名校高考作文示范——問題鏈

“非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳?!?/p>

根據(jù)這個材料,寫一篇文章,800字左右,題目自擬。

賢者之心與普通人

來自孟子的千年訓誡,至今凌厲人心,令現(xiàn)代人冷汗涔涔,如芒在背。

“是心”何心?孟子告訴我們:當生與義不可兼得時,應舍生取義。

“生”又是什么?

是生命,為道義而斷然舍棄生命。胡適、文天祥的英雄傳奇,如烈火閃電般的死亡,撕碎時代的壁壘,震撼千年。

也是生活,為道義而默然拋卻生活,進入新的人生軌跡,從某種意義上來說,更較前者為可貴。托爾斯泰、蘇武的斷崖式人生,也震撼千年。

但這些特例其實并不如我們以為得那么非同尋常,孟子早已指出,舍生取義之心,“人皆有之”。

為什么說“人皆有之”?如此驚天地泣鬼神的事跡,難道也是普通人能夠企及的?

是的,確實如此。孟老夫子說過,人性本善,是所有人精神世界的原點。我們道德倫理的大廈,就是在人類“善”的本性的基礎上逐步構建而成的。因此,在每個人的價值觀中,必然存在一個緊緊維系在抽象本性原點上的現(xiàn)實寄托。它未必是孟子的“義”,卻都是自認為的“善”。它可能是高尚的理想;也可以是至死不渝的愛戀;或者只是粗鄙的“要面子”“爭口氣”;甚至是要錢而已。每個人總有那么一兩件被自己視為無可舍棄的東西,比生命和一切的生活習慣都重要。當這件東西和“生”相矛盾時,真的是人人都可以舍生而取之。

蘇州博物館

既然這么說,那又為什么只有賢者“能勿喪”呢?或者說,普通人怎樣才能做到像賢者那樣?

我們已經知道,每個人都總有那么一兩件無可舍棄的東西。但這些珍貴于生的追求又有著高下之分。其“要面子”“爭口氣”之流,雖然也有氣血之勇,但究竟平庸。又因其平庸,故而也不容易長久,隨著年老力衰,很有可能被歲月的磨礪消弭殆盡。賢者與普通人的區(qū)別就在于,他們?yōu)橹釛墶吧钡膶ο?,絕非平庸,他們知道,只有那些高尚者,能夠用簡潔而有力的語言清晰地刻在人的意識里的,留駐于汗青史冊的,真正達到了“義”的境界的追求,才能在劇烈變化的人類世代中,牢牢占據(jù)著價值觀的頂峰。

原來,賢者之所以能“勿喪”,并非賢者有多勇敢;有多熱血,而是因為賢者們足夠睿智與冷靜。他們知道,只有清晰地將自己的“生”與“義”聯(lián)系在一起,遠離庸俗,才能真正保持住可貴的“心”。

至于我們普通人,在不失其“心”之前,先好好學會“舍生取義”這篇文章吧。至少,我們心里會有一個引領我們遠離世俗,回歸自心的可能性了。

后記

材料很短,抓住有限的線索,連續(xù)發(fā)問,形成層層深入的思考,是本文主要示范的方法。這種方法,在寫作上,我們習慣稱之為“問題鏈”。

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