作業(yè)一：閱讀文章，提取關(guān)鍵詞變成MM。

剪紙藝術(shù)

今天閱讀的文章是《剪紙藝術(shù)》

第一步：默讀一遍

第二步：提取關(guān)鍵詞

第三步：草稿MM框架

整個過程讓我感受最深的就是：有不斷的在思考，思考從屬并列關(guān)系，思考BOIS，今天會刻意去思考BOIS，這是之前不知道的。整個過程還是很滿意，后續(xù)會刻意去做同樣的訓(xùn)練。思維導(dǎo)圖完成之后做到了學(xué)習(xí)即理解，真正的變成了自己的東西，可以90%的復(fù)述。

不足，畫完了或者說畫一半的時候發(fā)現(xiàn)布局有問題，有點靠上。還有右邊空間不夠，才會讓線條曲折。

草稿

草稿

作業(yè)二：思維訓(xùn)練。

電話聯(lián)想發(fā)散

今天在做思維訓(xùn)練的時候，在聯(lián)想部分的記憶那里既然卡殼了。做發(fā)散的時候反倒沒有卡殼，不緊張放松的狀態(tài)。2分鐘21個，和昨天比有進步。

發(fā)現(xiàn)：刻意訓(xùn)練是會有收獲的，反復(fù)練習(xí)會更好的理解MM里面的某些關(guān)鍵點。

下一步：堅持到底！