? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 20151510429? ? ? ? ? ? ? 去幼兒園實習(xí)時，見到了各種各樣的孩子，有的溫柔如水，有的暴躁如雷，有的動若脫兔，有的靜若處子。面對不同的孩子需要運用不同的方式。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在實習(xí)的第二周，來了一個酷酷的小男孩樂樂，他有一個酷酷的發(fā)型，每天都會有不同的帥氣的衣服。他是家里唯一的孩子，所有的長輩都很疼愛他。但他有個非常不好的行為，總是在攻擊別的小朋友。在他來幼兒園的時候媽媽就對我們說他的孩子比較厲害，會攻擊別人，讓我們多關(guān)注一下。? ? ? ? ? ? ? ? 每天來幼兒園時，如果是媽媽送的，就會一直黏著媽媽，不讓媽媽走；如果是爸爸送的，則會很容易的分開。 剛到在幼兒園時，他有一些無法融入到小朋友中。在玩玩具時，他想要的玩具別人在玩耍時，會直接上手搶，不會和別人商量，當(dāng)別人不給時則會動手；在戶外玩耍時，別的小朋友碰到他，他也會動手。通過和他家長的溝通后了解到，他是家里唯一的孩子，所有的長輩都疼愛他，無論他想要什么東西就算爸爸媽媽不給，家里的長輩也會滿足，他就是家里的小太子。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 造成幼兒有攻擊性行為的原因? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、一日活動安排不科學(xué)、不合理。? ? ? ? ? ? ? ? 《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出，“幼兒一日活動的組織應(yīng)動靜交替......” 這是根據(jù)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚不完善、易疲勞特點決定。而有時在幼兒園卻看到這種現(xiàn)象，由于種種原因，孩子常趴在桌上靜息或長時間在戶外“放羊”，這種長時間的抑制和長時間的興奮，使孩子的情緒極為不穩(wěn)定并出現(xiàn)了較多的攻擊性行為，其中最為突出的就是“六一”前的節(jié)目排練，班里沒有節(jié)目的孩子終日無事可做，便以打鬧等各種不良方式發(fā)泄其煩燥的消極情緒。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、祖輩過度溺愛? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，往往是家庭的中心，更是祖輩眼中的“小皇帝”。由于父母工作忙，孩子從小基本由爺爺姥爺兩家老人帶，此時正是幼兒個體社會化的初始階段，是個性形式的奠基時期。而老人帶孩子常常有這樣的傳統(tǒng)，當(dāng)小孩子不小心摔跤，老人便趕忙說：“都是這條路不好，把我孫子摔倒了，”甚至還踩踩石頭說“石子不好，誰讓你把我孫子摔倒的！”采用這種方法，當(dāng)時還真能奏效，小孩不會更哭泣，因為他的注意轉(zhuǎn)移了，但時間一久，就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，無論遇到什么不順心的事，則易怒、發(fā)脾氣，覺得什么都是別人的不對，沒有自己不對的。到了幼兒園，與同伴有了糾紛時，總責(zé)怪別人，不能協(xié)商解決問題時，攻擊性行為就產(chǎn)生了，此時如果被欺負(fù)者退縮，則更助長了他的攻擊性行為。? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、教育誤導(dǎo)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 家庭對獨苗過多關(guān)注，順從多、寵愛多，要求少、教育少，常常是爸爸“得罪”了孩子，媽媽出來“賠禮”，媽媽批評幾句，爺爺姥爺都成了孩子的“后臺”，這就造成孩子驕橫、任性、自私、事事“唯我獨尊”以致養(yǎng)成孩子獨占，獨霸的習(xí)慣，在家什么好東西都是他一人的，容不得別人，他要什么，就得給他，不許別人有，也不會與別人分享，在幼兒園常發(fā)生爭玩具，搶座位等現(xiàn)象，不講道理，也不會講道理。有的父母對孩子攻擊性行為不僅不制止，還聽之任之，甚至有助長苗頭。他們認(rèn)為，未來社會充滿競爭，要使孩子將來在社會上站得住腳，從小就應(yīng)培養(yǎng)孩子不能吃虧的意識，有時還教孩子：“別人攻擊你，你一定要還擊”，使孩子從“以牙還牙”發(fā)展到欺負(fù)弱小。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四、模仿? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 現(xiàn)在有很多的動畫片并不適合幼兒，里面有一些打斗的場面。幼兒經(jīng)常的看這些視頻就會不自覺的模仿，從而形成了攻擊性行為。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 改正幼兒攻擊性的策略? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）、減少環(huán)境中易產(chǎn)生攻擊性行為的刺激是很有必要的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二）、給予榜樣示范,或直接教給孩子正確的非攻擊性解決問題的 方法和手段。? ? ? ? ? ? （三） 、滿足幼兒的心里需要,使幼兒在寬松的環(huán)境中成長。