靜待花開(kāi)～21天閱讀～第三天
今天周末以復(fù)習(xí)為主，復(fù)習(xí)了 《hooray, fish》《The Graffulo》. 《David gets in troubles》每本都是兒子的最愛(ài)呢！幼兒園英語(yǔ)第3冊(cè)要學(xué)完了，今天找出他的練習(xí)冊(cè)，從頭到尾的做了一遍。除了馬虎少圈一個(gè)字母，其他的題目都很容易做了出來(lái)！用我問(wèn)他答的方式練習(xí)了下簡(jiǎn)單的句子。
中文繪本今天依然《擺筷子》，用思維導(dǎo)圖的方式把主要內(nèi)容提煉，并且讓他講故事。還做了分類的的游戲！由于我提供的是一堆小棍，只說(shuō)了分類。他按照顏色分了一次類，又按照高低分了一次！
繪本看了《安格斯和鴨子》《我的優(yōu)點(diǎn)是什么》。兒子不太喜歡安格斯這個(gè)繪本，今天把不喜歡變成喜歡！安格斯的繪本展現(xiàn)的是一個(gè)好奇心很重的孩子在探索世界的一個(gè)過(guò)程。因未知而試探，觀察，判斷，做決定！我覺(jué)得非常有趣！在扉頁(yè)仔細(xì)看鴨子和安格斯的表情和他們的動(dòng)作，很傳神、有趣！我講了一個(gè)他小時(shí)候碰電源的事情，也是按照繪本情節(jié)發(fā)展的過(guò)程講的，拉近了他和安格斯的距離！這次他不再說(shuō)“不喜歡了”！
關(guān)于《我的優(yōu)點(diǎn)是什么》，一直很喜歡的繪本。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，與其抓住缺點(diǎn)不放，不停改正，不如將好的優(yōu)點(diǎn)努力發(fā)揚(yáng)光大。接納不完美的自己，努力讓更多的優(yōu)點(diǎn)組成最棒的自己！
