內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢(shì)

我們太容易對(duì)內(nèi)向的性格戴有色眼鏡了,所以對(duì)內(nèi)向的誤解也非常多,這本書改變了我很多固有看法和想法,分享給你。


一、 學(xué)會(huì)辨別內(nèi)向性格

1. 什么是內(nèi)向?

內(nèi)向是一種與生俱來的氣質(zhì),由一個(gè)人的基因構(gòu)成決定;它也是一種在內(nèi)心深處不喜歡待在人多、嘈雜等外界刺激過多的環(huán)境中的性格特征。

2. 什么不是內(nèi)向?

(1) 可能與內(nèi)向混淆的其他兒童機(jī)能失調(diào)

包括感覺統(tǒng)合障礙、高度敏感、注意缺陷障礙與注意缺陷多動(dòng)障礙、自閉癥與亞斯伯格綜合征、社交焦慮與其他焦慮性機(jī)能失調(diào)。

(2) 關(guān)于內(nèi)向的錯(cuò)誤看法:

認(rèn)為內(nèi)向孩子羞怯、不友好、對(duì)他人不感興趣、內(nèi)向孩子很自我。

二、 在家庭中,如何幫助內(nèi)向孩子成長(zhǎng)?

1. 在家庭中,讓內(nèi)向孩子獲得能量做自己

2. 在家庭中,為孩子創(chuàng)造更適宜的人際關(guān)系

(1) 家庭氣質(zhì)(不同氣質(zhì)類型的父母、子女、兄弟姐妹間的相處也全然不同)

(2)? 給父母?jìng)兊慕ㄗh

①? 孩子與父母相同或不同的個(gè)性都會(huì)給家庭生活增添趣味,試著讓自己享受這一點(diǎn)。

②? 珍惜家里的每個(gè)人,讓他們彼此合作,為家庭做一些力所能及的“貢獻(xiàn)”,比如完成一些他們各自喜歡做的家務(wù)等等

③? 父母間關(guān)系的緊密程度是其他家庭關(guān)系建立的基礎(chǔ),孩子以父母為榜樣學(xué)習(xí)與人和睦相處,學(xué)習(xí)關(guān)心他人的行為、相互尊重以及解決問題。

(3) 家庭樹的延伸

與自己大家庭的成員保持親密關(guān)系會(huì)給孩子充實(shí)的感覺——這點(diǎn)適用于所有孩子,尤其是家庭觀念重、用心經(jīng)營(yíng)持久情感關(guān)系的內(nèi)心孩子。

內(nèi)向氣質(zhì)的祖父母——提供呼吸空間

外向氣質(zhì)的祖父母——堅(jiān)毅樂觀

三、 走出家庭,如何幫助內(nèi)向孩子成長(zhǎng)?

1. 課堂上的內(nèi)向孩子

適宜的學(xué)習(xí)方式與環(huán)境

內(nèi)向孩子喜歡接觸他們感興趣的東西。他們需要時(shí)間和鼓勵(lì)來向他人展示自己內(nèi)心的學(xué)識(shí),為了擴(kuò)展他們的認(rèn)識(shí),他們也需要把想法付諸實(shí)踐。關(guān)于適宜他們的學(xué)習(xí)環(huán)境

2. 學(xué)校和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的內(nèi)向孩子

建議家長(zhǎng)們要在孩子的學(xué)校教育問題上積極參與,盡可能在孩子入學(xué)起就跟老師、學(xué)校建立聯(lián)系,讓老師和孩子都知道你對(duì)孩子在學(xué)校情況的重視。

3. 內(nèi)向孩子的社會(huì)交往

與猜想不同,內(nèi)向孩子不一定就會(huì)害羞、孤僻或者安靜,內(nèi)向孩子也對(duì)別人感興趣,區(qū)別是他們更傾向于進(jìn)行小范圍和一對(duì)一的交流。

外向孩子常表現(xiàn)出西方文化所推崇的熱情、開朗和活潑等特征,他們能和一幫大人聊得非常開心,而內(nèi)向孩子更擅長(zhǎng)為人們所低估的個(gè)人化、私密性社交技能。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容