要不知疲倦?！痹干倌甑哪闳绯跎某?，綻放光芒！