【GD&T培訓(xùn)知識】位置度沒有基準如何理解,真的需要高等教育

我們只傳遞有個性的觀點!

對大部分工程師而言,假如上過高等教育(底線是杭州師范)又湊巧學(xué)了點機械專業(yè)課,聽到位置度沒有基準會覺得很奇怪,因為,很多大學(xué)(有些原來叫大專)學(xué)到的關(guān)于位置度知識,基本都有基準,以至于到實際工作中一看到圖紙上出現(xiàn)沒有基準的位置度,感覺該位置度標注怪異,總覺得圖紙標注有問題。當(dāng)然偶爾也有見多識廣的質(zhì)量或技術(shù)老江湖,會對你的孤陋寡聞表達同情和鄙視,并高深莫測地解釋為“互為基準”。徐老師一直想找出來“互為基準”這個神解釋來自哪個大神,我保證不打死他!

那么,位置度可以沒有基準嗎?

答復(fù)是:YES!

Ref: ISO5458-2018

注:CZ – Combined Zone, ISO1101-2017

Ref: ASME Y14.5-2009

那么,有兩個問題需要回答:

1.? 用在什么場合?

2.? ?如何測量?

01 用在什么場合?

以上裝配具備一個共同的特點:

一組螺栓裝配不分先后,次序可以任意,最終目的是:螺栓只要都能夠裝配進去。

從功能角度而言,這一組螺栓和孔的地位是相等的,不存在以哪個作為基準,所以,就必須把他們作為地位相等的合伙人(學(xué)名叫:成組要素)來控制。

如果刻意選某個孔作為基準,你考慮過其它孔的感受嗎???

注:只有裝配存在某個孔必須先定位,才會選擇該孔作為基準,作為基準的孔在功能上次序優(yōu)先于其它孔。

02 如何測量?

位置度不帶基準如何測量??

萬能的答案:三坐標。

?圖紙

測量分三個步驟 : (注:以下測量基于美標)

第一步

測零件

用三坐標測量實際零件的每一個被測孔,得到實際軸線:

第二步

導(dǎo)數(shù)模

通過三坐標軟件把CAD數(shù)模導(dǎo)入

第三步

擬合

通過三坐標軟件把實際零件的實測軸線和CAD數(shù)模的理論軸線進行擬合(最大偏差最小化)

位置度計算:最大偏差乘以二在0.4之內(nèi)即合格。

有學(xué)員問:如果沒有三坐標怎么辦?

徐老師答:買!

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足協(xié):用錢能解決的問題就不是問題。

你們考慮過錢的感受嗎???

位置度不帶基準應(yīng)用場景:

冰衡咨詢的觀點總結(jié)

位置度允許不帶基準,無論歐標還是美標,但必須是兩個或兩個以上的要素;

在表達裝配次序不分先后的場合下,多個要素必須按成組控制;

成組要素的位置度不帶基準的測量一般采用三坐標;

如果既沒有三坐標,也沒錢,那么可考慮買個皮尺,或采用目測,日子總得過?。ㄕ堃鈺?/p>

看了不轉(zhuǎn)發(fā),等于耍流氓。請養(yǎng)成轉(zhuǎn)發(fā)的好習(xí)慣。

總有一群專家,執(zhí)著某個專業(yè)領(lǐng)域,為中國制造業(yè)提供增值的服務(wù)

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