“十進制”“二進制”是高中時代最常出現的兩個詞語，對我來說就是這樣，因為我一直沒有理解透這兩個進制的規(guī)律，現在依然腦袋一團漿糊。

高中時候，學校是開展計算機課的。我高中的時候，大概就07，08年左右，電腦在我們那個落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有普及。

每次上計算機課，我們都是很激動的，雖然不能聯(lián)網，但電腦上那些神奇的功能總是讓我們向往。復制，粘貼，超鏈接……

那節(jié)計算機課我至今記憶猶新，雖然忘了老師講的內容，也忘了那個男生問我的問題，但我記得那是那個男生問我的第一個問題。

高中是情竇初開的年紀，男孩女孩間散發(fā)著青春的朝氣，也散發(fā)著愛慕的情愫。那個問題就是那個情愫，只可惜情愫沒多久就消散了。

高二文理科分班，我選擇了理科，那個男生選擇文科。原來的班級也成了文科班，選擇適合理科的我，去到了另一個陌生的班級。從此“故事”越來越遠，最后沒有結局。